简介：古人曰：“为学当如流水,毋驻毋忘”。时代在进步,社会在发展,时移势易。要跟上形势发展,应对时代的挑战,就要随时随处地学习。一位哲人说过：“孔雀靠美丽的羽毛装扮自己,人靠知识和智慧丰富人生。”那么,知识和智慧从何而来？只有靠持之以恒、锲而不舍地勤奋学习。在世界众多民族中,犹太民族可谓是酷爱读书学习,非常重视教育的民族。

简介：目的了解目前我国基层计划生育队伍承担健康教育任务的情况,探索研究有效的资源整合机制和模式。方法结合区域（东中西部）、健康教育机构是否独立、卫生与计划生育合并情况等因素,选择北京、河北、安徽、陕西和甘肃5省/市为调研现场;主要采用定性访谈（小组访谈和个人访谈）的方法,对其省、市、县三级卫生计生委、健康教育、计划生育宣教等相关机构的领导和骨干共134人进行了调查。结果当前我国的健康教育专业人员尤其是基层人员数量严重不足,本次调研的项目区县健康教育人员配比均不足0.60人/10万人;绝大多数访谈对象（129/134）认为基层计划生育队伍承担健康教育工作的可行性较强;但同时机遇和挑战并存;目前部分省份已初步探索出一些基层计划生育队伍承担健康教育工作的做法和经验;针对基层计划生育人员的转岗健康教育培训,可将常用基层健康教育工作技能分为3类。结论我国的计划生育网络体系能够对目前的健康促进与教育体系起到补充作用;应有针对性的对基层计划生育队伍开展健康教育转岗能力培训;明确基层健康教育专业队伍与转岗计划生育队伍之间的职责分工。

简介：摘要目的分析惠州城区孕晚期妇女B群链球菌（groupBstreptococcus，GBS）感染的易感因素。方法将426例孕35～42周妇女按是否感染B群链球菌分为观察组（GBS阳性）和对照组（GBS阴性），统计分析B群链球菌感染与孕妇的基础状态、伴随疾病的相关性。结果GBS（+）、GBS（—）两组受检者的体重指数不同，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论GBS感染与孕妇的体重相关。对体重指数超标的孕妇，应预防性监测其GBS感染状况，以确保母儿健康。

简介：摘要目的研究分析益生菌对结直肠腺瘤患者内镜下切除术后肠道菌群的影响。方法此次研究的对象是选取2014年5月-2016年5月40例结直肠腺瘤患者，将其临床资料进行回顾性分析，并以10例健康体检者作对照为正常组，采集粪便标本，测定肠道菌群，观察不同组间患者肠道菌群构成变化。将40例结直肠腺瘤患者随机分成3组手术对照组10例，内镜下切除术后不予益生菌治疗；美常安组患者15例，在结肠镜下切除腺瘤后给予美常安（枯草杆菌二联活菌肠溶胶囊）口服（2粒，3次/d）；培菲康组患者15例，在结肠镜下切除腺瘤后给予培菲康（双歧杆菌三联活菌胶囊）口服（2粒，2次/d）。总疗程均为4周，分别采集术前和术后的粪便标本进行检测，对比两种益生菌对肠道菌群的影响。结果结直肠腺瘤患者存在肠道菌群紊乱，与正常组相比，结直肠腺瘤患者粪便中的粪肠球菌、双歧杆菌及乳杆菌数量明显下降，而大肠杆菌数目明显上调，差异均有统计学意义（P<0.05），拟杆菌数量比较差异无统计学意义（P>0.05）。与术前比较，服用两种益生菌后患者粪便中的双歧杆菌、乳杆菌数量均上调，而大肠杆菌数量降低，差异均有统计学意义（P<0.05）；粪肠球菌的数量较术前有所上升，但差异无统计学意义（P>0.05）；拟杆菌数量在治疗前后比较差异均无统计学意义（P>0.05）。结论结直肠腺瘤患者存在肠道菌群改变，益生菌制剂可使结直肠腺瘤患者的有助于恢复肠道菌群，在结直肠腺瘤的治疗中有重要的临床意义。

简介：摘要目的探究消毒供应中心集中管理在优质护理服务中的重要性。方法从本院2018年1月-2018年8月的消毒供应中心人员中，随机抽取90名，分为对照组与观察组。结果观察组工作失误率4.44%，工作积极性44例，占97.78%；同时，科室内满意度97.78%，医师满意度100.00%，P＜0.05。结论消毒供应中心集中管理模式，可提升科室工作人员积极性、减轻工作压力，减少人员工作失误率，提升科室内工作评价满意度、临床医师的满意度，是推动医院构建优质护理服务体系建设的条件。

