简介：摘要：初中数学复习课主要是依据学生的认知水平与认知规律，帮助学生进行已学知识的巩固与梳理。这是一项相对比较繁琐的教学任务，但是对于夯实学生的学习基础、培养学生分析问题与解决问题的能力具有举足轻重的重要作用。因此，教师在数学教学开展过程中，一定要对复习课教学提起充分的重视，并对一些阻碍复习课开展的因素进行深入的分析，寻找出有效的教学策略来提升复习课教学质量，让学生可以打下扎实的数学学习基础。

简介：摘要：初中数学复习课主要是依据学生的认知水平与认知规律，帮助学生进行已学知识的巩固与梳理。这是一项相对比较繁琐的教学任务，但是对于夯实学生的学习基础、培养学生分析问题与解决问题的能力具有举足轻重的重要作用。因此，教师在数学教学开展过程中，一定要对复习课教学提起充分的重视，并对一些阻碍复习课开展的因素进行深入的分析，寻找出有效的教学策略来提升复习课教学质量，让学生可以打下扎实的数学学习基础。

简介：摘要：现如今，我国初中教育的快速发展，而初中数学复习课主要是依据学生的认知水平与认知规律，帮助学生进行已学知识的巩固与梳理。这是一项相对比较繁琐的教学任务，但是对于夯实学生的学习基础、培养学生分析问题与解决问题的能力具有举足轻重的重要作用。因此，教师在数学教学开展过程中，一定要对复习课教学提起充分的重视，并对一些阻碍复习课开展的因素进行深入的分析，寻找出有效的教学策略来提升复习课教学质量，让学生可以打下扎实的数学学习基础。

简介：[摘要]历史学科知识点细小而且繁多。初中历史又要在掌握课本基础知识以外，进行拓展。所以如何提高复习效率，让学生们更快的记住历史知识，提高历史成绩，轻松解决难记住的知识点就成了迫在眉睫的事情。初中历史作为一门重要的中考科目，不仅目的在于提高学生高考成绩，考上理想的高中，更重要的是让学生们了解历史知识，培养爱国情感，用历史记忆照亮自己的道路。本文将就初中复习策略，提高复习效率展开研究。

简介：摘要：对于高三学生而言，学习压力比较大，学习时间有限，如何在有限的时间内掌握更多的历史知识，就成为每个高三历史教师需要关注的焦点性问题。引入比较法，可以使得学生进入到更加理想的历史复习格局，实现宏观和微观的比较，强化历史认知和理解，由此可以更好地应用自己掌握的历史知识来解决各种问题。基于此，本文章对在高三历史复习过程中应用比较法的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：高考数学复习是帮助学生回顾这三年高中数学学习生涯的过程，也是升华学生数学知识水平的过程，所以高三数学教师必须紧抓这一阶段的复习教学工作，积极探索新的教学方法，争取使学生的复习效率更上一个台阶。本文针对高考数学复习中知识点复习法和解题复习法的定义进行了对比分析，又列举了知识点复习法和解题复习法在高考数学复习中的优点。并且，文章还在此基础上对于这两种高考数学复习方法的复习效率进行了比较和研究，希望能够为改善高考数学复习效率提供一些思路和参考。

简介：摘要：虽然初中生已经经历了很多次考试，但是中考对学生今后的学习与发展起着一定的决定性作用，所以是一个十分重要的环节。教师想要让学生顺利地在中考中取得理想的成绩，就需要开展有效的复习。那么什么样的复习才是有效的呢？本文以初中物理为例，从巩固物理理论知识、建立全面的知识体系、帮助提前适应中考几个方面入手，阐述了中考复习之物理复习的有效策略。

简介：摘要: 高三学生都面临着高考的压力，在复习的时候学习压力较大，时间紧、任务重，需要在高三一年把高中的知识进行综合的复习。在高三地理复习课进行的过程当中，必须要培养学生的综合思维，才能够帮助学生更好地去理解地理学科的内涵。让他们能够用运用到综合的观点，去认识地理这门学科中所包含的一些重要知识点，由此可见培养学生综合思维对他们进行地理复习的重要性。基于此，本文将对高三地理复习过程中学生综合思维的培养进行探究。

