简介：怀着欣喜的心情终于盼来了宝宝的降生，本来应该很高兴的，可看着宝宝越来越黄的小脸，爸爸妈妈怎么高兴得起来？怎么才能让黄疸快点消退？宝宝刚出生的第一周，胆红素的生成量很大，而宝宝的肝脏处理胆红素的能力还比较低，所以大部分的新生宝宝皮肤都会出现黄疸。多数宝宝的黄疸是生理性的，但也有少部分是病理性的。虽说大多数宝宝的黄疸都比较轻微，不会对身体造成严重的影响，但如果宝宝的胆红素过高，有可能使宝宝的大脑受到损伤，导致听力丧失、运动失调、智力低下等。

简介：摘要：目的：探讨在进行新生儿黄疸的治疗时，探讨分析将黄疸洗应用于患儿治疗中的效果，分析其临床应用效果以及安全性。方法：本次研究将试验时间段设置为2023年1月至2023年3月录入该时段82名黄疸新生儿作为研究对象并对其进行分组处理，采用不同的治疗方式。对照组内患儿接受单纯蓝光照射治疗，实验组内患儿在蓝光照射基础上配合应用黄疸洗进行治疗，治疗后评价总有效率。结果：相较于对照组来说，实验组儿童的治疗总有效率略高，但对两组儿童的总有效率进行对比后，不存在明显差异（P＞0.05）。结论：本研究的结论表明，在治疗新生儿黄疸时，将黄疸洗与蓝光照射相比，虽然实验组儿童的治疗总有效率略高，但在统计学上不存在明显差异（P＞0.05）。这意味着在临床实践中，黄疸洗的应用效果与蓝光照射相似，两者在治疗新生儿黄疸方面都可以考虑使用。

简介：摘要黄疸是指皮肤、巩膜与黏膜因胆红素沉着所致的黄染，测血清总胆红素浓度大于34.2μmol/L。黄疸的检查应在自然光下进行。当血液中胆红素升高，但临床上尚未出现肉眼可见的黄疸，称为隐性黄疸。临床上诊断黄疸比较容易，但对黄疸的病因诊断，有时比较困难。临床上对黄疸的诊断必须遵循以下临床思维。

简介：黄黄的虎仔，惶惶的妈咪妈咪回忆：虎仔出生后第三天就被抱到新生儿科住院了，我心里真不是滋味。他是顺产，胖乎乎的，而且我的奶水来得也快，生下他后半小时医生就建议我哺乳，说是尽早开奶。看着他的小嘴一个劲地吮吸，一种前所未有的幸福感充满了我全身每个细胞。

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简介：<正>宝宝的第一次生病——母乳性黄疸宝宝:小灵病况:母乳性黄疸病程:前后1个多月我家宝宝刚出生时很白,后来变黄,医生说是黄疸,是新生儿正常的生理现象,让我们不要担心,1～2个星期就会消退。出院后,我一直给宝宝纯母乳喂养,可宝宝的皮肤还是很黄,20多天过去了,黄疸丝毫

简介：宝宝出生了,看着白白嫩嫩的小家伙,爸爸妈妈真是爱不够。可是没过两三天,宝宝的小脸变黄了,还蔓延到身体其他部位,是不是生什么病了?这让爸妈有些担心。奇怪!小宝宝怎么变黄了?小悦儿出生3天后,顺产的妈妈办理了出院手续,回到家里开始了月子生活。而小悦儿也越来越适应这个新的世界,每天睡得香甜,奶吃得津津有味,唯一让妈妈担心的是,出生已经好几天的宝宝脸色却越来越黄了,而且慢慢开始蔓延到四肢,眼睛更是黄得吓人,除此之外倒是一切正常。难道这就是传说中的新生儿黄疸?到底要

简介：摘要新生儿黄疸是临床中常见病，医学上把未满月（出生28天内）宝宝的黄疸，称之为新生儿黄疸，新生儿黄疸是指新生儿时期，由于胆红素代谢异常引起血中胆红素水平升高而出现于皮肤、黏膜及巩膜黄疸为特征的病症。本文探讨新生儿黄疸病证的成因、检查、分类及其预防和护理特点。

简介：摘要黄疸是许多疾病的一种常见症状和体征，涉及范围广，表现多样，诊断复杂，患者易产生诸多护理问题。目的讨论黄疸患者的护理。方法配合治疗进行护理。结论了解黄疸的原因及发病机制等相关知识，提供必要的护理措施，对患者的心身健康具有重要意义。根据黄疸的严重程度、诱发因素、可能对机体产生影响以及原发病因等因素，决定相应的护理措施。

简介：摘要目的探讨针灸治疗黄疸的治疗效果。方法运用中医辨证分型、采用针刺、艾灸，对黄疸进行治疗。结果50例中基本治愈37例，占74%，显效10例，占20%，有效2例，占0.4%，无效1例，占2%，总有效率为98%。结论运用中医辨证分型，针灸治疗黄疸，疗效肯定。

简介：坚持母乳喂养的妈妈越来越多了,这无疑是个大好事,特别是近些年发现,纯母乳喂养下,宝宝能不得或少得湿疹、腹泻等因过早摄入异种蛋白质造成的过敏性疾病,更增强了新妈妈的信念——将母乳喂养坚持到底。然而,凡事都有例外。母乳性黄疸,先贤马克思若听闻此中奥义,必会为他辩证唯物主义的高绝而得意地捋一捋美髯了。

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简介：目的探讨黄疸比色卡在新生儿黄疸健康宣教中的应用效果。方法2017年3-6月,便利抽样法选取中国人民解放军总医院产科母婴同室产妇200例为研究对象。根据产妇入院时的住院号随机分组,住院号末位为奇数的列入观察组,住院号末位为偶数的列入对照组,每组100例。观察组产妇采用黄疸比色卡宣教,对照组产妇采用常规方法宣教,比较两组产妇对健康宣教内容的满意度及护士宣教用时。结果观察组产妇对宣教的满意度得分高于对照组,差异有统计学意义（t=5.67,P〈0.01）;观察组护士宣教用时低于对照组,差异有统计学意义（t=45.64,P〈0.01）。结论采用黄疸比色卡进行出院宣教,可使日常宣教简明化,提升了产妇对健康宣教的满意度,提高了护士的工作效率,同时为出院产妇观察新生儿黄疸状况提供了客观依据,值得推广。

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