分析小学语文教学中阅读与写作教学的融合

摘要在传统的小学语文教育教学中，教师受到应试教育体制与落后教师思想的影响，认为阅读与写作是语文学习中的不同类型，因此在实际教学中将阅读与写作教学内容分离，阅读教学仅仅是培养学生的阅读理解能力，写作教学也只是单向的培养小学生写作技巧，因此导致小学语文学习质量停滞不前。为了改变我国小学语文教学现状，相关学者开始提倡阅读与写作相结合的教学方法，旨在通过读写结合的方式，促进小学生语文学习水平的全面提升。

• 作者: 郭丽
• 出处: 《中小学教育》 2019年3期
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 融合
• 分类: [文化科学][教育学]