简介：　　摘要：政治是学生学习中一门重要的课程，为了帮助学生在中考中发挥出自己的水平，初中政治老师在课堂教学中就需要结合合理有效的方法，搞好初中政治复习。本文就具体实例谈谈优化中考复习方法，搞好初中政治复习。

简介：

简介：摘要：政治作为高考中的一项重要考试内容，将会对学生高考整体成绩产生直接影响，因此，教师在带领学生展开政治学科复习活动时，需重视科学有效高考政治复习策略的探索，提高学生复习效率。

简介：摘要：在初中教学阶段，实施精准备考复习有利于帮助师生综合梳理，适应训练，升华提高。通过大数据、人工智能等信息技术，帮助学生综合分析，定向提升，在统一复习的同时为每位学生提供个性化精准复习指导，实现复习三个精准化（精准化分析、精准化复习、精准化训练）与三个个性化（个性化学习、个性化备考、个性化提升），将复习课效果最大化。

简介：摘要：中考物理试题拟灵活多变，这就说明我们在中考复习的要求变得更高，意味着在课堂复习中需要更加高效的办法，在有限的课堂四十分钟里，调动学生学习的主动性。

简介：摘要：小学阶段的期末复习工作中，学生一方面需要回顾教材内容的主要知识点，另一方面需要调整自身心理与注意力，由于部分学生心理承受能力与临场应对能力较差，使得日常考试或者期末复习阶段容易出现不可预期的情况。从班主任的教学管理角度上看，需要在期末阶段对学生进行心理辅导、复习方法指导等工作。本文从小学期末复习工作出发，以班主任视角对学生的考试心理、复习方法等展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果改善当前期末复习指导的整体质量。

简介：摘要：在进行初中历史中考复习时，教师应全面把握班里学生的学习能力，并以此为前提确定初中历史复习策略，以达到提升学生历史学习能力的目的。就班里历史中考复习现状来看，存在学生遗忘率高、迁移能力以及理解能力差的情况，复习情况不容乐观。为此，本文探讨了有效的复习策略，以期能为学生提高复习效率提供借鉴。

简介：摘要:进入高三,便进入了紧张的复习备考阶段, 作为教师开展有效复习备考教学尤为重要。我在一轮复习过程中采用了以下策略，从夯实基础,以不变应万变；强调各单元知识结构,加强知识间内在联系；加强学习方法指导,注重综合复习；重视地理原理和规律的归纳和应用；重视地图学习；精选题目、精讲精练；联系实际，关注社会热点方面进行简要总结。希望对大家有所帮助。

简介：摘要：高三地理复习应依据学生实际，立足基础，构建知识网络,形成完整的知识体系。如何面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺有效地在高三第一轮复习中帮助学生打好基础,显得尤为重要。本文就是针对高三地理第一轮复习备考谈谈自己多年的复习策略。

简介：摘要：复习是学生巩固新旧知识，提高学习能力的重要方式，也是各学科教师关注的重点。在新课改指导下，广大教师不仅要创新课堂教学方法，同时也应重视复习指导，加强复习方法改革和创新。本文立足于高中政治教学，拟从政治教学大纲及高考要求出发，总结几点更有针对性的复习方法，让学生更有的放矢地复习，以提高政治复习有效性。

简介：摘要：高中第三阶段的学生面临学习的关键时期。如今，学生不仅需要学习新知识，还需要有效地复习和巩固高中期间学到的所学到的知识，以取得更好的进步。可以看出，教学非常重要，高中教师需要引起重视。本文将讨论创新高中化学复习策略和提高学生复习效果的方法。

简介：【摘要】从初中科学复习课教学现状出发，根据五星教学法原理在解决生活实际问题中的应用而产生的一种新的教学方法---借生活实际问题辐射待复习的科学知识的一种策略。