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  • 简介:本文欲借法国前不久刚迎来新一任总统之际,回顾上一任总统弗朗索瓦·奥朗德在职期间德法的双边政治经贸关系。首先,本文对德法关系进行了历史回顾,表明德法合作在欧洲具有重大的意义。其次,本文重点分析了奥朗德执政期间德法两国在经济(欧债危机)和外交安全(马里维和、难民危机及巴黎恐怖袭击)这两方面所进行的协商与妥协、博弈与较量,并进一步剖析从欧债危机中走出来并愈发强大的德国因何能够成为人们口中的"欧洲霸权国"。最后得出结论——德法权力结构虽然在这一时期得以改变,出现了不平衡的现象,但德法搭档仍将是欧洲范围内不可替代的组合。需要注意的是德法合作的领域不该局限在经济范围内,合作的风格也应更具包容性。

  • 标签: 德法关系 奥朗德 经济财政政策 外交安全政策
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  • 简介:在开展党风廉政建设的过程中,要努力构建德法兼治,双管齐下,相互渗透,融而为一。有效地制约权力、遏制腐败,必须做到道德与法律兼施,不断提高标本兼治,充分发挥道德和法制各自在腐败治理过程中的优势,克服彼此的局限性,构建德法兼治的治腐模式,从而牢固建立起惩防腐败的法律和道德的双重防线。

  • 标签: 德法兼治 反腐败 理论价值
  • 简介:“方德法治研究奖”是由中国法治现代化研究院作为发起人、江苏方德法律研究中心支持设立的全国性法学研究奖项,旨在以中国特色社会主义法治理论为指导,鼓励学术创新,推进法治实践,推动中国法治现代化的时代进程。

  • 标签: 法治研究 中国特色社会主义 法治现代化 公告 申报 法学研究
  • 简介:流行的学术观点认为,依法治国和以德治国是一个不同层次的范畴,德治是比法治低一个位阶的范畴。从更宽阔的学术视野来看,把依法治国和以德治国放到相互冲突的立场不符合中国传统文化自古以来的传统。在中国古代社会,从儒法两种文化传统来看,法治和德治是两种基本的治国思路,并非相互冲突的关系,德法合一堪称中国古代法治的主要特征之一。全面理解中国传统社会,深入理解传统中国社会的法治和德治,对于正在进行的中国特色社会主义法治体系之完善有十足的借鉴意义。

  • 标签: 法治 德治 德法合一 中国特色社会主义法治
  • 简介:经过附加赛的两回合争夺,2017-2018赛季欧冠32强产生了最后10个幸运儿。成功入围欧冠正赛,意味着这些球队将会获得数千万欧元的巨额分红,更能在世界足坛最顶级的赛事中大展身手,而另外那些曾经有机会触及到天堂的球队,只能去到欧联杯聊以自慰了。

  • 标签: 球队 汇聚 综述
  • 简介:近年来,“医养结合”甚至“医养融合”的话题目趋升温。但是放眼世界,尤其在发达国家,与医疗卫生和养老服务相关的政府事务是由卫生福利部统管的。然而,充斥着“中国特色”的医养结合,在中国至少要涉及三个政府部门,即主管养老服务的民政部门,主管医疗服务的卫生和计划生育部门,以及主管医疗保险的人力资源和社会保障部门。

  • 标签: “中国特色” 医疗卫生 计划生育部门 社会保障部门 养老服务 政府部门
  • 简介:整个法律哲学领域,法律与道德的关系一直是研究的重点内容,为很多学者所关注和重视。本文介绍了法律的道德性与道德法律化的概念及作用,法律的道德性能促进良法善治的形成,有利于人们更好遵守法律,有利于保障人们正当权益。道德法律化能提高社会的整体文明程度,促进社会的制度文明建设,能够提升人们综合素质。此外,本文还探讨了法律的道德性与道德法律化的关系和价值定位,事实上,二者有着紧密的联系。法律和道德在规范人们生活方面发挥重要作用。就价值定位来看,法律的道德性的定位为法治,道德法律化的定位为法制。

