简介:摘要:大学生创业项目是否能够立项,立项应该具备哪些条件,大学生创业项目是否存在风险,大学生创业项目还应做好哪些准备工作。在正式立项前,对大学生创业项目进行自评和评估,预测项目将来能否成功落地,提高创业成功率。大学生创业项目的自评和评估,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,制定相应的评估评价标准方案进行评估。
简介:摘要:为了进一步提高大学生教学质量,建立大学生学习过程跟踪机制,及时掌握学生学情,有针对性地采取引导或帮扶措施,促进学生端正学习态度,选择适合自己的学习方法,定期评估学习效果,及时发现不足,并加以持续改进,确保培养目标的高质量达成。
简介:国际成人能力评估项目(PIAAC)是世界经济合作与发展组织(OECD)2013年第一次在24个国家和地区开展的针对成人能力问题而进行的较大规模调查。其目的是了解当今各国成人能力(技能)的现状,成人能力之间的相互影响;工作、生活中成人能力的运用情况以及成人能力与经济、劳动力市场和社会的关系,从而为各国制定教育及经济政策提供依据。这项调查以经济全球化为背景,以信息通信技术为主线,提出了成人关键信息处理能力,即读写能力、计算能力、问题解决能力;通用能力,如合作能力、自我管理能力等,调查了这些能力的现状及分布情况,以及在工作中成人能力应用的状况。这项调查还从社会人口学的视角,研究了教育程度、性别、移民与成人能力的相互关系,探讨了成人能力与社会效益的问题。PIAAC不仅为我们提供了大量、翔实的调查数据和分析,也为国际成人教育研究提供了科学研究成人能力的量表。PIAAC的贡献对于国际成人能力研究具有奠基和里程碑式的作用。