简介:摘要:近年来,教育界对于跨学科教学的重视逐渐增加,认识到单一学科教育的局限性,并开始探索如何在学科教学中引入跨学科知识和思维,学科综合教学的概念应运而生,成为教育改革的一个重要方向,学科综合教学不仅可以提升学生的学科知识水平,还可以培养学生的综合能力和解决问题的能力。然而,在学科综合教学中,如何有效地融合跨学科知识成为了一个重要的问题。本研究将从理论和实践两个角度对学科综合教学中的跨学科知识融合策略进行深入研究,旨在为学科综合教学的实践提供指导和借鉴,促进学科之间的交叉融合,培养学生的跨学科思维和学习能力,为培养综合素质的人才提供理论和实践的支持。
简介:摘要:数学建模是从“现实世界”到“数学世界”的转化过程,在数学建模的过程中可以培养学生数学抽象、数学运算等核心素养.数学建模和其他学科的巧妙融合,既可以提升学生数学学习兴趣、感受数学应用价值同时体现学科和谐统一、促进学生全面发展.