简介：作为我国中西部地区唯一的直辖市,重庆具有优越的地理区位和便利的交通条件。重庆是国家重点建设的长江上游地区经济中心,处于"丝绸之路经济带"和"长江经济带"的交汇处,同时又是西部大开发战略的重要支撑

简介：【摘 要】党的十九大报告中，明确提出了实施乡村振兴战略的要求，坚持优先发展农业、农村。这对于推动我国社会主义的发展具有积极意义。而如何有效落实乡村振兴战略，则是相关政府单位及工作人员应认真思考的问题。文章从多方参与视角进行分析，对乡村振兴规划要点展开论述，希望能够为有关单位及个人提供参考。

简介：建立一个由政府、中介组织、各类高校和社会与市场多方参与的分层机制，将更有利于各高校的科学定位和持续健康发展。政府要在对各类高校的规划、协调和监督等宏观管理方面发挥重要作用；中介组织要在分层中日益发挥主体性作用；各类高校要在分层中处于主动地位，彰显各自特色、积极把握自己的前途和命运；而社会和市场则是验证各高校分层合理与否的试金石。

简介：当今关于“管理全球化”的争论颇多。如我们在1999年西雅图会议上看到的那样，这方面的争论有时是很激烈的。但即便那时，共识也开始形成，这就是，要建立一个可行的自由贸易制度，公平不可或缺。从20世纪90年代后期的亚洲金融危机中也得到了同样的结论。这场危机加强了人们对于“借方和贷方应该更为公平地承担危机成本”的政治上的支持。更重

简介：摘要：本研究探讨了多方参与下的交通工程质量管理机制，旨在提高交通工程质量和安全性。研究围绕多方合作、信息共享和技术应用等方面展开，通过文献综述、案例分析和调查研究，分析了多方参与对交通工程质量管理的影响。研究发现，多方参与可以促进交通工程项目的质量管理，提高问题识别和解决的效率。同时，信息共享和技术应用有助于提高质量监控和管理的精确性和实时性。最后，本研究提出了一套有效的质量管理机制，以确保多方参与下的交通工程质量和安全性得以提升。

简介：摘要：在建设工程项目中，往往涉及到众多利益相关者的参与和影响。每个利益相关者都有自己的需求、目标和优先级，因此，如何有效地管理和协调这些相关者的利益，对于项目的成功实施至关重要。基于此，以下对多方利益相关者参与下的建设工程项目管理的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：新时期，国家加强对生态系统的保护力度，出台了一系列相关政策和措施，依据不同地区生态系统实际情况，采取针对性的保护修复措施，其中红树林湿地生态系统保护与修复属于重点。本文以提高红树林保护修复效果为研究目标，重点阐述了多方参与下红树林生态系统保护修复途径，并简单论述了我国红树林湿地的生境状态和生态功能，希望对相关工作有所参考。

简介：摘要：风貌协调区在城市建设中具有十分重要的作用。在风貌协调区的住宅建筑设计中，需要充分考虑与周边环境的协调问题。在充分尊重历史、保护现状、延续历史文脉的前提下，采用系统方法对风貌协调区住宅建筑设计进行研究。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述风貌协调区住宅建筑设计的系统目标、系统结构、系统方法和系统内容，并提出多方参与风貌协调区住宅建筑设计的方法，以期能够为相关人员提供一些必要的参考。

简介：摘要：随着我国产业结构升级调整的到来，符合企业发展需求的高素质技术技能人才不足，员工能力素质不高等问题日益突出，为了进一步提高技术工人的素质，加速产业升级，助力中国制造2025战略的实施，政府、企业、培训院校、社会和学徒应多方协同全面推行企业新型学徒制。在我国，企业新型学徒制已经取得了不错的成效，但在全面推行的过程中仍然存在着一些问题与挑战，如企业的参与积极性不足，政府的法律及政策支持不充分，培训院校课程设置不合理，社会大众对企业新型学徒制的认识不够深刻，学徒自身的提升动力不足等很多现实问题，本研究旨在通过分析并解决全面推行企业新型学徒制过程中各方遇到的问题，进而提出多方参与下全面推行企业新型学徒制路径，以期为新型学徒制的全面推广提供有力支持。

