简介：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,2011年12月底,教育部正式印发了义务教育阶段19个学科的课程标准（2011年版）,并于2012年秋季开始执行,义务教育化学课程标准（2011年版）是其中的一个。

简介：

简介：引导学生进行探究性阅读，是课标提倡的一种理念。探究性阅读可以真正确立和保证学生的主体地位，发展学生的实践能力，提升学生的语文素养，而立足课堂、深入挖掘语文教材中有价值的探究成分是学生开展探究性阅读的基础。

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简介：摘要目的探讨超声引导下穿刺硬化治疗盆腔囊肿的疗效。方法2009～20011年来我科就诊或体检发现的盆腔囊肿156例，在超声引导下采用无水乙醇行穿刺硬化治疗。结果所有病例均一次治疗成功，术后3个月随访，有效率为100%。结论在超声引导下对盆腔囊肿行穿刺硬化治疗简单易行，患者痛苦小，并发症少，疗效确切，是盆腔囊肿的最佳治疗方法之一。

简介：摘要年轻护士一般刚从学校进入到社会，因为心理上还不够成熟，所以还是会出现很多心理适应上的问题，所以医院要对年轻护士进步性有针对性的心理培训，以更好的帮助年轻护士适应工作、树立信心、团队配合等。

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简介：“引导性材料”是指在新知学习过程中的每个阶段，为促进学生有效学习和达成阶段目标，而向学生呈现的一组学习材料。这种材料可使学生原认知结构中的有关内容同所要学习的内容产生衔接，为新知的学习提供概念上的同着点。

简介："善有善报"的思想在中国源远流长。善对现代社会仍有很大积极意义,从道德教育自身发展、提升个人道德修养、促进人际关系和谐、弘扬传统优秀文化、辅助法治、现代家庭关系融洽、国家稳定和社会发展等方面对善的引导的必要性展开论述。

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简介：远程培训是教师培训的重要方式，也是建设高素质专业化教师队伍的重要途径。但教师远程培训的理论研究明显滞后于实践的快速发展。在线辅导教师作为教师远程培训中学习支持服务的主要实施者，其辅导行为直接影响学员的学习行为，进而影响教师远程培训的整体质量。在线辅导教师的自我角色定位可以概括为导学者、设计者、促学者、评价者和建议者5种角色。不同的角色定位所需的在线辅导策略不尽相同，但在线辅导者需要具备引导策略、交互策略、监控策略、反思与迁移策略、反馈策略等五大基本策略。这五大策略包含16个子策略和32种具体的在线辅导行为，可以作为教师在线辅导的借鉴和参考。

简介：摘要促进学生身体的健康发展，是有利于青春期的智力开发的，这对培养青少年的高尚情操和舞蹈欣赏能力以及对帮助青少年正确认识社会、树立正确的人生观是有着重要的人生意义的。

简介：教学生学会学习，首先在于教会学生从问题出发，发现问题、分析问题、解决问题。因此，教师应努力从传统的“传授知识”模式转变到构建“以问题为中心”的探究式课堂教学模式，培养学生的问题意识，进而培养学生解决问题的能力。

简介：摘要现代人力资源管理中对人才的管理提高到了一个新的高度。对人才的鉴赏、运用、共同发展已经成为医院可持续发展的主旋律。其中，人才培训是一项持续长久的工作。因此，如何做好人才培养工作是医院管理者不可或缺一门必修课，本文从人才培训工作中常见问题的角度，论医院人才资源培训评估与管理体系的搭建。目的是探讨人才培养管理较为有效的方式，提升现代人力资源管理水平与质量。以此推进医院的发展。

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简介：在竞争日趋激烈的知识经济时代，要持续保持旺盛的生命力。就要不断地改革与创新．要不断的对员工进行培训。作为从事培训工作的管理者，就要不断探索新的培训思路，尝试新的培训方式，积极倡导培训文化理念。不断创新培训内容，提高培训质量的培训理论和方法。本文从做好培训业务为出发点。以提高培训质量为目标，从细化培训管理的几个方面交流一下我们在培训管理的中的一些做法。一、做细培训管理的一些做法

简介：摘要本文在新课程改革背景下，笔者结合新课程教学体会，本着“人本”主义的理念，从提高课堂教学中开展探究性学习的有效性出发，浅析了初中科学教学中该如何引导学生开展探究性学习。

简介：人一旦对他人建立了第一印象,就很难改变。很多班主任在任期里对学生的印象也常常停留在最初接触的瞬间,没有留意到随着时间的推移,学生的心智也在逐渐发展。引导学生,就得随着学生的发展而渐次深入,就得根据不同发展阶段里学生的需求以及各种浮现的或潜在的问题来确定相应的任务、指标和要求,着力在有序、可控和有效三个方面下功夫。

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简介：摘要目的探讨超声引导下盆腔囊性占位病变介入治疗的手术方法、临床疗效及应用价值。方法对41例盆腔囊性占位采用超声引导下经腹经皮穿刺硬化治疗，分析其手术疗效、术中、术后情况及并发症。所有囊性占位病变均在抽吸囊液后注入无水乙醇反复冲洗多次后保留5ml-10ml，3个月后观察原囊性占位体积大小评价疗效，必要时巩固治疗一次，12个月后重复观察一次。结果本组41例盆腔囊性占位直径最小3cm，最大17cm。术后均经B超随访，其中34例至少缩小1/2以上。其余经随访均消失或基本消失，治愈率约为83%，有效率100%。结论超声引导下介入治疗盆腔囊性占位病变具有效果显著、创伤小、恢复快、并发症少的特点，可以作为该疾病治疗的首选方法。