简介：主要是从大学语文教育的必要性及其面临的复杂问题两方面,探讨大学语文教育的重要性、迫切性和艰巨性,并结合教学实践提出有关教学改革方面的看法.

简介：摘要: 大学语文作为高校人文教育的主要课程和文化交流的重要途径，一直受到教育部门和学生的关注，它的基本特征和人文特征可以对我国当前教育中自然科学和人文科学的有效结合产生积极影响，也可以为我国经济和文化的发展培养优秀人才。显然，在高校开设大标。高等教育学语文课程是必要的，也是重要的，开放大学作为培养专门人才、促进我国经济建设和文化建设发展的重要阵地，其语文教育的发展意义重大，教学方法和策略也有所改进，语文教育质量也将得到提高。

简介：

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简介：摘要: 大学语文作为高校人文教育的主要课程和文化交流的重要途径，一直受到教育部门和学生的关注，它的基本特征和人文特征可以对我国当前教育中自然科学和人文科学的有效结合产生积极影响，也可以为我国经济和文化的发展培养优秀人才。显然，在高校开设大学语文课程是必要的，也是重要的，高职院校作为培养专门人才、促进我国经济建设和文化建设发展的重要阵地，其语文教育的发展意义重大，教学方法和策略也有所改进，语文教育质量也将得到提高。

简介：大学语文以中国文学知识和文学作品为主要内容，与审美教育有着十分紧密的联系。本文分析了其审美教育的功能及其作用，提出大学语文教学应当加强审美教育。

简介：摘要审美教育的核心是提升学生审美格调，塑造大学生人文精神的重要价值。在学术界，并没有重视大学语文与审美教学二者之间的联系，大学语文教师在不断提升学生的表达能力时，还需要不断加强审美教育，实现学生审美能力和人文素养的提升。

简介：在高等院校的课程中,大学语文课在人文教育中的重要作用本是毋庸质疑的,然而现实状况却不太乐观,大学语文课在高校得到的重视程度很不理想.

简介：〔摘要〕作为高职最基本教育学科中的大学语文，其注重的不仅是培养学生的人文素养，更致力于提高学生各方面的综合能力。作为培养大学生人文素质基础环节的大学语文教育，不但可以提高学生的创造性思维锻炼，还可以提高学生的人文素质，使学生们的人格、修养和气质等方面都得到一定的提高，进而成为社会所需的高素质人才，本文对大学语文教育做出如下论述。

简介：摘要：基于国际和国内形势，党史教育势在必行。高职院校必须加强学生党史思政素质方面的培养。《大学语文》课程要立足学科优势，深入挖掘党史思政元素，以立德树人为根本任务，从师资、教学内容、模式、方法及考评体系等多方面进行探索，将党史教育融入教学各环节中，教育学生知史爱党，明理、增信、崇德、力行，传承红色基因，赓续初心，为党、为国培养出合格的社会主义建设者和接班人。

简介：

简介：大学语文在提升大学生的人文素养，健全大学生的人格方面起着重要作用。教师在教学中应创设一种民主、平等的氛围，激发学生的主体意识；并不断探索新的教学模式，彰显大学语文魅力，挖掘人文内涵，不断提升学生的素养。

简介：提高大学语文教学效果,可以从建设＂立人＂为本的教材内容和结构体系,课堂教学中找到沟通教师、学生以及书本之间的新的切入点,注重实效的课内外相结合的文学名著阅读这三个方面进行探索。

简介：

简介：一、大学语文的学科归属问题任何一种课堂教学都是一种课程与教学论，或者说教学论是关于教学方法的讨论。大学语文是一种教学内容，不是教学法，它与中文学科的基本教学内容没有太大的本质上的区别。所以，大学语文应该归属文学门类的中文学科而不是教育学门类的“课程与教学论”专业。

简介：大学语文教育一直是高校教育中公共基础课程,但是近年来很多大学语文教育忽视了人文素质教育这一环节,导致了语文教育与素质教育的脱节。因此,本文尝试在介绍我国古今优秀文学作品的同时,引导学生学习和继承我国优秀文化传统,提高自身文化素质,并有启迪思想、陶冶情操、借鉴写作等多方面的综合效应。

简介：摘要：大学语文是我国高等院校的一门公共基础课程，包函了丰富的思政治教育内容。旨在通过中外主要是中国丰富的诗词歌赋等优秀文学作品的阅读和赏析，提高学生的人文素质及人文情怀，教育学生以人为本，强调人的价值、尊严和人格的完整。培养学生关注国家和民族的发展，民众的现实生存状况、哀乐疾苦、精神欲求、思想感情，使之成为思想纯正、品德高尚、才能优秀的建设国家的栋梁之才。

简介：摘要：随着素质教育理念的提出与深化，国家进一步加大对各个阶段的教学改革力度。教师们也都在通过不断创新方法，应用全新的语文教学模式，强化学生的审美能力，更好的培育学生语文素养。大学语文专业作为基础性学科，融入审美教育的积极应用，帮助学生开阔视野，孕育出积极的学习成果，增强对美好事物的挖掘能力。在语文教学中，如果教师能够合理使用审美教育，那么对学生的眼界和能力来讲都会有很大的益处。本文作者就从不同角度详细阐述了在大学语文教学中如何渗透审美教育，分析相关策略措施。

简介：当前谈及教育,无一不谈素质教育。不论是幼儿教育还是高等教育,主要的教育理念还是围绕素质教育展开的。＂1999年,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,并召开了以素质教育为主题的全国教育工作会议,

简介：摘要:优秀的中华传统文化能够反映出不同民族的风貌特质，它是我们中华民族历经岁月的沉淀而传承下来的文明结晶，体现了我们祖先的思想与智慧。近些年来，高校各科的教学过程中着重强调融入中华传统文化教育，大学语文的教学也更加重视弘扬优秀的传统文化精神。本文立足于大学语文课堂的实际教学情况，分析如何将中华传统文化与大学语文课堂更好的融合，为学生提供良好的传统文化教学，提高大学生的文化素养。