简介：

简介：摘要：地理学科与我们的生活有着非常密切的联系，所以教师可以尝试改变传统教学方法，将生活中的元素加入到地理教学，进行生活化教学，基于此，本文就讨论了生活化教学在初中地理课堂教学中的应用，希望能够对地理学科的教学改革提供帮助。

简介：摘要新课改不断深入下，高中生在语文知识学习上的“内部环境”出现了明显变化，由于学科教学层面学生教育与培养目标出现了变化，高中生也需要对语文知识学习事宜进行重新审视与思考。语文知识作为一种人文主义色彩较为浓厚的学科知识，其与生活间具有密切联系，高中生在生活化视角下更为轻松、惬意与高效地进行语文知识学习也十分可行。本文将对高中生语文知识学习现状进行分析，并就生活化视角下高中生如何更为有效地进行知识学习提出合理化建议。

简介：摘要物理是一门与生活息息相关的学科，实际生活中有很多的应用。将书本上的物理知识与现实生活中的现象事物结合起来，可以将抽象的知识具体化，这有助于学习理解，从而提高了学习的兴趣与效率。下文就是本人对于生活中的物理现象与学习应用的研究分析。

简介：摘要对于学习来讲，兴趣无疑是最好的老师，那么要想取得好的学习效果，就一定要激发学生的学习兴趣。而生活情境的创设能够使课堂摆脱枯燥的氛围，让他们感受到所学的东西是有用的、有意义的、有意思的，同时也能够让他们在生活中运用课堂上所学的东西解决问题，达到我们教育的最终目的。本文就“小学数学学习创设生活情境”的问题做了如下探讨。

简介：摘要对于学习来讲，兴趣无疑是最好的老师，那么要想取得好的学习效果，就一定要激发学生的学习兴趣。而生活情境的创设能够使课堂摆脱枯燥的氛围，让他们感受到所学的东西是有用的、有意义的、有意思的，同时也能够让他们在生活中运用课堂上所学的东西解决问题，达到我们教育的最终目的。本文就“小学数学学习创设生活情境”的问题做了如下探讨。

简介：摘要地理是一门要求学生认识地图和记忆地图的课程。一些地方和一些地图的记忆对学生有很高的要求，为了满足这一要求，学生需要在课堂上仔细聆听并及时复习。文章分析了当前地理课堂教学情况，提出了提高课程效率的途径。

简介：摘要幼儿数学教学改革的核心理念，就是要根据幼儿的年龄特征，通过生活化的教学方式，使幼儿生动活泼的得到全面发展。教师应有意识地引导幼儿感知日常生活中的数学知识,充分利用日常生活中所包含的数学信息和数学资源,帮助幼儿积累数学经验,引导幼儿用已有的知识解答在活动中的一些简单的数学问题,培养数学能力。

简介：从我们出生开始，我们每天都和各种经济数据打交道，每天都在经历各种经济消费行为我们买东西是经济行为、我们坐公交车是经济行为、哪怕我们每天上学也包含了经济行为，那么什么是经济，我们每天都生活在经济的大环境下，我们怎样去了解它。经济学是一把好的钥匙，帮助我们理解现实生活中各种现象产生的意义，各种数据背后的内涵，了解国家制定政策背后的目的，指挥个人的经济行为；运用其中的原理与工具，我们会更加独立自主的思考，拥有了看待世界不一样的角度。

简介：摘要数学作为一门工具性学科，它源于生活，寓于生活，用于生活，教材内容与“生活实际”结合起来，实际生活材料数学化，数学教学生活化，特别符合现代小学生的认知规律，能够激发起学生浓厚的学习兴趣，对学生更好地认识数学、学好数学、理解数学、培养逻辑推理能力、解决问题的能力、促进整体素质发展具有重要的意义。

简介：中文摘要宿舍是大学生生活的重要场所，而西亚斯的书院制度又为学生在宿舍中的学习生活提供了无限可能。本文结合各书院当前存在的问题通过问卷调查和实地走访的形式，研究学生的学习生活空间现状、讨论书院建设中生活与学习空间的关系及其给学生带来的影响，得出生活空间中设立学习空间是必要的的结论，最后提出优化设计方案，以便完善书院中学习空间的设置，帮助学生更好的学习与生活。

