简介：信息通信安全性评价管理体系是组织在整体或特定范围内为提升信息通信系统安全性、稳定性、可靠性建立的管理标准与规范.它直接指导着信息通信系统日常运维工作的开展,是信息通信运维与安全管理工作的指导性意见的集合.本文以信息通信安全性评价管理体系为标准,结合国网宁夏电力有限公司信息通信公司信息通信安全评价管理经验,利用信息技术与数字化技术等手段,建立了一套以客观评价为准则,标准化、统一化、规范化、流程化的安全评价管理平台.实现信息通信安全性评价及时、准确、客观的要求,实现评价结果易分析、可追踪的目标.

简介：化工企业安全生产关系到人民群众的生命及财产安全,化工安全教育培训工作滞后是造成当前化工行业安全生产事故多发、形势严峻的主要原因之一。阐述化工安全生产教育培训工作的意义,对当前化工安全教育培训工作中存在的问题进行探讨和分析,在此基础上,给出改善和提升化工企业安全教育培训工作的新对策。

简介：评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺，它应该是动态、全面、发展的，它不是冰冷的标尺，而应该是有人文关怀的，评价应该以改进为目的，而不仅仅是为了证明，因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受，强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。

简介：教师评价是教育评价的主要环节，教育评价的创新也为教师评价提出了一个新课题。搞好教师评价，要对教育评价正确理解，对当前教师评价的做法进行反思，要在新理念的指导下实践教师评价。搞好教师评价对教师的发展，对学校的发展以及在教育创新等方面都将会起到重要作用。

简介：从教学内容，教学过程，教学手段等对教师的评价，以及教师评价关注学生成长的多元、立体评价体系诸方面的阐述，从而促进教学的发展．

简介：研究把诚信与偏见相结合,得出：人们在对他人的诚信度进行评价时,确实存在诚信评价偏见,包括：正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见。为保证诚信研究结果的客观性,在进行诚信研究时应把诚信评价者自身的偏见这一因素考虑进去。

简介：网络课程评价是保证网络课程质量和设计水平的重要手段。随着网络课程的多元化发展，传统的网络课程评价方法已不能适应。本文在分析网络课程及网络课程评价的特点和发展的基础上，提出一种基于开放评价体系的网络课程评价模型（NCEM），尝试采用人工智能、专家系统等技术提高网络课程评价的实用性、开放性和通用性，为网络课程的开发提供帮助和保证。

简介：在1978-1982年的这段时间里,百事可乐每年的年度财务报告中都有这样一段话:"公司的稳步发展基于严格的业绩评价标准、灵活的市场营销策略以及高质量的产品、高素质的员工和高效率的工作程序.而且公司经营成果的高度重视使百事的产品和服务在各个经营领域处于领先地位."良好的业绩评价体系是衡量百事可乐经营是否成功的关键,是不断领先竞争对手、超越自我的指南针.

简介：道德评价是道德控制的重要方式，科学合理的道德评价对我国农村道德建设有着极为重要的意义。受各种因素的影响，处于社会转型期的中国农民，出现了道德评价上的紊乱，导致农村道德失范现象明显增多，影响了农村社会的稳定乃至于和谐社会的构建。因此，有必要在农民中确立一个科学的道德评价标准，创建一个公正合理的道德评价体系，为农民的道德选择提供正确的依据．

简介：道德评价有自我评价和社会评价两种主要方式。二者各有利弊，相辅相成，在道德评价时应尽量克服其弊端。因此，惟有将自我评价和社会评价有机结合起来，方能使道德评价更加科学化、合理化。

简介：<正>Ⅰ复习提要本学期的重点内容为第一章流体流动和第四章传热,现仅就这两章的复习要点分述如下。第一章流体流动一、流体静力学基本方程式、连续性方程式和柏努利方程式1.流体静力学基本方程式在重力场中,连续、均质的静止流体在重力和压力作用下的平衡规律由静力学方程式来描述,其数学表达式可用能量形式表示,亦可用压力的形式表示,即

简介：本文在已有高校学生信用指标体系的基础上,把模糊综合评价方法具体应用到高校学生信用等级评价研究中,实现对高校学生信用等级的判定。

简介：《课标》在基本理念中明确指出：教学应建立评价机制的多元化和评价方法的艺术性，对孩子的评价要关注其学习的结果，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度。我在《新世纪初中英语》的教学实践中，充分发挥新教材的优势，努力探索与新课程相适应的评价和考核模式，建立多元评价体系，实行能力考核。努力培养他们收集与处理信息的能力，分析与解决问题的能力，表达思想与交流成果的能力。

简介：教学评价是高职高专英语教学中的一个重要环节，而有效的形成性评价有利于学生英语综合素质的提高。本文旨在通过笔者的教学实践，检验形成性评价在高职高专的评价体系中的重要作用。

简介：李逵是《水浒传》研究中争论很大的人物，要从全面分析文本；认识他在书中扮演喜剧角色；他与宋江的互补关系等方面去分析他的特殊性。才能正确、科学地评价李逵以及古代小说中的莽汉系列形象。

简介：本文通过对网络课程评价的界定，根据“网络课程评价规范”确定的指标体系，采用了定性和定量相结合的方法，依据模糊评价的相关理论和方法，实现了对网络课程的综合评价。

简介：互联网已经成了世界上最大的知识资源库,对网络教育资源进行评价具有重要意义.本文在对网络教育资源评价的意义和现状进行分析的基础上,探讨了网络教育资源评价的指标体系、评价主体和评价对象,提出了对网络教育资源进行评价的三个角度:定性、定量以及定性定量相结合,并就每个角度介绍了有代表性的评价方法.

简介：教育质量的提升离不开良好的师资队伍。教师专业发展作为提高教师综合素质的有效途径,日趋成为人们关注的焦点和当代教育改革的中心主题之一。而教师专业发展评价作为促进教师专业发展必不可少的组成部分,在评价中应将奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度相结合,本文以课堂教学评价为例探讨了我国教师专业发展评价的模式及实施流程,提出了有效实施评价的几点建议。

简介：<正>本学期期末考试内容为化工原理(上)第一章至第四章。为了帮助同学们重点掌握所学的内容,现将各章的复习要点及解题示例分述如下。复习要点1流体流动本章重点讨论了流体流动的基本原理及流体在管内的流动规律。其中的复习要点如下:(1)流体的主要物性(密度、粘度等)数据的求取及不同单位制间的换算;

简介：本期化工原理考试范围为教材第六章蒸馏第七章吸收和第八章干燥。教学大纲对每一章的基本概念和基本运算都有一定的要求(重点难点在上一期“化工原理”学习指导中已述,这里不再重复)。因此,试题的内容也包括两个方面:基本概念主要是填空题(包括选择填空)和问题等;基本运算主要为计算题。本文将每章主要内容以综合练习的形式组织起来供同学们期末复习参考。在做综合练习前一定要全面复习,作完课堂练习,使所学知识条理化,这样才能达到本课程的要求。