简介：随着科学技术的不断发展，视觉媒介日渐成熟并扩张为当代社会居于统治地位的传播工具，视觉图像出现在我们生活的方方面面，视觉文化已成为当今时代的主流文化形态。这种变化也使得视觉素养成为图像时代必须具备的基本素养，视觉素养培养也成为高校教育改革中的重要课题。论文参考中外视觉素养研究的理论成果，阐述了高校学生视觉素养培养的意义，并结合我国高校学生视觉素养培养中的问题，提出了相应的培养策略。

简介：博客在大学生中是一种时尚的网络应用。本文通过对大学生博客的内容及其包装的考察，揭示出大学生在博客使用中存在的问题，需要加强对大学生进行传媒素养方面的教育，以提高他们利用互联网的广度和深度。

简介：一、研究缘由2006年第18届德国世界杯足球赛是一种什么样的状况呢？答案因理论视角的不同而有所差异。伊莱休·卡茨会说，这是一个不折不扣的“媒介事件”（mediaevent）；道格拉斯·凯尔纳则说，这是一个举世瞩目的“媒体奇观”（mediaespectacle）。这两种理论视角都极敏锐地把握到了问题的核心，那就是，大众传媒（电视、报纸、互联网等）在德国世界杯中扮演了一个关键角色，因而世界杯乃是媒介化的世界杯，甚至是被过度地媒介化了。我们坚信，在马拉松般的比赛日程里，“世界杯”与“大众传媒”之间将始终相互依赖。

简介：现代社会处于一个经济快速发展、社会剧烈变化的特殊时期，人们的很多观念也在发生着根本的改变，传媒行业所提供的信息迅速成为人们了解世界、把握发展、调整自我的一个重要渠道，抑或说这些信息已经是社会道德观、价值观和发展趋向的一个试金石和温度计。无疑，在面对众多新闻信息资源的时候，媒体工作者新闻敏感的强弱、信息选择的角度、消息写作的质量、报道水平的高下，都将会决定传播效果的优劣。

简介：当代大学生的心理问题日益增多，他们的心理健康不仅关系到自身成长，也关系到未来我国人才的整体素质。大学生心理健康教育的主要作用在于预防、发现、疏导和解决大学生心理问题，多数高校已明确认识到大学生心理健康教育的重要性。从适应能力、学习动机、人际交往、个人就业、恋爱观等方面分析了当代大学生的常见心理问题及成因，阐述了高校开展大学生心理健康教育的现状，探讨了完善大学生心理健康教育的措施，并提出了几点促进大学生心理健康教育发展的建议。

简介：本文通过对湖北省部分普通高校在培养大学生影视鉴赏能力方面积极探索的经验总结，提出了提高大学生影视鉴赏能力的有效途径：即影视公选课堂的特色化教学；开展活动，提供平台；结合社会力量营造影视欣赏氛围等。

简介：红色记忆是关于近代中国革命历程的集体记忆,对于大学生有重要的教育意义。学校和社会可以通过重温入党誓词、组织学生担任革命纪念馆志愿者以及宣传红色档案等形式对大学生进行红色教育,同时,借助课堂和社交媒体等途径大力弘扬红色历史与红色记忆,以增强大学生的历史认同和文化自信。

简介：7月11日至24日，“中国大学生传媒节暨第四届中国传媒领袖大讲堂”活动在上海交通大学闵行校区召开。我刊组织部分编辑全程参与活动，并对该活动的发起人和主要负责人谢耘耕教授进行专访，以期全面了解此次活动的背景、过程、成果及意义。

简介：本文以湖南大学、中南大学、湖南师范大学3所高校的在校本科生为研究样本进行了问卷调查，探讨网络媒介对大学生社会心理和社会行为的影响。研究发现，网络媒体已经成为当代大学生接触频率最高和接触时间最长的媒介，以网络语言为代表的网络文化对大学生的影响最为明显，触网时间对大学生的社会观倾向有一定的负面影响，但网络对他们的道德心理和道德行为无明显影响，对学业、人际交往也并非简单的负面影响。

简介：文化产业重在创意，“中国传媒领袖大讲堂”是一个很好的创意，得到了学界和业界的关注和重视。今年，创办人上海交通大学的谢耘耕教授又把它升级为首届“大学生传媒节”，其创意之独到，内容之丰富，吸引力之强，都是非常值得称道的。

简介：随着信息技术的迅猛发展，新的媒介环境正在迅速重构，当代大学生作为信息社会的重要探索者，其媒介的使用习惯、选择偏好和价值倾向均与媒介未来的探索和实践紧密相连。大学生喜爱哪些媒体和哪些媒体人物，对我们了解媒体品牌价值和媒体人物的社会影响力具有重要参考价值。