简介：摘要目的研究分析益生菌对结直肠腺瘤患者内镜下切除术后肠道菌群的影响。方法此次研究的对象是选取2014年5月-2016年5月40例结直肠腺瘤患者，将其临床资料进行回顾性分析，并以10例健康体检者作对照为正常组，采集粪便标本，测定肠道菌群，观察不同组间患者肠道菌群构成变化。将40例结直肠腺瘤患者随机分成3组手术对照组10例，内镜下切除术后不予益生菌治疗；美常安组患者15例，在结肠镜下切除腺瘤后给予美常安（枯草杆菌二联活菌肠溶胶囊）口服（2粒，3次/d）；培菲康组患者15例，在结肠镜下切除腺瘤后给予培菲康（双歧杆菌三联活菌胶囊）口服（2粒，2次/d）。总疗程均为4周，分别采集术前和术后的粪便标本进行检测，对比两种益生菌对肠道菌群的影响。结果结直肠腺瘤患者存在肠道菌群紊乱，与正常组相比，结直肠腺瘤患者粪便中的粪肠球菌、双歧杆菌及乳杆菌数量明显下降，而大肠杆菌数目明显上调，差异均有统计学意义（P<0.05），拟杆菌数量比较差异无统计学意义（P>0.05）。与术前比较，服用两种益生菌后患者粪便中的双歧杆菌、乳杆菌数量均上调，而大肠杆菌数量降低，差异均有统计学意义（P<0.05）；粪肠球菌的数量较术前有所上升，但差异无统计学意义（P>0.05）；拟杆菌数量在治疗前后比较差异均无统计学意义（P>0.05）。结论结直肠腺瘤患者存在肠道菌群改变，益生菌制剂可使结直肠腺瘤患者的有助于恢复肠道菌群，在结直肠腺瘤的治疗中有重要的临床意义。

简介：丹麦小学没有严格的期末考试,也没有各种优秀学生评选.比起成绩,老师更关注孩子解决问题的能力和他们是否快乐、自信、有安全感.没有模范生,只有快乐学习的教育理念,让孩子们因自信而快乐,敢于在自己喜欢的领域投入精力.

简介：摘要目的探讨对于高血压性脑出血病人通过微信群平台进行护理管理的临床效果。方法将我院心脑血管科室中30名护理人员随机分为实验组和对照组，每组15例；对照组采取普通的护理管理手段，实验组建立微信群平台进行护理管理；对两组护理人员的工作满意度、护理差错率与纠纷率进行比较分析，对护理患者的格拉斯哥昏迷评分（GCS）与综合功能评分（FCA）进行量化。结果实验组人员的护理质量与患者满意度明显优于对照组，护理差错率与纠纷率明显低于对照组，实验组护理的患者GCS与FCA评分明显优于对照组，有统计学差异（P<0.05）。结论采用微信群平台对高血压性脑出血患者进行护理，可有效促进患者康复，临床效果显著。

简介：摘要目的探讨基于微信群的案例讨论式教学法在急诊科护理实习生带教中的应用效果。方法选择2017年12月-2018年2月在某大型综合性三甲医院急诊科实习的75名护理实习生，对护理实习生应用基于微信群的案例讨论式教学法进行临床带教，教学教学总辅导为实习护生建立微信群作为学习交流的平台，在此平台进行案例收集和讨论，实习两周后，发放教学效果反馈问卷，分析反馈结果。结果教学方法效果调查反馈表显示每项条目最高分为3分，各项条目平均得分均大于2分，75位学生其中有近八成赞同该方法激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，希望临床实习教学能够导入该方法。结论基于微信群的案例讨论式教学法能够激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，使急诊科临床带教实习更加有效。

简介：现在很多人以及媒体都把芬兰作为教育“世界第一国家”来对待，但在2000年以前，这几乎不可想象。那时候，许多芬兰人自己包括拥护它的教育家们也不曾认为芬兰的教育系统是全世界最出色的。因为在此之前，芬兰的教育改进并没有进行过任何的快速变动，或者说突然的变化，它几乎是以平缓的步伐走了几十年。

简介：护理学科知识、技能的更新迅速,对护理工作人员自主学习能力提出了较高的要求,这使得在护理教学中培养学生的自主学习能力成为重要的教学目标之一。该文简要阐述了高职护理教学中学生自主学习能力培养存在的问题,并就高职护理教学中如何培养学生的自主学习能力进行探讨。

简介：摘要目的探讨PBL教学法在护理教学中的应用效果。方法选择某校2013级护理班级中的两个班级作为研究对象，其中一班设为实验组，采用讲授与PBL教学相结合的方法，另外一班则作为对照组，其则运用传统课堂讲授教学法，对两组学生针对于应用不同教学方法后的学习成效进行对比。结果将两组考核成绩进行比较，理论及单项技能操作成绩差异无显著性（P>0.05）；综合护理技能操作考核成绩差异具有显著性（P<0.05），实验组优秀率明显高于对照组。结论PBL教学法应用于护理教学，可有效将学生的学习积极性及知识应用能力加以提高，在发挥学生学习主体作用等方面拥有显著的效果。

