简介:摘要:目的 探讨块SCL教学法在静脉输液实验教学过程中的实际应用价值。方法 选取2020级的315名高职一年级护理学生,并将他们随机分为158名的教学组以及157名的对照组,SCL教学组使用的是SCL教学模式,而传统的对照组则使用的是传统的教学方法,课程结束之后对两组进行操作考核,对SCL教学组的护理学生开展教学质量问卷调查,并给予一定的评价。结果 SCL教学研究组的护理学生操作考核成绩均高于传统教学组的成绩护理学生总体的教学效果满意度高达百分之九十七以上百分之百的护理学生认为使用SCL教学方法在实验教学过程中具有十分重要的作用。结论 SCL教学法的应用可以进一步增加学生对教学的满意度,且提高考核成绩,并进一步加强学生对知识和操作技能的掌握。
简介:摘要:目的:研究药理学实验教学中学生创新素质的培养效果。方法:选取本校已学完《药理学》课程的药学专业2019级医学生100例,按照随机数字表方法分为对照组(50例)和观察组(50例),对照组采用常规实验教学方法,观察组采用预习设计实验教学方法,对比两组实验在不同实验教学方法下的考核成绩、教学方法满意度。结果:观察组学生创新意识、创新能力考核成绩高于对照组,对比结果差异显著(P<0.05)。观察组学生对教学方法总满意度高于对照组,对比结果差异显著(P<0.05)。结论:药理学实验教学中采用预习设计实验教学方法学生创新素质的培养效果显著优于常规实验教学方法,预习设计实验教学方法下学生创新意识和创新能力各项素质以及教学方法满意度显著提高,因此预习设计实验教学方法在药理学实验教学学生创新素质培养中更具推广价值。
简介:摘要:近年来伴随着人民生活水平的不断提高,大部分人关注的问题也已经从温饱转变到食品安全健康方面,人民健康意识的提升也使食品检验质量提出了更高的要求。在食品安全中最重要的食品检验环节,质量检验是否达标直接关系着食品的安全程度,因此,在食品安全检验和质量控制方面,社会和食品检验实验室必须给予高度重视,通过引进先进的设备和科学的方法对食品的质量进行有效控制,想方设法提升食品检验水平。本文首先概述了食品检验实验室检验过程中质量控制的重要性,分析了当前检验过程中质量控制出现的问题,并给予科学合理的改善措施,明确质量标准、加强检查监督、提高检测人员综合能力、提升食品检测质量水平等可行手段,以期通过分析明晰理论,为后续相关工作的开展和优化提供参考。
简介:【摘要】目的:观察分析新型冠状病毒实验室核酸相关原理方法,在新型冠状病毒实验过程中使用实时荧光定量PCR检测方法,分析此种检测方法的临床检验价值以及相关实验室注意内容。方法:随机选择我院近两个月时间内(2022年1月至2022年3月)在对患者所检测的咽拭子(共计10000例),对其使用实时荧光定量PCR方式进行临床检测工作,进而分析其临床检测价值。结果:2019nCoV核酸检测结果为阳性的患者例数为13例,结果为阴性的患者例数为9987例,为此阳性率为0.13%。结论:及时开展2019-nCoV核酸检测工作尤为关键,荧光实时定量PCR实验室检测方式使用于2019-nCoV核酸检测工作中,具有较高的安全性与有效性,可以及时对等待检测的样本开展检测处理,能够有效对新型冠状病毒进行检测与抑制。
简介:摘 要:中医传统皮部理论是经络系统理论的重要组成部分,也是中医药外治疗法发挥疗效的理论基础,然而相关研究较少。文章从中医传统皮部理论指导下的中医外治疗法在临床上的应用和实验研究两个方面进行综述,并提出中医传统皮部理论指导下的中医外治疗法应该在临床上推广普及。