简介：课程建设是教学改革的突破口，也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统，系统内部各要素的和谐程度愈高，课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态，教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。

简介：对许多学校来说，如何建立富有学校特色的课程体系、对国家课程进行校本化是一个难题。河南省郑州市二七区汝河路小学在深刻理解与把握国家课程的基础上，结合本校“和谐”教育理念进行了实践探索，让课程最大限度地贴近学生。“和谐”是汝河路小学文化品牌的灵魂。近年来，学校不断丰富着“和谐教育”的内涵，诠释着“和谐教育”的真谛，以“和谐”理念创建“和谐教育”品牌，全力构建“和谐”校园。

简介：在科学发展观指引下，高等学校都在探索构建和谐教育的途径。实践证明，和谐课程建设有利于提高教学效能，促使学生和谐发展。分析了大学物理课程建设的现状，提出了和谐课程建设策略。

简介：班级是学校教育的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,也是学生学习适应社会,实现个体社会化的重要环境,班级的运作状态,班级的氛围直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展.班级建设在学校教育教学中有着举足轻重的地位.学校的德育活动、教学活动、体育活动、生产劳动、课外活动、社会实践活动等,都要通过班级来进行.

简介：本文认为高校思想政治教育隐性课程能发挥无声地思想政治教育作用,能潜移默化地提高学生思想政治素质,有利于学生成长成才,有利于提高大学生思想政治教育实效性。学生寝室是开展大学生思想政治教育工作的重要场所,可以从物质服务、精神文化建设、制度风气养成、文明健康行为习惯培养几方面将高校思政隐性课程融入和谐寝室,以促进大学生的全面健康成长.

简介：党的十六届六中全会强调．建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，提出社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。和谐社会离不开和谐的舆论，舆论和谐是文化和谐、社会和谐的重要条件。在构建和谐社会的进程中，要实现各种发展的和谐、建设力量的和谐、利益关系的和谐、思想观念的和谐，都需要正确的舆论导向、和谐的舆论氛围提供保证。

简介：建设持久和平与共同繁荣的和谐世界是我国政府在处理国际事务方面提出的一个重要理念。它渊源于悠久厚重的中华民族和谐文化传统，也与正在进行的和谐社会建设相呼应。它是中国第一次以一种清晰的全球视野，对人类社会历史发展的前景与目标所做的深层思考，也是一个负责任大国对建设世界和平繁荣新秩序的良好愿望以及对自身责任与使命的一种自觉，体现了全球视野的人文关怀。

简介：根据省高校图工委常委会的决定,安徽省高校图书馆2007馆长年会在颍州古邑阜阳市召开。会议的主题是:和谐、建设、发展,研讨在建设和谐社会、和谐校园的热潮中如何创建和谐的高校图书馆,进而研究高校图书馆如何建设和发展。

简介：企业和谐是社会和谐的重要组成部分。建设和谐企业既是构建和谐社会的内在要求．更是企业自身生存和发展的强劲动力。建修公司党委在建设和谐企业的实践中，全力筑牢和谐建设根基，全面提升和谐管理水平。推进了企业生产经营工作的发展，营造出了一个团结奋进、健康有序的和谐企业。

简介：社区是现代社会的基本单元,是人们生活的基本空间,构建社会主义和谐社会,社区和谐具有不可替代的基础作用.上海市松江区岳阳街道正是根据党中央提出的构建社会主义和谐社会的战略目标,围绕构造"和谐社区"、建设"和谐家园"的主题,制定了推进社区建设与管理的综合性规划方案.对此,文章通过以下几个方面予以说明,即以人为本、理顺关系,推进社区组织管理创新;建立机制、优化配置,推动社区文化建设事业发展;扩大民主、规范程序,加强社区民主建设;开拓整合、发挥核心作用,促进社区党建工作创新.

简介：和谐文化是一种以和谐为思想内核的价值取向，融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、制度体制于一体的一种文化形态。和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，它为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。同样，在构建“和谐贵州”的伟大历史征程中，必须大力加强和谐文化建设。

简介：【摘要】建设校本教材，加强课程都地方、学校以及学生的适应性是当前教育工作者的重要任务。口风琴是小学阶段学生所需要掌握的一种小型乐器。基于此本文以小学口风琴校本课程的建设为主题做出了相关探究，对课程建设的开发背景、必要性以及建设措施都做出了自己的理解与分析。

简介：社会要和谐，机关首先要和谐一．如何构建和谐机关？具体地说，通过加强思想政治工作，营造融洽、健康向上的人际氛围；通过创造正当务实的工作环境，营造奋发有为的创业氛围；通过改善环境生活条件，营造人文关怀的人性氛围。提高机关集体的凝聚力、向心力，带领全体人民沿着全面建设和谐小康的目标迈进.

简介：<正>建设和谐文化,学校理应发挥重要的阵地作用。学校是引领社会发展与进步的机构,校园作为师生教与学活动进行的场所、培养人才和合格公民的摇篮,要为学生全面发展和成长提供理想的人文环境,按照中央的要求高度重视和谐校园建设。和谐校园是学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调促进的和谐状态。和谐校园的本质属性是文化和谐,和谐

简介：实现社会和谐、建设美好社会始终是人类孜孜以求的理想，也是宗教界始终不懈努力的目标。促进和谐社会不仅是公民的神圣使命，也是教友的应尽之责。在圣经里，我们看到一幅人类追求和谐生活的图景。不论是在旧约，还是在新约里，我们都可以读到许多关于公平正义、诚信忠实、万物有序、和睦和谐的教导。基督宗教的信仰就是追求天人合一、万物和谐。

简介：一、我国政党制度的和谐特征1．在形成发展进程中体现了和谐中国和谐政党制度植根于中华民族赖以生存发展的深厚土壤，产生于中国共产党和各民主党派争取民主解放的革命实践，发展于建设中国特色社会主义的伟大进程。在争取民主解放的过程中，中国共产党与各民主党派结成了风雨同舟、亲密合作的关系，动员、团结、组织和发展了革命力量，最终取得了新民主主义革命的胜利。

简介：　　[关键词]和谐校园稳定发展改革建设　　　　和谐校园建设的关键在于正确处理改革、发展、稳定的关系,高职院校必须把维护校园稳定放在一切工作的首位,是建设和谐校园的内在要求和保证　　　　高校稳定是社会和谐稳定的晴雨表

简介：建设和谐校园就是以师生为本，实现人、事、物、景、情的和谐构建；以培养高素质人才为目标，明确办学理念，理顺管理机制，融洽师生关系，营造和谐文化，提供全程服务，以不断提升学校的综合办学实力和竞争力，让和谐高校成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地。

简介：摘要学校是进行教育的组织机构，学校可以为社会培养各式各样的人才，因此，社会的正常运行离不开学校。对于大多数人来说，在学校呆的时间远比在家呆的时间要长的多，可以说学校是他们的第二个家。但是近年来，学校却不在是那么平静，那么神圣的地方，学校里的矛盾逐渐显现出来。各种角色的冲突愈演愈烈，老师与学生、老师与老师、学生与学校、老师与学校之间等。这些角色之间的冲突不仅仅影响了当事人的正常学习和生活，甚至是在社会上也引起强烈的关注与反响。

简介：抓发展是构建和谐银行之本，抓稳健是构建和谐银行之基，抓服务是构建和谐银行之要，抓创新是构建和谐银行之源，抓廉洁是构建和谐银行之器，抓学习是构建和谐银行之智。