  • 标签: 法律哲学领域 法律的道德性 道德法律化 法治 法制
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  • 简介:摘要本人将鉴赏能力进行了调试,降低了其要求,选择了以鉴赏童谣能力的培养作为切入点。在实际教学中根据童谣的特点来培养低段学生听觉能力、语言能力、朗读能力和写作能力。

  • 标签: 童谣 低段学生 鉴赏 鉴赏能力
  • 简介:【病文入院】每年端午节,古城荆州都要举办国际龙舟比赛。礼炮一响,八艘龙舟就飞快地向前冲去。每艘龙舟上,都是指挥员擂鼓,参赛的龙手随着鼓声一起划桨,配合得非常协调,岸上的观众也为他们加油。划到一半的路程,红队和绿队就明显领先了。快到终点时,红队超过了绿队,夺得了冠军。

  • 标签: 场景 合写 龙舟比赛 端午节 指挥员
  • 简介:反比例函数是初中数学的重点内容之一,其图象是一种直观形象的语言,含有大量有价值的信息.为考查同学们获取和应用图象信息的能力,反比例函数图象信息题便成了近年来各地中考的热点,解答这类题的关键是从图象中获取信息,正确地进行'形'和'数'的转换.例1(鄂州)如图1,已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相

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  • 简介:《语文课程标准》特别强调在语文教学中培养学生的语用能力。教师在语文教学的过程中,一般都会选择使用读写结合的方式,并期望借助这种方式可以有效的帮助学生提升读与写的双重能力,由此突显“语用性”。而在实际执行的过程中,由于部分教师在对“读写结合”这一概念的理解程度不同,再加上操作中的偏差,使课堂教学步人了严重的误区。

  • 标签: 读写 回归 语文教学 课程标准 课堂教学 能力
  • 简介:读写结合因其有简单、实用的功能而被广泛认同和传承。如何将"简单"做得"简而有致",取得新的突破和意想不到的好结局,本人的实践是:一课一得,即一课重点解决一个问题,而不必面面俱到;一生一卷,即有针对性地重点指导,不搞一刀切;一唱一和,即师生同题练笔,让学生练笔有榜样。

  • 标签: 阅读教学 读写结合 简单与极致
  • 简介:摘要数与形是数学中最基本的两个概念,它们既是对立的,又是统一的。每个图形中包含着它们的形状、大小、位置等紧密相关的数量关系;相反,数量关系都能通过图形直观地反映和描述。数与形的结合实际上就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,把抽象思维和形象结合起来。

  • 标签: 数形结合思想具体含义主要内容运用体现
  • 简介:阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高。小学语文课本所选的文章都是一些极好的范文,甚至有一些经典文章,在思想教育、题材选取、体裁安排、布局谋篇、遣词造句等方面,无不匠心独运,是学生模仿习作的典范。

  • 标签: 读写结合 作文能力 语文课本 作文水平 思想教育 仿写句子
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  • 简介:摘要在历史教学中,贯彻“论从史出,史论结合”的方法,有助于培养学生的证据意识和思维能力,是历史理解和历史解释的重要方法,是学科素养实现的重要途径。

  • 标签: 史实史论实证
  • 简介:在真语文教学中,要强调文道结合,也就是将语文知识和道德修养结合起来,让学生不仅能提高语文能力,更能养成良好的道德修养。著名教育家苏霍姆林斯基提出教师要发挥教育职能,否则学生学到的只会是死知识。在真语文的课堂上,教师要注重文道结合,让初中学生在评价人物的过程中反思自己的行为,在把握文眼研究的过程中挖掘文章思想内涵,在读写结合的过程中升华自己的认知。

  • 标签: 语文教学 文道结合 “真” 苏霍姆林斯基 初中学生 道德修养