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  • 简介:摘要目的研究的目的是探讨多元文化护理如何尽快从理论转向实践;方法是分析社会环境、认知程度、社会需求和政策导向对多元文化护理的影响;对策与措施是通过需求引导、政策引导、选准切入点、改进临床护理工作;结论是尽快找到多元文化护理从理论到实践过程的最佳途径并付诸实施,将会使医院在未来的发展和竞争中占据有利地位。需要讨论的是,多元文化护理本身还存在着一个不断发展和完善的问题,需要我们在研究和实践中进一步探索。

  • 标签: 护理管理 多元文化护理 实现途径 工作探讨
  • 简介:摘要目的通过分析ICU患者及亲属的心理不良反应,探讨多元文化服务在ICU患者及亲属心理护理中的应用。方法充分认识患者家庭需要性,加强责任心,提高服务意识和技术水平,建立良好的护患关系,形成良好的护理行为规范,培养护士良好的心理素质,加强监控。结果对ICU患者及亲属进行多元文化服务,有利于患者的康复,有利于ICU的管理。结论多元文化服务能改善ICU患者及亲属心理状态,利于患者的健康。

  • 标签: ICU 多元文化 护理
  • 简介:摘要卒中患者遗留神经功能障碍和重度残疾率高,给家庭和社会带来了沉重的经济负担。健康教育是预防卒中最重要、最有效的手段。医生、护士、媒体等要通力配合。多元化的患者健康教育能使患者掌握健康教育知识,从而达到预防疾病或提高生活质量的目的。

  • 标签: 多元化 健康教育 卒中
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  • 简介:摘要目的本文详细论述了多元教学融合法在胃肠科护理教学中的应用,该方法基LBL教学法,融合了PBL教学法、CP教学法、任务驱动教学法、微格教学法、循证护理教学法、病案教学法等国内外流行的教学方法所形成的一种新的教学方法,经过多年摸索,该教学方法渐趋成熟,行之有效。

  • 标签: 多元教学融合法 胃肠科 护理 教学
  • 简介:摘要目的使晚期肺癌病人在终末期减轻痛苦,提高生活质量。方法2010年7月至2011年7月,通过设立环境、提供情感支持、控制疼痛等护理手段对45例晚期肺癌终末期病人在饮食、环境、用药、心理等方面提供全程、全方位、多元化护理。结果45例病人均舒适安详去世。结论多元化文化护理在癌症病人终末期护理中的运用,满足了不同层次,不同病人的需求。使病人在生命的最后阶段能够生活得舒适,有尊严、有意义。

  • 标签: 多元文化护理 晚期肺癌 终末期
  • 简介:摘要目的分析对早产儿家长进行多元化健康教育,观察对早产儿生存质量的影响。方法120例早产儿随机分为观察组58例和实验组62例,对观察组家长行一般性的出院指导,实验组在一般性出院指导的基础上采取各种形式的多元化健康教育。分别对两组早产儿患病率进行比较。结果经过对家长实施多元化的健康教育指导后,实验组早产儿患病率明显低于观察组(P<O.0l)。结论对早产儿父母实施健康教育指导能使其熟悉早产儿的病理生理特点及临床表现,掌握护理早产儿的基本知识和技能,使早产儿的患病率降低,提高早产儿生存质量。

  • 标签: 早产儿 多元化 健康教育
  • 简介:摘要护理教师应该随时把握住教学过程中的每一个时机,科学地运用期望-价值理论有效调控学生的学习行为。

  • 标签: 期望-价值理论 护理教育
  • 简介:摘要随着基础医学和生命医学的发展,检验医学朝着高理论、高科技、高水平方面发展,朝着自动化、快速化、智能化、信息化与一体化发展,所以检验科管理者加强全面质量管理的同时,只有加强检验科与临床及各部门的沟通和联系,才能保证为临床提供更有价值的服务,只有加强同患者的沟通,才能更加体现以病人为中心,确保优质的服务。因此,检验医学管理者须认真学习沟通理论,运用沟通理论,加强沟通和联系。

  • 标签: 检验科管理者 沟通 沟通理论
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  • 简介:从历史的角度出发,就中西方历史上成功的"分权制衡"实践活动与理论发展,结合上海市某三甲医院财务部引入以"分权"思想为基础、"职能划分"为内控管理核心的创新实例进行分析,旨在为同行业及广大迫切需要建立财务内控管理系统的社会机构提供借鉴。

