简介：摘要：逃户是封建社会长期存在的社会现象，也是与政治经济生态休戚与共的重大问题。出于对人口、税收、兵役劳役的管控，统治者对户籍制度始终比较重视，涉逃户的管理政策一定程度上反映出当时的社会经济状况和当权者的政策导向。通过对唐代中期和晚期逃户政策的对比分析，能够让我们更加了解当时政治经济生态的变化。

简介：摘要：本研究旨在探讨护理干预对神经外科手术患者生活质量的影响。通过对XX名神经外科手术患者进行随机分组，其中一组接受了系统的护理干预，包括术后身体功能恢复指导、心理支持和康复计划，而对照组则接受常规护理。结果显示，接受护理干预的患者在术后生活质量评分方面显著高于对照组（p < 0.05），表现出更好的身心健康状态和社会功能。因此，护理干预对神经外科手术患者的生活质量具有积极的影响，可为临床实践提供重要参考。

简介：【摘要】目的：将思维导图与情景教学法联合应用在内科护理课程中，探讨其对学生思维能力的影响。方法：研究对象为2023年9月~2024年1月山西中医药大学护理专业2021级本科学生，随机将其均分为2组，给予对照组传统教学方法，观察组思维导图联合情景教学法，对比两组学生的学习效果。结果：观察组的理论成绩与技能操作成绩均高于对照组（P<0.05）；观察组的CTDI-CV量表各维度评分与总分均高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论：在内科护理课程教学中应用思维导图联合情景教学法效果显著，可以有效夯实学生的理论知识，提升学生的操作实践能力与批判性思维能力，具有较高的推广应用价值。

简介：摘要：园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，还可能导致长期的心理创伤。校园欺凌行为不仅损害了受害者的自尊心和自信心，还可能导致受害者产生抑郁、焦虑等心理问题。此外，校园欺凌行为还可能对施暴者产生负面影响，使他们产生攻击性和反社会行为。因此对校园欺凌进行心理干预是非常有必要的。

简介：摘要：园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，还可能导致长期的心理创伤。校园欺凌行为不仅损害了受害者的自尊心和自信心，还可能导致受害者产生抑郁、焦虑等心理问题。此外，校园欺凌行为还可能对施暴者产生负面影响，使他们产生攻击性和反社会行为。因此对校园欺凌进行心理干预是非常有必要的。

简介：摘要：本文旨在研究幼儿语言发展的早期干预策略，重点关注家庭教育、游戏和互动在幼儿园的应用，以及个性化的早期干预计划。在家庭教育方面，强调创造语言丰富的家庭环境，通过亲子互动培养幼儿的语言能力。在幼儿园中，游戏和互动被认为是促进语言发展的有效手段，包括角色扮演、拼图和记忆游戏，通过趣味性活动培养幼儿的语言技能。个性化的早期干预计划则强调全面评估幼儿的语言能力，制定有针对性的教学方案，并与家庭密切合作，为每个幼儿提供最适宜的语言发展支持。

简介：摘要：幼儿园教育开展的主要目的是在启蒙阶段培养幼儿独立自主的技能，尽快适应集体生活以及学校的学习环境。因此，在幼儿园生活当中，幼儿之间难免会因为一些情况而产生矛盾与冲突，幼儿的冲突行为如果不及时制止，还有可能对他们的身体和心理健康造成伤害，幼师需要及时干预幼儿的冲突行为，并且在调查以及调解的过程中彻底解决幼儿之间的矛盾，使他们可以和睦相处。本文将围绕幼师干预幼儿冲突这一话题展开论述，提出三点策略探讨相关实践研究。

简介：摘要：篮球运动较为普及，它在高校的体育教学中有着重要的地位。但是从当前的实际情况来看，高校篮球教学存在一定的问题，导致教学的质量受到影响。因此，在新课改的大背景下，高校篮球教学需抓住机遇，结合现有的问题进行改革。本文首先分析高校篮球教改干预因素，然后重点探究高校篮球教改措施及未来趋势，希望可以借此给高校篮球教改的相关研究提供一定的参考。

简介：摘要：学生抑郁是一个重要的心理健康问题，会对他们的学习成绩和整体健康产生不利影响。本文探讨了解决学生抑郁问题的有效辅导方法，重点关注早期识别、教育工作者的作用、以及协作支持系统的重要性。通过实施这些策略，学校可以创造良好的育人环境，让学生身心健康，快乐成长。

简介：摘要：在小学数学中，在数学教学中，要以提高学生的解题能力为基础，指导学生正确地回答数学问题，让学生更好地了解和掌握数学知识，为学生们的数学核心素养奠定了坚实的基础。在解题的时候，老师要对学生的易错点有个大概的了解，并采用提前干预的方式，让学生能够更好地掌握自己的易错点，从而让学生们的数学练习题的解题能力得到进一步的提高。为了提高初中数学课堂的教学效率，提高初中数学课堂的教学质量，提出了一些行之有效的对策。