简介：随着传媒业的迅猛发展，大学生在传媒领域的就业情况备受关注，他们对传媒雇主的认知和态度直接影响其职业选择。为了考察大学生对中国报刊、广播、电视、网络等媒体在他们眼中的威望和形象，上海交通大学中国传媒领袖大讲堂组委会开展了大学生眼中最佳传媒雇主的调查。

简介：本文通过对山东省中学生网络接触行为、对媒介信息的认知和判断、对网络的需求、在使用网络的过程中存在的问题等方面的调查和分析，总结了青少年网络接触行为的特点，阐释了目前青少年在网络使用过程中存在的问题及其相关原因，提出了开展媒介素养教育的必要性及对中学网络素养教育的建议。

简介：大众传媒对现代社会生活的影响日益显著，除了满足我们日常的信息需求之外，大众传媒也提供给了我们大量的人物形象。电子传媒特别是电视直观地将各种人物形象展现在我们面前，使得中介性接触产生类同于现场情景下的某些亲密性，从而使它成为一种特殊情景下的人际交流。受众将大众传媒中的人物当作真实人物做出情感和认知的反应，这就是1956年由美国心理学家HortonandWohl提出的“准社会交往”（parasocialinteraction）。青少年在成长的关键时期，这种对媒介人物的依恋表现得尤为显著，发展到一定阶段，就会上升到偶像崇拜的层面。本研究对浙江省近5000名中学生的偶像崇拜现象进行了调查，回收有效问卷4562份．对其中103名调查对象进行了深度访谈。我们将有关偶像的选择设计为开放型问题，调查的主要结果和结论如下：

简介：进入信息时代，在大学校园而言，大众媒介成为人们获取信息的重要渠道，大学生媒介消费的时间占其日常生活的比例越来越大，媒体已经成为影响当代大学生建立世界观、人生观的重要因素，由此媒介素养教育问题也得到了前所未有的关注。

简介：在华东九报的“人物新闻”竞赛中,我和实习生胡敏采写的《老教授李美筠奉献精神震撼当代大学生》一文获得了二等奖。本报的评选小组认为,这篇文章主题深刻,内容充实,细节生动,很有感染力,在读者中反响也较大。回想起来,这既与当时分管领导的精心点拨有关,也与我们在采访中充分调动各种采访手段、走进了人物心灵分不开。新闻界一直有“三分写作、七分采访”的行话,写人物更要在采访

简介：中美两国“千禧一代”大学生因个人隐私泄露而遭遇诈骗的问题凸显。敏感数据是个人隐私保护的核心领域。为探索中美大学生对敏感数据的感知及其异同,文章归纳出92个国家和地区定义的全部30种敏感数据类型,并以中国H省和美国I州为例,分别调查两国大学生对这些数据类型的敏感度感知情况,运用T值检验作对比分析。研究发现:(1)中国大学生认为身份证号、财务信息最为敏感;其次是家庭住址、通话内容、生物特征识别信息、手机短信、GPS定位细节、性生活等;认为个人所属民族(种族)等数据最不敏感。(2)美国大学生认为财务信息、通话内容、手机短信、身份证号、电邮内容、GPS定位细节等较敏感,而认为工作经历与表现、姓名、教育背景等不敏感。(3)中美大学生感知的高敏感度数据类型较为一致;中国大学生感知到的平均敏感度高于美国大学生;美国大学生感知的电子邮件内容敏感度显著高于中国大学生。文章运用卡斯特的“网络社会价值观趋同论”对相同点做了分析,不同点则折射出双方文化背景、历史传统、法律规制之差异。隐私法规中分类的“敏感数据”与“千禧一代”大学生感知的“敏感数据”存在一定悖论,法规需不断修订完善,隐私研究也应与时俱进。

简介：研究以上海市五所高校的在华留学生为研究对象，旨在了解微信使用对其社会融入的影响。通过问卷调查与深度访谈，研究发现微信的使用对提高在华留学生的中国社会认同感和强、弱社会关系具有较大正面作用，但对于社会参与的作用则影响有限。

简介：从“3·14”西藏拉萨打砸抢烧事件到奥运圣火传递，西方媒体的报道中充斥着不和谐的音符。随着CNN发表声明向中国人民正式道歉，由西方媒体不客观、不公正的报道所引起的中国公众抗议活动正在渐渐平息。在这场媒体论争尘埃落定之后，反思中两方媒体在这些事件中的表现并探究其深层原因有着特殊的意义。

简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。