简介：摘要：小学生天生好动，对事情富有兴趣的特性，所以在学校的劳动教学中老师要注意充分调动学生的兴趣，在课堂教学的过程中注重提高学生的探索学习能力，并以此激发学生对学习的积极能动性。中小学的劳动教育重要环节课程，应当坚持以全面落实劳动教育为培养的总体目标、以认真地按照中小学生身体发展规律、指导中小学生依托学校农耕园开展劳作实验、提高劳动意识与保护、发挥以身示范作用为指导，着力其基本内容，突出其教育重点。

简介：金玉俊又名爱新觉罗毓骏,小学科学特级教师;北京航空航天大学附属小学副校长,北京市海淀区学科带头人;1963年开始任教至今。多年来潜心钻研教育教学理论并与教学实践相结合,积累了丰富的教学经验和深厚的理论基础。参与了多项国家级课题的研究,论文多次在区、市、乃至全国获奖,多次应邀到山西、山东、陕西、青海、河南、河北、青海、黑龙江等地讲学,先后参与了8套教材的编写和《小学教育百科全书》等三十几本图书的编写。

简介：

简介：2009年1月7日，温家宝主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施，要求各地区、各有关部门加强对高校毕业生就业工作的组织领导，强化协调配合，共同推动工作。

简介：2002年，由学校提出、镇政府牵头，发动镇文化站人员、离退休教师，本校教师参与，经过搜集整理归类，编出了一本小册子《秋瑾故里——福全》，而学校刚好于2003年秋季用它作初一地方课程的教材，作为编写者之一，我成为了校本课程的任课教师之一。

简介：<正>我国是一个多山国家,长期以来,山区林业开发围绕着木质资源转,尤其是过量采伐截雨、蓄水、防风功能强的高大乔木树种和成片阔叶树,用大面积单一人工针叶林替代针阔混交多层次的天然林,造成不少山区森林质量严重下降,水蚀和风蚀状况加剧,洪涝干旱威胁和水土流失日益严重。不合理的木质资源开发,虽然农民一时可以得到少量实惠,三、五年一过,山光人更穷。如何走出一条既能使青山常在永续利用,又能使青山质量进一步提高,发挥更大生态效益和社会效益,使山区农民尽快脱贫致富已刻不容缓。本文通过对临目乡多方参与非木质

简介：随着高等教育大众化、国际化、多样化发展的日益深入，具有悠久历史与优良传统的德国高等教育也开始出现危机，原本行之有效的运行模式受到了来自多方面的质疑。为应对上述挑战，20世纪90年代，德国在谨慎观望、多方研讨和局部试验之后，建立起独具特色的高等教育评估制度。本文首先对德国高等教育评估的宗旨与目标、评估机构、评估内容和评估程序等基本问题进行了系统梳理，在此基础上，对其富于启示价值的重要举措进行了提炼和分析，并将德国高等教育评估的特点归纳为四个方面：即评估目标定位于自我提高，高度重视内部评估；外部评估专家的选择与构成合理；以院系或学科为评估对象具有多重优势；评估结果的执行与落实措施有力。

简介：摘要：课程教学质量直接影响教育质量。CIPP 评价模式是一种以决策为导向的评价模式，强调评价贯穿于整个课程发展的全过程。本课程主要围绕背景评价、输入评价、过程评价、成果评价等，建立了基于CIPP评价模式的课程评价体系。

简介：摘要：课程教学质量直接影响教育质量。CIPP 评价模式是一种以决策为导向的评价模式，强调评价贯穿于整个课程发展的全过程。本课程主要围绕背景评价、输入评价、过程评价、成果评价等，建立了基于CIPP评价模式的课程评价体系。

简介：

简介：随着我国经济社会发展进入“新常态”，城乡发展呈现出新的特征和趋势，怎样强化区域协同、适应创新变化、将智慧与生态结合的理念运用到乡村规划中是急需探究的问题。通过对”北京绿十字”乡村规划实践的观察和研究，总结了多方参与乡村规划建设模式的特征，并综合比较德、日等国及中国安吉的乡村建设，从规划编制、多方协作、规划实施、产业发展和自我管理五个方面对这种模式做利弊分析，最后提出乡村规划建设的优化策略。