简介：8月24日上午，省政协来省卫生计生委召开重点提案办理协商会，围绕省政协十一届四次会议期间王新生委员提交的《关于探索推进公立大医院多元化办医模式的建议》，组织提案人、部分省政协委员和提案承办单位进行了协商交流。省政协副主席赵家军出席会议并讲话。

简介：目的探讨哮喘患者对疾病风险的认知及其影响因素分析,为提高患者自护能力提供相关依据。方法选取2014年3—10月在本院住院治疗的哮喘患者80例作为研究对象,通过问卷调查分析患者的一般情况及对疾病风险的认知情况。多个均数比较采用方差分析,进一步两两比较采取SNK-q检验;多元分析采用多元线性回归,P〈0.05为差异有统计学意义。结果患者对疾病风险认知总分为（36.33±11.21）分,得分率为57.77%,三个维度得分分别为：（14.11±1.09）、（10.02±2.00）、（12.20±3.45）分,比较差异有统计学意义（F=4.995,P〈0.05）,两两比较发现,基础知识得分高于一般自护知识和急救知识得分,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。基础知识、一般自护知识、急救措施得分率分别为：67.19%、47.67%、58.69%。民族、病程、学历及合并其他慢性病是患者风险认知的影响因素。结论哮喘患者风险认知水平总体较低,应当加强哮喘相关知识的普及,提高患者对规律用药及病情监测的认识,使患者做到自防自知。

简介：摘要酒是一种成瘾性社会物质，饮酒者对酒精的依赖往往会演变成酗酒行为。本文借鉴萨提亚提出的“冰山理论”，酗酒的外显行为只是浮在水面上的冰山部分，而真正造成酗酒的根本原因是隐藏在水面下的冰山部分，即内隐心理。本文主要探讨酗酒者隐藏在水面下的酗酒心理动机缘何的问题，同时，根据“冰山理论”，提出相应的措施来有效的控制酗酒行为。

简介：

简介：摘要目的分析重症急性胰腺炎采用多元化微创技术治疗的效果。方法回顾性分析106例重症急性胰腺炎患者的临床资料，根据是否采取多元化微创技术治疗进行分组；对照组54例，采取常规开腹手术治疗；观察组52例，采取多元化微创技术治疗；对比两组患者的临床疗效、并发症发生情况，根据治疗前后的血淀粉酶、腹腔淀粉酶、白细胞计数、心率水平，综合评价患者的疗效、预后，并作对比分析。结果经χ2检验，观察组临床总有效率大于对照组，并发症发生率小于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；治疗前，两组患者的血淀粉酶、腹腔淀粉酶、白细胞计数、心率水平差异比较均无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，两组患者的血淀粉酶、腹腔淀粉酶水平均明显降低，差异比较均无统计学意义（P＞0.05）；但观察组患者的白细胞计数、心率水平均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论多元化微创技术治疗重症急性胰腺炎的效果确切，可较快控制血淀粉酶、腹腔淀粉酶水平，创伤性小，并发症发生少，安全性高，术后恢复快，值得临床推广使用。

简介：摘要目的分析重症监护室应用多元化护理的效果。方法选取本院2014年9月-2015年9月收治的于重症监护室进行急救90例患者临床资料进行回顾性分析，根据护理时不同方案分成两组，将行常规护理38例患者设为对照组，将在对照组护理基础上行多元化护理52例患者设为观察组，对两组具体护理效果进行对比。结果观察组护理差错与医疗纠纷发生概率均比对照组低（P＜0.05）；观察组护理后SDS、SAS评分均降低基础上，其降低幅度更显著（P＜0.05）。结论重症监护室患者应用多元化护理能够减少护理差错。

简介：摘要目的研究对于骨质疏松后出现骨折的老年患者实施多元化健康教育措施，对患者生活质量影响。方法将社区康复中发现的50例骨质疏松后骨折的老年患者，按照随机划分为对照组25例与教育组25例，对照组患者接受疾病一般康复治疗与护理服务，教育组患者在对照组基础上接受多元化健康教育措施，观察两组患者接受护理干预后生活质量评价。结果对照组患者在机体疼痛情况、运动、健康水平及心理情绪等方面评分均较低，教育组评分均较高，P<0.05。结论对于骨质疏松后出现骨折患者，提供全程疾病知识健康教育护理，大部分患者生活质量评价较高。

