简介：【摘 要】信息技术课堂存在着学生故意破坏硬件、观看在线视频等不良现象。信息技术教师应该利用自身的技术优势，利用信息技术辅助教学，达到提高学生学习兴趣、调控课堂教学节奏的目的，从而提高课堂教学效率。

简介：摘要：数学为小学阶段的必修科目，从数学知识特点来看，在缺少有效的引导之下，容易因知识枯燥、内容复杂而被打消学习积极性，从而直接影响整体教学效果。要想建立高效数学课堂，教师要在教学手段、教学模式方面做出改革创新。信息技术为数学课程改革的推进提供了有利条件，教师需要对这种新型的教学技术多加钻研，让其在数学课堂的教学中发挥更大效用。本文主要围绕信息技术在小学数学教学中的应用策略展开探讨。

简介：摘要：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确指出，我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育的信息化带动教育的现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新和变革，是加快教育发展的重大决策。教育信息化充分发挥现代信息技术的独特优势，学生自主学习的能力明显增强，教学方式和教育模式的创新在不断深入。如何在先进的信息化环境下打造出真正意义上的高效课堂，这是我们值得研究和探讨的课题。

简介：摘要：发挥互联网信息技术的优势和作用提高教学效率一直都是现代化教育教学的重点，因为互联网上有大量的教学资源，并且互联网信息技术还可以将抽象的数学知识变得更加直观和想象，这对教师教学质量的提升有着重要的意义。尤其是在初中时期的数学教学中，由于数学学科的抽象和初中学生正处在叛逆期，所以运用互联网信息技术开展教学具有较强的必要性，那么如何才能发挥信息技术的优势来达到优化初中数学课堂教学的目的呢？这正是本文即将探讨的主要内容。

简介：摘要：科学学科以指导学生获得自然科学知识，并培养学生的科学兴趣为主要教学目标，可以很好的促进学生科学素养的形成和发展。随着信息化技术的高速发展，信息化教学已经被广泛应用于教学中，在新课程改革的大背景下，要加强信息技术与科学课堂教学的融合，增强科学课堂教学的趣味性，激发学生兴趣。本文就如何发挥信息技术优势优化科学课程教学提供指导意见，旨在促进科学课堂教学质量和效率的提升。

简介：摘要：在学科教学过程中，现代信息技术具有不可替代的作用与地位。恰当的利用现代信息技术解决教学过程中的重点、难点，或者利用现代信息技术重现某些传统的教学过程，形成微视频，使用者根据自己的教学目标，适当的选择合适的微视频构建自己的教学设计，进行使用，这便是现代信息技术与学科教学整合的核心。本文主要探究信息技术与学科整合的策略。

简介：摘要：随着生态养鸡产业的发展，让生态放养方式被更多人多熟知。生态放养鸡逐渐形成产业，是由于养殖优势非常显著。放养鸡可以满足人们餐桌的健康营养需求，也能够在养殖中降低成本，是鸡养殖的重要发展趋势。

简介：【摘要】本文分析了在小学数学教学中运用多媒体技术的优势。面对现代化信息技术，多媒体技术在小学数学当中的运用具有较强的表现能力，可以为学生创建愉快、轻松的课堂教学氛围，还可以大大提升学生的学习积极性。不仅如此，多媒体教学还具有因材施教的教学特点，培养学生多样性的思维能力，从而使学生有效解决数学学习中存在的问题。

简介：摘要：《基础教育课程改革纲要》中明确提出：大力推进信息技术在教育教学过程中的应用，提高和促进与教育教学的整合，通过对初中信息技术教学现状和问题分析，通过工作实践总结整理，信息技术在提高教育教学质量中起到了重要的作用。