  • 标签: 现代分权制衡 职能划分 医院财务内控
  • 简介:摘要目的探讨激励理论在护士长护理管理中的作用。方法通过在护理工作中恰当运用激励理论,来充分调动护士的积极性和创造性,激励主人翁意识。结果护士的工作主动性增强,工作效率和工作质量明显提高。结论护士长在护理管理中巧妙地运用激励理论可调动护士的主观能动性,提高护理质量。

  • 标签: 激励理论 护士长管理 作用
  • 简介:摘要在外科护理学教学中,如果将多种行之有效的教学方式善加结合,会很快提高学生成绩。同时培养学生学习的兴趣,对学生的团队合作能力以及沟通表达能力的提升起到很大作用。外科护理学的多元化教学模式优化了外科护理技术的传统教授模式。本文将从多元化教学方案在外科护理学中的重要性、几种重要的多元化教学方法简介、外科护理实践中对多元化教学模式应用的思考几个方面对学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用问题进行研究。

  • 标签: 学导互动 多元教学方案 外科护理学 教学模式思考
  • 简介:摘要目的应用Orem自理理论护理静脉输液的患儿,降低静脉输液的风险,提高静脉输液的安全度。方法对53例需要静脉输液的患儿随机分为两组,观察组28例,常规组25例。常规租给予常规静脉输液护理及相关知识指导,观察组运用Orem自理理论对患儿及母亲进行护理、评估。出院前对两组患儿母亲进行静脉输液相关知识知晓度比较。结果观察组母亲对静脉输液相关知识知晓度明显高于常规组。结论将Orem自理理论应用于小儿静脉输液中,可明显提高其母亲对小儿静脉输液相关知识的熟知度,从而提高患儿静脉输液的安全性,降低小儿静脉输液的风险。

  • 标签: 自理理论 静脉输液 婴儿
  • 简介:摘要目的探讨三柱理论在胫骨平台骨折治疗中的应用价值。方法对23例胫骨平台骨折患者在三柱理论基础进行分型并行手术,术后采用Rasmussen评分评价其骨折解剖位置情况和膝关节功能疗效。结果23例患者均获得随访,平均随访18月。末次随访中Rasmussen评分,骨折位置平均分为16.1±1.3分,优良率100%;膝关节平均分为27.2±2.1分,优良率91.3%。结论三柱理论对胫骨平台骨折的手术治疗有良好的指导作用,术后骨折位置优良,有利于膝关节功能的恢复。

  • 标签: 胫骨平台骨折 三柱理论 骨折内固定术
  • 简介:从收敛性研究的定义出发,归纳分析了国际上收敛性研究在卫生领域中的实际应用,探讨了收敛性对我国卫生服务研究的重要意义。

  • 标签: 收敛性 地区差异 卫生领域
  • 简介:摘要文章主要从自然与思维科学中医基础的理论角度出发,探讨了一些需要解决的问题,提出了发展创新的一些观点供大家参考。

  • 标签: 中医 发展创新 思考
  • 简介:摘要目的分析讨论柔性管理理论优化急诊护理管理的价值和优点。方法对我院20名急诊护理人员进行问卷调查,来了解急人护理人员对柔性管理的需要。先要对急诊护理人员进行培训使她们了解什么是柔性管理,进而培养她们各方面的能力,在日常护理工作中做到把患者放到中心位置,并且也要提高管理者的素质。结果对急诊护理人员实施柔性管理,急诊护理人员对工作的积极性明显提高,引起了急诊科护理人员对工作极大的热情,团队精神明显增强,对患者的护理工作更有耐心,护理质量明显提高,患者对急诊护理人员的护理服务满意度也大有提高,她们在遇到大的抢救还是在平常的技能考核还是工作质量的调查都取得了很好的成绩,患者的满意程度由原来的80.00%提高到96.00%以上。结论应用柔性管理论优化急诊护理管理,能提高急诊护理工作的质量,护理人员对工作更加负责认真,患者对护理人员服务的满意程度明显提高,所以,应用柔性管理论优化急诊护理管理值得在各个地方医院中推广应用,有积极的临床意义。

  • 标签: 柔性管理 急诊 护理管理
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