简介:摘要幼师学生口语训练是一门实践性很强的课程。针对幼师学生的专业特点,我的几点做法是一、提供大量的幼儿文学作品,进行贴近专业的特色训练。这种练习使学生积累了大量语言、文学素材,丰富了专业知识的含量;二、把抽象理论借助于幼儿文学作品中丰富多彩的形象来展示。枯燥的理论有了具体的载体,给学生提供了运用多种技能、技巧的机会;三、各种各样听说情节的设置使学生对孩子的心理、语言、思维等有了一定程度的认识,为今后与孩子的交流提供了良好的开端。
简介:摘要目的探讨如何有效运用系统化工具,将医疗技术与照护质量所需知识、态度与技能进行培训,提升医疗人员职能。方法义乌市妇幼保健院于2018年开始运用导入训练质量系统(TTQS),并于2019年由受训员工于课后通过微信在线填写结构式满意度问卷,分析新到岗职工与在职职工对教育训练的满意度,共有170人完成问卷填答。以t检验比较课程满意度评分在2组间的差异,并以复回归分析检验影响整体课程满意度的因素。结果新到岗职工在课程满意度以及训练后能应用于实务工作满意度都较在职职工高,差异均具有统计学意义(P均<0.001)。另外,对影响整体课程满意度的因素分析也发现,教育程度(大学专科学历)是影响课程满意度的因素之一。就整体而言,不论新到岗职工还是在职职工,在课程满意度与实务应用中都具有一定的成效。结论新到岗职工借由TTQS的训练系统,能更有效的将培训所学习的知识与技能应用于实务工作中。而此,可以让新到岗职工迅速投入工作,缩短训练时程。
简介:摘要根据职业活动内容的形态与功能的不同,本文以素描课程的基础课例《一点透视》教学为例,采用技术训练课型进行教学设计,通过实践为今后完善课型的内涵进行有效的探索。