简介：为解决免疫层析试条定量检测问题,搭建了基于深度置信网络和反向传播神经网络构成的深度学习模型。基于免疫层析试条图像的特点,搭建的模型通过学习本文提出的图像灰度特征、距离特征以及差分特征实现准确的图像分割。最后,对分割的图像进行定量分析实现最终的定量检测。实验结果表明,本文提出的方法能够实现免疫层析定量检测。

简介：

简介：目的探讨早期肠内营养联合酪酸梭菌肠球菌三联活菌改善高龄ICU脑卒中患者肠道菌群、营养指标和并发症的效果。方法随机将84例重症监护室(ICU)的高龄脑卒中患者分为TP组(n=42)和适怡组(n=42),TP组给予鼻导管泵入肠内营养乳剂治疗,适怡组在TP组治疗基础上给予酪酸梭菌肠球菌三联活菌治疗,观察两组肠道菌群、营养指标变化及并发症。结果适怡组治疗后的拟杆菌、真杆菌、消化球菌、乳酸杆菌及双歧杆菌数量明显高于TP组(P<0.05),而小梭菌、肠球菌及肠杆菌数量显著低于TP组(P<0.05);两组患者血清Alb与Hb水平明显低于治疗前(P<0.05),MAMC明显小于治疗前(P<0.05),观察下降幅度显著小于TP组(P<0.05);适怡组和TP组治疗期间胃肠并发症为(7.14%和23.81%,P<0.05),但均未见明显药物不良反应。结论早期肠内营养联合酪酸梭菌肠球菌三联活菌改善高龄ICU脑卒中患者,可有效纠正肠道菌群失调,改善患者营养状态,减少胃肠道并发症,临床应用安全性高。

简介：摘要目的探讨髋部骨折手术患者泌尿系统感染的危险因素、致病菌群、抗生素耐药情况及其治疗费用。方法本研究选取我院收治的88例髋部骨折手术患者为研究对象，调查其泌尿系统感染发生情况。采用全自动细菌检定仪测定髋部骨折手术患者泌尿系统感染患者的病原菌分布情况，通过药敏试验测定主要病原菌抗生素耐药性，比较三种抗生素药物治疗泌尿系统感染的费用及有效性。结果88例髋部骨折手术患者中，发生泌尿系统感染者为46例（52.27%）。人口统计学数据结果显示，感染组与未感染组受试者在年龄、性别或ASA等级方面没有统计学差异（P>0.05）。结论髋部骨折手术患者泌尿系统感染的主要危险因素包括手术类型以及术中抗生素应用情况，主要致病菌群为大肠杆菌、粪肠球菌、变形杆菌。

简介：目的回顾分析合肥市某高校一起非O1/非O139群霍乱弧菌引起的食源性疾病调查处置过程,探讨事件发生原因,为类似事件处置提供参考。方法对患者和食堂从业人员进行流行病学调查并采集肛拭子和病人呕吐物;对食堂及食品加工过程、环境卫生及水质状况进行现场调查和采集相关样本,采集的样品进行微生物检测。采用病例对照方法进行危险因素分析。结果本次事件共发病91人,96.7%患者以腹泻为主,潜伏期在7~48h,在2份留样食品、11名患者、2名食堂A员工粪便/肛拭和1份餐具等涂抹样中检出非O1/非O139群霍乱弧菌。病例对照研究显示,食堂A是危险因素,OR95%CI为2.77~5.33,且发病与到食堂A就餐次数呈剂量反应关系(χ^2=19.44,P<0.001)。多因素logistic回归分析,5月29日中餐、30日早餐和中餐是可疑餐次。结论该起事件由非O1/非O139群霍乱弧菌引起的食源性疾病暴发,原因可能为学校食堂员工污染食物和餐具引起。

简介：摘要着眼脑科学研究停留在实验室基础科学的现实，突破性研究脑神经应用科学。基于视力复健科学、基因应用复健科学等，创建了“生活机制医学”的理论体系和应用实践案例。阐述了生活机制与生命机制的差异与辨证关系，揭示了生命机制是生命体必须维护的恒定机制，而生活机制则是亿万或千兆的片断生活表现衔接或随时机变的、无可预测的，并力图将两者加以磨合与交融，为医学发展和人类健康发挥出了应有的作用和意义。

简介：习近平同志在党的十九大报告中提出“实施健康中国战略”，这是以习近平同志为核心的党中央从长远发展和时代前沿出发，坚持和发展新时代中国特色社会主义的一项重要战略安排，必将为全面建成小康社会和把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国打下坚实健康根基。我们要坚决贯彻中央决策部署，凝心聚力，扎实推进，一步一步把美好愿景变为现实。

简介：摘要学习效能感这一概念是班杜拉的自我效能感在学习领域的一种体现，它不仅影响着学生的学习态度与学习成绩，更大程度上是对学生的心理健康与自信心上的影响。在学生的学习生活中，班主任往往扮演着重要的角色，在一定程度上，班主任老师寄予的鼓励与引导对于培养学生的自信心与学习效能感的养成起着重要的作用，尤其是在卫生职业学校，班主任的积极引导，在学生的学习过程中有着不可忽视的作用。