简介：目的：探究多元化护理干预应用于Ⅱ型糖尿病并脑梗死偏瘫患者效果。方法：选取本院2014年10月-2015年10月收治Ⅱ型糖尿病并脑梗死偏瘫90例患者临床资料进行回顾性分析,根据护理时不同方案分成两组,将应用常规护理干预38例患者设为对照组,行多元化护理干预52例患者设为观察组,对两组具体护理效果进行对比。结果：观察组各项血糖水平均比对照组低（P〈0.05）;观察组在两组护理后ADL评分均提高基础上,其提高幅度更显著（P〈0.05）。结论：多元化护理干预应用于Ⅱ型糖尿病并脑梗死偏瘫患者效果显著,可广泛应用于临床。

简介：摘要目的分析多元护理模式在围手术期腹股沟疝无张力修补术中的应用。方法取腹股沟疝无张力补修术患者130例，对照组65例护理采用常规护理模式，观察组65患者利用多元护理模式，对两组患者术后并发症发生率、满意度进行比较分析。结果并发症发生率，观察组1.54%（1/65）优于对照组13.85%（9/65）；下床活动时间，观察组为（8.56±1.23）小时优于对照组（12.33±3.54）小时。对于患者满意度调查，观察组（92.30±4.65）分优于对照组（79.32±2.14）分。结论多元护理模式引入后，对腹股沟疝无张力修补患者的康复可起到明显效果，有利于患者满意度的提升，可在实践中推广。

简介：摘要目的探讨多元化护理对预防糖尿病患者低血糖发生率的影响。方法选择66例本院收治的糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，各33例。对照组实施常规护理，观察组实施多元性护理干预措施。观察两组患者低血糖发生情况。结果观察组患者发生低血糖1例，对照组发生低血糖9例。观察组低血糖反应发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论多元化护理能够减少糖尿病患者低血糖的发生率，护理效果显著，值得临床借鉴。

简介：摘要阐述了几种常见的论文质量评价的方法，影响论文内在质量评价的因素包括政治思想性、伦理道德性、科学性、创新性、实用性、书写格式规范性等。分析影响论文本身质量的因素，可为科学判断和评价论文质量提供可靠的指导，对论文从源头上把关以保证期刊论文学术水平，为保证期刊影响力具有非常重要的意义。

简介：摘要目的探究中医升降理论在脾胃病临床中的运用。方法选择2015年4月~2016年4月于我院就诊的胃病患者，共140例，按进入医院的编号分为观察组和对照组，每组70例。对照组进行传统西医的治疗，观察组进行中医升降并施的治疗，比较两组患者的治疗效果、并发生发生率以及患者的满意率。结果观察组总有效率94.29%，对照组总有效率82.86%，观察组总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组进行中医升降并施的治疗，并发症的发生率为1.42%，患者的满意率为95.71%；对照组进行传统西医的治疗，并发症的发生率为10.00%，患者的满意率为71.42%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在进行脾胃病的临床治疗中，运用中医升降理论能够明显增强治疗效果，并发生症发生率低，患者的满意度高，值得临床应用与推广。

简介：不知从何时起,“不能让孩子输在起跑线上”这一理论开始兴起。随着社会发展的加快,为了让下一代能够在未来有更好的竞争力,于是纷纷将孩子送进补习班,如绘画、钢琴、书法、英语,等等。更有甚者,在孩子还没有上学前班时就让孩子学习小学的知识,并以此为傲,而且还认为孩子比同龄的孩子聪明。曾经有这样一条新闻：3岁的孩子受到家里爷爷奶奶、爸爸妈妈不同语言的影响，最后甚至不会说话，因为他无法确认究竟哪种语言是他应该学习的。

简介：摘要我国社会发展正在逐步加快，相对应的卫生监督效能也逐渐引起大众的关注，形成了相应的指标评价体系。这对于卫生监督结构而言，是整体效能考核的参考标准，同时也是进行有效评价的重要依据。在评价过程中，采用的是扎根理论作为具体实施的方案，本文主要探讨了扎根理论下卫生监督效能的具体实施步骤，并对其评价指标进行探讨。

