简介：应用题是小学数学教学的难点，解答应用题的关键在于理解数量关系。数量关系可以用线段图来表达，通过让学生画线段图，再加以分析数量间的关系，使问题迎刃而解，线段图在小学应用题教学中起着重要的作用。

简介：阅读提示近年．以墓表、基志铭、书信、奏议、序等为代表的应用文在高考中屡有出现。阅读这类文章，需要把握它们的文体特点：同时，要特别关注文后的“注释”．了解文章的写作背景。

简介：在数学里,把一个对象转化为另一个对象,常常可以化繁为简,化未知为已知,从而达到解决问题的目的,这种思考问题的方法,就是＂转化＂,转化思想一般是指将新问题向旧问题转化、复杂问题向简单问题转化.数与形的相互转化、未知问题向已知问题转化、

简介：对于每个数学概念，可以从不同的角度去理解，因此就有不同的应用．同时，由于理解的深度不同，应用的范围也就不同，这可以分为简单应用、变式应用和综合应用，下面结合导数，和同学们探讨导数概念应用于不等式的一些问题．

简介：当今。注重学生应用意识的培养已成为广大数学教师的追求。应用意识有两个方面的含义：一方面，有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题：另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。广泛的应用性是数学发展的动力，近几年来中考数学命题在这方面进一步增加了力度。出现了一些与现实生活密切联系的背景性应用题。

简介：摘要笔者在《数据库应用基础—VisualFoxPro》教学中发现学生在For语句的应用环节存在很大困难，结合学生实际学情，通过详细分析问题原因，提出“VisualFoxPro中For循环的理解及应用”心得来解决问题，并应用于教学实践，在教学中取得了不错的效果。

简介：化归思想也称转化思想,在中学数学里,化归思想的应用无处不在,当感到思维受阻时,可以换一个角度去思考.运用转化思想解题,可以提高同学们的数学思维水平和解题能力.现以2013年中考试题为例加以说明.

简介：内项外项积相等经典例题若2/5a=3/4b=6/7c,那么a,b,c的比是多少？

简介：磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布，此时的磁场就叫做辐向磁场．辐向磁场的特点是：距轴线等距离处的磁感应强度的大小相等，磁感线沿着轴向均匀分布．

简介：Walkr——口袋里的银河冒险Walkr这款游戏是由台湾独立游戏工作室Fourdesire精心打造，独具创新地将体感运动计步器和星球模拟经营结合在一块儿，别有一番风味。游戏主角柯林斯是个聪明绝顶又热爱跑步的小男孩。从小就梦想到外太空冒险的他，花费了小学六年的光阴打造了太空船“Walkr”。在毕业典礼那天，他带着他的宠物狗大副“豆子”，驾驶飞船飞向了宇宙深处。他们俩合作无间，在宇宙中发现了一颗又一颗神奇的星球，帮助了许多宇宙里的生物并和他们成为了好朋友。他们希望邀游无限宇宙的梦想能够继续下去。

简介：“人船”模型,不仅是动量守恒问题中典型的物理模型,也是最重要的力学综合模型之一.利用“人船”模型及其典型变形,通过类比和等效方法,可以使许多动量守恒问题的分析思路和解答步骤变得极为简捷,有时甚至一眼就看出结果.

简介：导数及其应用是高中与大学数学知识的衔接点。导数具有丰富的数学内涵和表现形式，是研究函数的最好工具之一，它与函数的图像、性质以及方程、不等式之间的紧密联系，成为高考中考查学生综合能力的重要素材，往往担任压轴的大任。

简介：1．函数f（x）=1/2cos（3x＋π/3）的对称轴方程是_____。2.函数y=2sin（1/2x-π/8）的图象的对称中心是_____。3.函数y=sin（2x＋φ）（-π〈φ〈0）的一条对称轴为x=π/8）,则φ=______。4.函数y=cos（2x＋φ）的一个对称中心为（π/3，0），求｜φ｜的最小值。

简介：在应用写作的教学过程中，教师必须深入备课，深挖教材中隐藏的重要信息，以便在讲课时将表面浅显的内容引向深入，使学生认识到应用写作既不像他们想象中那么简单，也不像他们想象中那么枯燥乏味。将应用写作教学深入进行下去的做法是：深挖与应用文写作相关的社会常识；引导学生分析教材中存在的错误；注重对学生进行“改错”训练。

简介：摘要目前，“项目导向教学法”已成为职业学校教学改革中具有代表性的教学方法，他在专业教学中得到了广泛认同，学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划中的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性。

简介：微课已成为当前我国教育信息化发展的重点和热点.在如今的数字化“微”时代,微课将成为一种新的教学模式和学习方式.本文结合中职学校计算机应用基础课程的教学现状,论述了微课的概念、组成、特点和类型,并以Excel中Rank排序函数的使用为例,探讨微课在计算面应用基础课程教学中的应用.

简介：一体化教学就是以学生为中心,唤起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,调动学生主动性和积极性的教学方式.采用一体化教学,能培养学生的团队意识、探究意识和创新能力,提高学生的综合素质和实践技能.

简介：英语应用文写作是高职英语教学的一个重难点。本文在高职英语应用文写作教学中引入任务型教学法，通过课堂实例，论述如何在高职英语写作教学中实施任务型教学。

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