简介：摘要：在现代科技社会，教育行业已经走向信息化。通过信息技术与高中地理教学的融合，帮助学生内化学习内容的重点难点，让学生更好地理解和掌握学习内容。本文将从“利用信息技术创设地理教学情境”、“运用信息技术开展地理直观教学”、“借助信息技术拓展地理教学内容”三个方面浅谈了信息技术手段在高中地理教学中的应用，期望能够帮助学生加深对学习内容的印象。

简介：摘要：文言文教学是中学语文教学的难点。多媒体直观、形象、丰富的信息量、多样的表现形式，可以在辅助文言文教学上表现出很大的优势。本文主要从创设情境、介绍背景、把握字词、朗读指导、理解文意等五个方面阐述多媒体辅助文言文教学的优势，抛砖引玉，希望有更多更好的文言文课堂教学策略出现。

简介：摘要：农村小学体育教学存在诸多问题，利用信息技术解决相关问题，并且信息技术的优势会给农村小学体育教学发展提供进一步方案，新时代解决问题应该使用新技术。

简介：摘要：利用每一种教育资源，抓住每一个整合时机，及时抓住现代教育技术带来的教育契机，充分挖掘其内涵，促进幼儿和谐可持续发展。基于社会对人的全面发展的需要，基于培养完整儿童的科学依据，现代教育技术的运用和学习推动了幼儿教育的进程和优化。

简介：摘要：初中数学教师应该积极学习最新的信息技术教学方案，注重引导学生借助信息技术工具了解数学知识，开拓学生的数学学习空间。本文就初中数学运用信息技术辅助教学情况进行了初步分析，并提出了几点建议。

简介：摘要：课堂导入可以营造舒适和谐的课堂氛围，有效调动学生的积极性和主动性。但是，就目前的实际情况来看，小学数学课堂的引入还存在很多问题。要改变这种状况，教师必须能够将信息技术加入课堂导论环节，首先激活学生的学习兴趣，增加学生在课堂中的参与度，不断提高课堂教学的有效性。

简介：【摘要】随着社会经济的发展和科学技术的进步以及人们生活水平的提高和对物质文化需求的增加而产生了一种新型的信息管理系统，它就是利用计算机技术来实现对各种数据的收集、存储、处理等工作的自动化与信息化。在这种情况下，图书管理的现代化已经成为了当前的主要任务。本文将从现代信息技术的概念入手，分析现阶段的图书管理的现状及面临的困境并提出一些可行的建议和策略。

简介：摘要:多媒体技术以其资源丰富、形象直观、可操作性强等特点,在现代小学体育教学中发挥着重要作用。因为多媒体随着科技的加入,小学体育教学活动变得动静结合,丰富多彩,使学生在视觉形象的环境中更大程度地拓宽知识面,在娱乐中成长在更大程度的氛围中提高学习的积极性。

简介：摘要：多媒体技术作为一种新的教学手段已被广泛应用，在化学教学中起到了传统模式不能替代的作用，使化学的教学更具有直观、生动的展示，丰富了教学手段和方法，拓展了教师与学生的视野和知识层面。多媒体教学是教师在教学过程中利用多媒体技术将教学设计中的信息以图片、视频、动漫模拟等形式展现出来，它对初中化学教学质量的提高产生了极大的作用，对创设教学情景和优化教学过程产生了深远而积极的影响。

简介：摘要:多媒体技术以其资源丰富、形象直观、可操作性强等特点,在现代小学体育教学中发挥着重要作用。因为多媒体随着科技的加入,小学体育教学活动变得动静结合,丰富多彩,使学生在视觉形象的环境中更大程度地拓宽知识面,在娱乐中成长在更大程度的氛围中提高学习的积极性。

简介：摘要：现代信息技术与教育课程的完美融合不仅能为学生的学习带来无穷的乐趣，还可以有效地加深学生对所学知识的理解。有了信息技术加入，课堂教学通过声像、文字、图表动画等多个角度创设情境，化静为动，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，充分调动了学生学习的积极性，激发了学生学习的兴趣。本文主要探究现代信息技术与语文教学深度融合。