简介：摘要目的研究目标管理理论在临床护理管理的应用效果。方法将我院120名护理人员按照随机数表均分为实验组和参考组，其中实验组采用目标管理理论进行临床护理管理，而参考组则采用传统护理管理方法，并且分别抽选2014年1月至2014年2月期间的两组进行护理的病例70例进行回访，通过发放满意度调查问卷的形式，探寻获得护理效果，进而展开对比分析。结果在本次研究中，两组各发放问卷70份，回收70份，回收率为100%，实验组特别满意问卷为38份，占比54.28%；一般满意问卷为27份，占比38.57%；不满意问卷5份，占比7.14%，整体满意率为92.86%；而参考组特别满意问卷为27份，占比38.57%；一般满意问卷为21份，占比21.43%；不满意问卷22份，占比31.43%，整体满意率为68.57%，以上两组的组间数据对比存在显著差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对比一般护理管理，将目标管理理论融入临床护理管理中，可以有效提升护理质量和效果，减少医患矛盾，具有临床推广意义。

简介：摘要医务社会工作在中国起步晚，还存在缺乏制度规范和政策支持、未与福利保障制度相协调、社会认知度不高等问题。而优势视角理论由于其体现了尊重、平等、接纳等社会工作的核心价值观，正引起越来越多的专业学者的重视。在医院生态系统中社会工作者应本着助人自助的理念，从优势视角出发，尽可能地发掘案主的内在潜能和优势资源，才能找出最恰当的问题解决途径，才能更好地推进医务社会工作的发展。

简介：摘要目的对应用柔性管理理论优化急诊护理管理的措施和效果进行分析和探讨。方法选择我院急诊科室的30名护理人员作为研究对象，随机将这些护理人员划分为对照组和观察组，每组各有15名。采用常规护理管理方式对对照组护理人员进行管理，采用柔性管理理论对观察组护理人员进行管理，对两组护理人员在临床中的护理效果进行分析和比较。结果与对照组护理人员相比，观察组护理人员在患者满意度、自我满意度、急诊护理技能等各方面均明显要优，两组护理人员相比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论应用柔性化管理理论优化急诊护理管理能够使护理效果得以显著提升，降低医患纠纷的发生率，值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨跨理论模型建构的健康教育在化疗患者中的应用效果。方法选择住院化疗的110例患者，随机分为实验组和对照组，对照组接受化疗患者常规健康教育，实验组在对照组基础上接受跨理论模型建构的健康教育干预措施，比较两组患者健康教育效果。结果实验组患者健康知识水平评价、治疗依从性、护理满意度均显著优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论跨理论模型建构的健康教育可以提高化疗患者治疗依从性和护理满意度。

简介：摘要慢性萎缩性胃炎是慢性胃炎的一种，是临床最常见、多发的慢性消化系统疾病，早期预防和诊治对其的进一步发展具有阻断作用。临床运用中医“治未病”思想，对于慢性萎缩性胃炎的预防，降低疾病发生率，提高生活质量具有重要的意义。

简介：摘要目的研究探讨案例式教学法在妇产科理论教学中的应用价值。方法选取我校2014级和2015级临床医学专业本科班学生各50名作为研究对象，2014级学生在妇产科理论教学的过程中采用传统教学方法，2015级学生则采用案例式教学法，分别对两个年级学生的学习效果进行比较。结果2015级学生期末理论课考试成绩及实习考核成绩的单项考核得分和总考核得分均显著优于2014级，同时，2014级和2015级学生的考核优良率分别为62.0%和82.0%，对教学的总满意度得分分别为（73.61±5.94）分和（95.34±5.15）分，均有2015级显著高于2014级的情况，比较有统计学差异（P＜0.05）。结论在妇产科理论教学的过程中，案例式教学法的应用不仅能有效提高学生的理论知识水平，还能提升其病案分析能力，促进理论联系实际，提高实践能力，学生对教学过程、课堂组织管理满意度高，学习积极性强，值得推广应用。