简介：摘要企业通过审计强化自身内部管理，确保企业健康发展。面对新经济常态下出现的新情况与问题，更要全面履行企业审计监督职责，推动企业健康发展。本文分析企业审计容错与纠错的价值，并从企业审计与纪检监察融合角度分析做好相关工作的措施。

简介：毛泽东作为伟大的马克思主义者,对如何对待错误进行过丰富而深刻的论述,这些理论也成为毛泽东思想的重要组成部分。首先,毛泽东指出犯错误的本质,在此基础上分析了犯错误的原因;其次,他从不同角度阐述了少犯错误或者不犯错误的方法;最后,他也论述了对待错误要坚持的正确态度。当前我国社会主义改革进入攻坚期,改革的深度不断拓展,难度也不断提升,只有既鼓励创新、表扬先进,也允许试错,宽容失败,才能营造出想改革、谋改革、善改革的浓郁氛围。

简介：摘要在小学数学教学中，概念教学是重点。数学概念具有很强的抽象性，而小学生的思维是以形象思维为主，他们在学习数学概念的过程中很容易产生“错误”。“错误”是一种有效的教学资源。基于此背景，对小学数学概念教学中“错误资源”的有效利用策略进行了探究，提出了“悉心捕捉，引导学生‘识错’；大胆展示，引导学生‘思错’；巧妙利用，引导学生‘纠错’”的策略。

简介：刑事诉讼以惩罚犯罪和保障无罪的人不受刑事追究为目的,它不仅涉及国家的稳定和社会秩序的和谐,而且关系到公民人身、财产等重大权益。由于刑事诉讼涉及的利益的重大以及针对的社会冲突的尖锐性，其直接反映一个国家法治文明进步程度．制定一部科学的刑事诉讼法就具有更为突出的意义。

简介：学生在数学学习过程中不可能不出现错误,他们犯错的过程,实际上也是一种尝试和创新的过程。对待学生的错误,我们不仅要＂纠错＂,更要＂究错＂：通过挖掘错误中蕴含的合理成分,让＂正道＂逐步凸显;通过层层深入的追问,让错误无处可藏;通过适度的拓展和延伸,让知识融会贯通。

简介：容错纠错机制的建立旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责、为改革创新者撑腰鼓劲，最大限度调动广大干部干事创业的积极性、主动性、创造性，必将为进一步深化改革、引领经济新常态、实现两个翻番目标、全面建成小康社会增添更大的动力。

简介：摘要防错技术的运用已经作为一种最基础的技术管理思路，渗透到了汽车配件行业的每一个角落。针对汽车配件生产厂家需求，本文阐述了防错技术定义，举例说明了防错技术分类，介绍了汽车配件生产制造过程中防错技术运用实例，简述实施防错技术心得。

简介：干部容错纠错机制是我国在全面深化改革决胜全面小康社会的特定历史时期,为促进各级干部大胆创新、积极作为而出台的一项保障性措施.建立健全容错纠错机制要明确容错主体,界定范围形式、坚持基本原则、构建科学程序,在实际运用过程中要注意加强宣传指导、实现阳光运行、真正不留尾巴,从而为干部营造宽松良好的干事创业氛围.

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简介：摘要：贯彻落实习近平总书记关于“三个区分开来”的重要思想，构建科学的容错纠错机制，旗帜鲜明为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，为勇于改革创新的干部撑腰鼓劲，对于激励广大干部担当作为，积极投身改革发展事业，推动创新发展具有十分重要的意义。本文依托上海成套院构建科学容错纠错机制的实践，探索提出容错机制、纠错机制的基本内容，进而提出保障容错纠错机制运行的措施，推进容错纠错机制顺利实施。

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简介：在历届高考题中，命题人常常在题目中巧设迷阵，暗藏玄机，多角度、多层次地考查同学们对知识的掌握情况。那么，我们如何识别陷阱、顺利出关呢？这需要知识的积累和平目寸的训练。下面是三道典型的题目，

简介：【摘要】小学阶段语文教育中，认识汉字和会书写汉字是语文学习的重要内容。但由于学生自身发展规律及认知水平有限，经常出现认字不正确、书写出错的现象，即使教师讲过多次，但出错的学生仍大有人在。归结识字错误造成的因素有三类，主要表现学生的学习方法和学习态度上，也是低年级学生个性也是共性问题。因此，本文就小学学生识字过程中出现问题较多的情况，结合自身教学实例来浅谈关于识字教学的相关认识。

简介：摘要：小学数学随年级的递增，学习的内容变得越来越丰富，同时，学习的难度也在不断的攀升。小学生由于认知和智力发展还不完善，他们在做数学题的过程中，经常会犯一些错误。如果教师没有重视，也没有采用正确的方法去加以解决，那么，久而久之，学生会丧失学好数学的信心。教师只有深入探析小学数学课堂中易错题的纠正策略，才可能帮助学生提升做数学题的效率，帮助他们取得进步。

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简介：近期，中共江西省委出台关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见。意见提出，要着力建立健全容错纠错机制，旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲。意见还明确了可予以容错免责的六种情形和条件，规定了不予容错免责的九种红线底线。

简介：摘要：容错纠错机制是全面深化改革和全面从严治党的必然产物。本文简析各地容错纠错机制现状，并以湖南省容错纠错机制做法为例，探寻健全容错纠错机制的更佳路径，以期新时代实干者在改革创新和经济发展中发挥更大的作用。

简介：“错误是正确的先导”，学生在鳃题时，常常出现这样或者那样的错误，对此，教师应针对学生常犯的一些隐晦的错误，创设纠错情境，引导学生分析研究错误的原因，在知错中改错，在改错中防错，以弥补学生在知识上的缺陷和逻辑推理上的缺陷，提高解题的准确性，增强思维的严谨性．

简介：随着网络支付功能增多，不少人都有发错红包、充错话费的经历，如果对方不归还则很难追回。由于微信支付没有撤回功能，导致用户出错后追讨无门，寻求司法救助也非常难，不仅要提供相关证据，更关键的是金额不大，多为几百元、几千元的小案子，办起来费时费力，警方也表示很为难。

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