简介：中文摘要宿舍是大学生生活的重要场所，而西亚斯的书院制度又为学生在宿舍中的学习生活提供了无限可能。本文结合各书院当前存在的问题通过问卷调查和实地走访的形式，研究学生的学习生活空间现状、讨论书院建设中生活与学习空间的关系及其给学生带来的影响，得出生活空间中设立学习空间是必要的的结论，最后提出优化设计方案，以便完善书院中学习空间的设置，帮助学生更好的学习与生活。

简介：摘要现如今由于我国教育事业不断得到发展以及进步，被认为不太重要的音乐科目也渐渐得到了大家的重视与关注。音乐在我们日常生活当中已经是不可缺失的一部分了，对增强学生的情商方面也起了很大的作用。那么教师如何提高学生的音乐水平和素养，如何营造高效的课堂氛围，都是一个值得探讨的问题。由于以前音乐没有得到足够多的重视，教师就要对音乐课程进行一定的改革创新，比如先了解学生的学习基础和是否对音乐感兴趣，在进一步调整教学方法，努力营造出一个学生们喜爱的音乐氛围来进一步增强学生们的学习积极性。

简介：【摘要】 寄宿制中学生 ， 因为住校 , 比起走读学生来说， 课余学习与生活的空间比较大 ，他们有 宽裕 的 课余时间可自由支配。而中学生 自我管理能力的发展 相对还不是很成熟 , 自制力不强，自觉性不高。因此，老师进行 寄宿制中学生的课余学习与生活管理 探索 ， 对提高 学习效率 ， 有着 举足轻重的作用 。

简介：摘要小学阶段学生开始系统地进行语文知识的学习，语文的教学基础目标是培养学生的听、说、读、写能力，可见写作能力的培养占据重要地位，是重要的教学内容。培养写作能力，有助于提升学生对语文字、词、句等的综合运用能力，发展学生的逻辑思维、表达能力等等。而要想提升小学生的习作水平，必须要注重在教学中引入生活化元素。本文结合自身教学实践，对生活化教学在小学习作教学中的运用策略展开探讨。

简介：摘要为了更好地立足于现实生活，开展适宜有效地幼儿园学习性区域活动，扎实地促进幼儿个别化自主学习的新模式，进而精准地弥补集体教学的缺陷，在幼儿园教学实践改革的大潮中，我现将学习性区域创设的思考和实践经验进行回顾和小结，望与教育同仁分享、交流。

简介：摘要小学阶段学生开始系统地进行语文知识的学习，语文的教学基础目标是培养学生的听、说、读、写能力，可见写作能力的培养占据重要地位，是重要的教学内容。培养写作能力，有助于提升学生对语文字、词、句等的综合运用能力，发展学生的逻辑思维、表达能力等等。而要想提升小学生的习作水平，必须要注重在教学中引入生活化元素。本文结合自身教学实践，对生活化教学在小学习作教学中的运用策略展开探讨。

简介：作文是小学语文学习的重要内容,但是,在教学中,发现很多孩子一写作文就头疼。究其原因主要是无米下锅,不是找不到素材,就是三言两语就写完了。如何解决这一问题?从王崧舟教授的《作文三问》讲座可以获得有益启发。

简介：摘要：聋生由于听力下降或听力减弱等生理问题，不能像正常学生那样通过敏锐的听觉感知外界事物，但也需要与外界沟通，储备大量的知识。课外阅读对听力障碍学生尤为重要。它可以为学生打开新世界的大门。它是学生获取知识，培养学生良好阅读习惯，有效提高学生文学素养的重要途径。

简介：摘要知识来源于生活且应用于生活，物理也不例外。新课标执行后，高中物理更加注重培养我们学生的实践能力，即通过生活来学习物理知识，又用所学物理知识来解释生活。高中物理中力学概念贯穿始终，但课本上对其介绍以及相关的知识点都相对比较抽象，不利于我们高中生理解，所以我们可以借助生活中的典型应用来寻找其内容加以理解。本文以我自身高中物理学习经历出发分析了生活现象中高中物理力学的痕迹，探究了如何从生活现象中学习高中物理力学概念的具体途径，以供和我一样的高中生参考借鉴，共同进步。