简介：

简介：认为卫生法学应该将医患关系作为主要研究对象;在研究手法上注重对社会的宏观调控效果以及与现有法律制度的整合;此外,卫生法学体系的构建也应以卫生法学研究对象及内容为基础。

简介：摘要肠道菌群即人类肠道微生物组（HumanGutMicrobiota，HGM）。含有超过1500种细菌，是迄今为止发现的人类基因的100倍。人体肠道微生物群的组成受很多因素影响，包括膳食、抗生素、微生物之间的相互作用以及宿主基因等。其中任何一种因素的变化都将破坏肠道微生态的平衡，导致疾病的发生。本文综述了近五年来在人类肠道菌群与个人健康之间的研究与探索，旨在为二者关系的进一步研究与临床医学的突破作参考。

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简介：阅读哲学、历史、文学等非专业书籍,加强传统文化修养,是学好中医的重要基础,有利于中医成才。博览群书,能开拓眼界,加深对中医理论的理解,启迪临床思维。读书需用心,尤其是经典著作,应该用研究的态度,深化理解,学到文字背后更深刻的内容,以启发临床思维,提高临床疗效。

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简介：目的：通过对不同居群款冬花种质资源的植物学形态性状观察、统计、分析,为款冬花遗传育种和种质资源保护提供依据。方法：通过野外调查取样,对16个款冬花居群的8个形态性状进行测量和统计分析。结果：不同居群款冬花的形态性状均有一定差异,其中单株蕾鲜重、单株花蕾数变异较大,采收期绿叶数、每粒蕾重变异较小;相关分析表明除蕾色外,株高、叶长、叶宽、绿叶数、单株蕾数、每粒蕾鲜重均与单株蕾鲜重（产量）有显著正相关,其中单株花蕾数相关性最高,各性状间亦具有正相关;通过聚类分析将16份款冬花种质资源可分为栽培和野生2类。结论：款冬花种质资源间存在较大的形态分化,在筛选高产种质时可优先考虑单株花蕾数指标。

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简介：摘要目的探讨艾迪对大肠癌放疗后肠道菌群作用。方法将病例随机分组为实验组（艾迪治疗组）和对照组，选取肠道菌群中最具代表性的细菌共4种进行培养计数，13天后观察腹泻次数，肠道菌群（双岐杆菌，乳酸杆菌，肠杆菌，肠球菌）指标。结果13天后对照组中肠杆菌，肠球菌数量较前明显增多，双岐杆菌，乳酸杆菌数量减少，治疗组中双岐杆菌，乳酸杆菌数量增多，肠杆菌，肠球菌数量无明显变化。结论大肠癌放疗后肠道菌群分布对照组与治疗组比较有差异。（P<005）由此，我们认为艾迪对大肠癌放疗后的菌群失调有一定疗效。

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简介：尝试在中医内科学课堂教学中运用任务型教学方法,结果表明学生的学习兴趣、学习能力、沟通能力等有所提高,理论课考试书面成绩与传统教学组比较有明显提高。

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简介：通过对10位非英语专业学生及其任课教师访谈,研究不同语言水平学习者学习理念差异性及原因。研究结果表明,高水平学习者与低水平学习者在学习目的、学习难度、学习方法、归因、学习理念与实际学习行为之间的差距等方面存在显著性差异。另外,本文分析导致这些差异的原因,并对如何树立正确、积极的学习理念提出相应的教学建议。

简介：针对目前英语专业精读课存在的问题,本文结合任务型教学和研究式教学,从任务前、任务环、任务后三个阶段探讨具体的教学实践和意义,旨在探索精读课提高教学质量,优化教学效果的新方法。

简介：目的探讨QQ群平台在高血压性脑出血患者护理管理中的应用效果.方法：将进入QQ群平台的80例高血压性脑出血患者设为观察组,未进入QQ群平台的80例高血压性脑出血患者设为对照组.观察组在常规护理管理基础上,提供QQ平台,在经回复,提醒群共享健康教育知识,定期组织群内人员教育活动,比较两组患者干预效果.结果：观察组患者对高血压性脑出血健康知识掌握程度、护理满意度,明显高于对照组（P〈0.5）;出院1年后观察组因脑出血再入院6例（7.5%）,明显低于对照组再入院20例（25%）.结论：QQ群平台有利于降低高血压脑出血患者的再出血,提高了患者对健康教育知识的掌握程度及对护理质量的满意度.

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