简介:摘要和谐教育以系统论中的整体优化理论为依据,坚持和谐教育是整体和谐的原则,要求每位实施教育者都必须树立整体优化观念,使教育内部各要素之间协调发展,促进受教育者德智体美劳全面和谐发展,以达到最佳的整体教育效能。
简介:摘要构建社会主义和谐社会,是党中央提出的英明决策。构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分,也是学校绿色健康发展的内在要求。论文先谈到了构建和谐校园对加快教育事业发展的战略意义和现实要求,接着提出了构建和谐校园要运用先进的办学理念、要搭建温馨的校园人际关系、要创建优美的环境三大理论思考及实践探索。
简介:<正>人们在领略金字塔的恢宏和壮观的时候很少想到建筑的艰辛,斯帕莱蒂率领罗马捷报频传掩盖了此前的尴尬境地和信任危机。联赛七连胜追平了罗马鼎盛时期卡佩罗创造的记录,在意大利杯上淘汰尤文图斯验证了罗马帝国的复兴。斯帕莱蒂作为敢于在意大利土壤上大打攻势足球的主教练理应得到更多的人的尊重,他高超的战术理念和指挥才能足以翻新足球教科书。所谓的"理念阵型"并不是对阵型形式上的恪守而是对阵型意识上的靠拢,正如佩雷拉的"460理念阵型"不是不设前锋,而是意在模糊中前场球员的界限,从而达到进攻支点的增加以及配合线路的多样性。斯帕莱蒂通过无数次实验磨合形成的"金字塔阵型",便属于理念阵型的一种。心存一念,逆境不逆,理念阵型需要球队建立高度和谐,拒绝那些喜欢单打独斗的球员。这就是斯帕莱蒂对天才少年卡萨诺态度异常强硬的原因所在。谈到卡萨诺远赴皇