简介:[摘 要] 学校管理者与教师人际关系的“独特管理风格”艺术,既是朴实简单的思维,又孕育丰富深远的意涵。旨在最直白简单最大限度地激发教师的聪明睿智,潜质潜能;同时教师也在管理者“独特管理风格”艺术影响中,潜移默化运用于自身的执教实践,多样发展创新,再影响学生,培养更多优秀学生。创造奇迹成果!
简介:【内容摘要】本文结合笔者听课的经历,从“关注教师课堂教学展开的过程”“关注教师对课堂意外生成的处理”“关注学生在课堂教学过程中的反应”“关注影响课堂教学效果的细节”四个方面阐述了管理者听课应当关注的内容,探讨行政管理“推门听课”的方法和目的,提升管理水平,提高学校教学质量。