简介：在现场总线应用领域中,CAN总线是使用频率很高的一种.本文中详细地阐述了CAN总线的主要特点、CAN协议的器件和芯片.通过实例详细地描述了CAN总线分布式测控网络的方法.

简介：【摘要】：在高中教育中，信息技术是一门基础学科，同时，它也是学生必须学习的一门学科，这对学生来说非常重要。提出在信息技术教学中运用计算思维进行教学将对学生掌握更多的信息技术知识，形成更大的信息技术运用能力有很大的帮助。因此，教师应合理设计教学计划，以取得更好的教学效果。

简介：摘要：投资项目前期管理，主要是指企业项目管理的决策阶段，这也是工程造价控制最重要的环节，发挥着不可比拟的作用和优势，对企业项目的顺利实施产生着极其深远的影响。加强企业投资项目前期管理，可以确保整个项目能够取得成功，将潜在风险保持在可控范围内，为企业赢取更多的经济利润。本文主要针对企业投资项目前期管理展开深入研究，重点阐述几点建议。

简介：摘要：从客观的角度看，建设项目具有成本大、技术多、工期长等特点。随着社会的进步，各类建设项目的规模越来越大，内部结构也越来越复杂。这种情况，也增加了施工现场管理和控制的难度，从而导致出现工程质量风险的几率大大提高。为有效保证建设工程按时按质竣工，施工企业必须明确现场管控工作的重点意义，加大工程质量监督力度。基于此，本文将对建设工程现场管理体系建设对策进行分析。

简介：摘要：科学技术的提高也极大地推动着中国农村的经济发展，党的十九大开幕以来，国家不断注重于农村科学技术的普及，以往农村生产效益不高的问题得以有效缓解，但在基层的农村新技术推广体制建立过程中，还面临着管理方式不科学、技术手段运用不合理等问题，必须采取相应的对策加以解决。基于此，本文将对农技推广促进农业生产效益的效果进行分析。

简介：摘要在传统的小学语文教育教学中，教师受到应试教育体制与落后教师思想的影响，认为阅读与写作是语文学习中的不同类型，因此在实际教学中将阅读与写作教学内容分离，阅读教学仅仅是培养学生的阅读理解能力，写作教学也只是单向的培养小学生写作技巧，因此导致小学语文学习质量停滞不前。为了改变我国小学语文教学现状，相关学者开始提倡阅读与写作相结合的教学方法，旨在通过读写结合的方式，促进小学生语文学习水平的全面提升。

简介：摘要：近年来，教学改革进程开展得如火如荼，在高中新技术教学中需要教师不断创新，培养学生的信息思维生成。对此，教师必须要全力推进学生的素质教育改革，从而打破传统教育的弊端，为学生带来更加符合社会要求的教学模式。同时由于应试教育的影响，信息技术教育出现问题，不仅是时间不足的问题，还有教育理念的落后。对此，信息教师就必须要加强教学模式的创新，给学生带来良好的指导，从而培养学生自主学习意识，为学生今后的生活学习打好基础。

简介：摘要：近些年来，随着我国整体建筑结构水平的不断提升，一些建筑结构设计中存在的问题也逐渐暴露出来。立足于研究现状，首先介绍了建筑结构设计的内容与价值，其次对建筑结构设计中常遇到的问题进行了解析，最后则结合具体的问题，提出了相应的优化解决策略，希望可以有效提升建筑结构设计整体水平，为促进行业的快速健康发展创造条件。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，也让环境方面存在的问题变得越加严重，更是变成了影响我国经济获得可持续发展的关键因素。由于环境问题决定着广大群众的生产生活，因此就受到了各行各业人员的普遍重视。对如今环境方面的问题进行研究可知，环境受到污染的源头有很大概率是由化工产业所造成的。为此，文章首先对绿色化工技术和化学工程进行一定的分析，然后对绿色化工技术的有效开发作出论述，并给出切实可行的应用策略，以供大家参考借鉴。

简介：摘要：信息技术大力推动了教育行业的发展，让更多的学生接触到高效的教学方式，在高中的语文教学中融入信息技术，给学生的课堂融注入了更多的活力元素，提升了学生语文学习兴趣，使语文教育变得更加充实。本文结合教学实践，对于如何实现信息技术与语文学科的深度融合，提出了几点建议。

简介：摘要可靠性设计理论在机械产品领域中的应用是提升产品可靠性的重要途径。实际应用过程中应正视不同阶段可靠性设计理论的内涵，立足于现行可靠性设计理论的优势与不足，在未来研究中从灵敏度、优化设计以及稳健等角度对产品可靠性进行判断，以此使机械产品投入使用后获得更多的效益。本文对机械零部件的可靠性设计分析进行了探讨。

简介：摘要：现阶段，随着信息技术的发展，现代教学设备也出现在中学英语课堂中，成为帮助提高学生英语听力效果的良好助手。因此，教师应进一步探索信息技术在英语教学中的作用，通过有效利用信息技术教学方法和英语词汇教学来改善学生的英语单词记忆。同时，教师可以使用信息技术来指导学生进行英语对话训练，以鼓励他们提高口语能力。此外，使用信息技术来证明英语水平可以帮助学生突破难以理解的障碍，从而促进初中英语教学质量的不断提高。

简介：摘要：选择12名青少年抑郁症患者作为话语分析的研究对象，以外部影响因素为变量进行标准化频率并卡方检验其抑郁症状况与变量之间的相关性，通过研究结果对青年心理抗压能力，促进青少年的心理健康，使社会各阶层能够及时准确地发现和预防青少年抑郁症自杀，减少自杀对青少年健康及对社会家庭的伤害。