简介：摘要：经科学研究，感觉统合训练是一种被广泛运用于脑瘫儿童康复的干预方式。现以一名接受感觉统合干预的八岁脑瘫儿童为例，对感觉统合干预的教学方法与干预效果进行探讨。

简介：摘要：本文聚焦于探讨问题学生干预之策略与途径的重要性，并提出切实可行的应对之道。通过干预问题学生，我们得以助力他们化解心理及行为困扰，进而提升学业表现与生活质量。文章开篇阐述问题学生干预之必要性与深远影响，后续则深入探讨实施干预的具体方法与路径。

简介：摘要:

简介：摘要:网络成瘾的威胁不仅仅局限于个体的心理健康，更可能影响到整个社会的稳定和发展。越来越多的人陷入了对网络的沉迷，无法自拔，影响到工作效率、学习成绩，甚至影响到家庭和社交关系。因此，深入探讨网络成瘾的心理机制，并探讨有效的干预措施成为当今重要的课题。本文旨在回顾现有研究，探讨网络成瘾的心理机制与干预措施，为更好地理解和应对网络成瘾问题提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：对学生易错题提前干预的策略研究是教育领域中一个非常重要的课题。本研究旨在探讨对学生易错题进行提前干预的有效策略，以提高学生解题的准确性和学习成绩。通过对易错题成因的深入分析，发现学生在知识掌握、理解偏差、审题习惯和学习心态等方面存在不足。针对这些问题，本研究提出了一系列干预策略，包括强化基础知识教学、培养审题能力和解题思维、加强练习与反馈、引导学生形成良好的学习习惯和心态，以及利用现代教学技术和工具进行辅助教学。在实施干预策略的过程中，本研究注重评估策略的有效性并进行及时调整。

简介：摘要：随着社会的快速发展和竞争的加剧，高职院校学生面临着越来越多的心理压力和挑战。建立有效的心理危机干预系统，对于保障学生的心理健康和提升他们的学习效果至关重要。只有深入了解学生的心理需求和问题根源，才能有效地帮助他们解决困境，帮助他们建立积极的心态和健康的心理状态。本文探讨如何全面考虑学生的特点和需求，建立规范的操作路径，从而有效地建立高职院校学生心理危机干预系统。

简介：摘要：在当前的教育环境中，学生行为管理作为一种有效的教育过程积极推进，它在提高学生的学习效率和良好学习习惯方面发挥着重要作用。本研究主要分析了学生管理中的行为分析方法，并引入适当的干预策略。通过对一群初中学生的调查，以及对学生日常行为的观察和分析，我们发现存在一些学生行为问题亟待解决，例如学生的课堂纪律问题、沉迷网络游戏、缺乏时间管理技能等。在这一背景下，我们引入了一种集操作性条件刺激、应答和强化的行为分析技术，为学生行为问题的解决提供了理论支撑。再者，我们基于行为分析的结果，打造了一套以学生为主体、教师为引导、家长为支持的行为干预策略，这些策略从改善学生行为习惯，提高学生学习效率等多角度进行，获得了良好的实践效果。本研究通过实际应用的结果展示，这种行为分析与干预策略是有效的，有助于提高学生的学习效率，并有助于解决学生行为问题。同时，我们也希望这种方法能在更广泛的学生管理工作中得到应用。

简介：摘要：听障儿童的早期干预对其语言和认知发展至关重要。然而，早期干预面临着一系列的问题和挑战，如早期识别困难、家庭支持不足、专业知识和资源缺乏以及社会认知和心理发展问题。本论文旨在探讨这些问题，并提出一些对策，以帮助提高听障儿童的发展潜力和生活质量。通过综合评估和早期筛查，我们可以及早发现听障儿童并提供个性化的干预方案。此外，家庭支持和亲子教育在早期干预中起着重要作用，通过提供信息和资源，帮助家长理解和应对听障儿童的需求。多学科合作和专业培训可以提高干预团队的综合能力，为听障儿童提供全方位的支持和服务。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进和社会环境的不断变化，高中生面临着越来越多的心理压力和潜在危机。本文旨在探讨高中生心理疏导机制与危机干预机制的构建，以期为高中生的心理健康提供有效保障。本文分析了高中生心理问题的成因及其表现，这些问题的存在不仅影响高中生的学业成绩，更可能对其未来的生活和职业发展造成长期影响。接着阐述了心理疏导机制的构建，为高中生提供全方位的心理支持和帮助。

简介：摘要：本文主要探讨绘画心理对初中生情绪的干预。首先介绍绘画心理作为一种心理疗法的概念及原理，其次探讨初中生在情绪发展上的特点和面临的挑战，然后深入分析绘画心理在情绪干预中的应用，最后通过案例分析和实证研究，验证了绘画心理在初中生情绪干预中的实际效果，并提出了未来研究的方向。