简介：摘要数学是思维的体操，在教学中我们一定要多创设一些动手操作的活动，在探索知识的过程中让学生主动参与，这样我们才能真正地在课堂中通过培养学生的动手操作能力，才能让课堂教学真正落实到课程改革的实处。

简介：

简介：摘要幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力最有效的途径就是阅读。亲子阅读,就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程,父母和孩子一起阅读,养成共同阅读的习惯,体验亲子阅读的乐趣,从而营造和谐的亲子关系,帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。

简介：摘要经济飞速发展的今天，创新就意味着能够在竞争中处于优势地位心理学是培养学生创造思维最有效的学科之一，把创新意识、创新精神、创新能力变为可操作的心理学课堂教学，是心理学教学的当务之急。教师应更新教育观念，发挥教师的创造力，唤起学生的创新意识。

简介：

简介：目前世界经济呈现发展速度减缓，企业人力资源成本上升、盈利水平下降的基本特征，研发投入多少对于企业的可持续发展和市场竞争能力的提高有着至关重要的影响。增加研发投入、加强研发人才培养，是全面提升企业市场竞争力的重要途径。文章基于问卷调查结果选取反映企业盈利能力和发展能力的评价指标，以沪、深A股上市公司2010—2014年间的数据为研究样本，采用描述性统计和多元线性回归分析研究了当期研发投入强度及当期研发人员强度对企业当期发展能力和盈利能力的影响；还进一步研究了研发投入强度及研发人员强度对企业发展能力和盈利能力的滞后影响。研究结论有利于企业重视研发投入，不断提高自身创新能力和企业效益；同时有利于政府制定相应的政策引导企业加大自主研发力度，提高国际竞争水平，促进经济持续健康增长。

简介：本文根据人本主义学习理论与实践重点研究英语学习者的学习能力的发展过程,提出了英语学习者的学习能力的形成要经历动机、注意、建构、保持、整合、迁移、解题、积累、反馈九个阶段。此研究的目的不仅为了帮助教师自觉提高教学的效果,更重要的是为了帮助学生获得终身学习和可持续发展的能力。

简介：

简介：

简介：摘要幼儿阶段的儿童喜欢听故事，每当老师讲故事的时候，幼儿的注意力非常集中。作为幼儿老师，在故事教学的同时，还应该在教学中拓展幼儿的语言能力，关注幼儿在学习过程中语言能力的发展以及受到的影响，这样才能够更好地帮助幼儿提高语言能力。

简介：摘要会计服务能够促进经济效益提高，而经济发展也能够直接作用于会计服务工作。会计服务经济发展能力则是能够一定程度上体现经济与会计行业发展的发展现状，本文将以会计服务经济发展能力的基本内涵为着手点，针对二者间所存在的问题及相应的关系进行探究。

简介：语文课程是实践性很强的课程,教师根据具体文本信息内容特点,精心设计实践环节联系生活实践,多样读书实践,突出语言表达实践,运用多种感官去感知、理解、体验、积累语言文字,领会其思想、道德、情感等人文内涵.

简介：《语文课程标准》提出语文教学要指导小学生培养语感,积累丰富的语言知识,同时发展思维。随着语文课改的不断推行,学生的主体地位在教学中不断地得到重视,提升学生的思维能力可以有效提高学生参与课堂活动的幅度,促进他们进行自主学习。反过来,自主学习能力的提高对于学生语文思维能力的提升也有很大帮助。

简介：

简介：引导学生产生科学合理的职业能力行为与智慧是有效实现职业教育人才培养水平持续性提升的关键.学习档案作为一种学习管理工具与方式,其形式与运用与职业能力行为、智慧的培养有着天然的相似性和契合性,据此研究设计职业能力发展手册来塑造高职生的职业能力.结合理论与实践的调查研究,确定了专业能力（博乎道术）、职场素养（厚乎德行）、社会能力（辩乎言谈）三大能力模块,构成职业能力发展手册基本框架,同时进行了二级、三级框架目录的细分.

简介：

简介：假装是幼儿早期表达的使用和理解的能力符号,假装游戏是童年最有趣的活动之一。文章主要从假装游戏的表现特点、假装游戏与幼儿认知能力的关系进行剖析,探讨如何在实践中通过假装游戏培养幼儿的认知能力,促进幼儿的全面发展。

简介：歌唱是促进幼儿思维能力发展的有效路径之一。幼儿思维的发展包括直觉行动思维、形象思维和逻辑思维三个阶段。通过幼儿学习歌唱的过程发展幼儿的直觉行动思维、形象思维、逻辑思维,通过歌唱的不同形式提升幼儿思维能力。

简介：摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。多年教育教学中，我们注重为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴大胆交流，让幼儿想说、爱说、敢说，并给予积极的回应，有意识将幼儿自主性与教学思路相结合，通过游戏达到了预期的教学目的，让幼儿在愉悦的情感体验下发展自己的语言能力。

简介：