简介:摘要进入新时期以来,人才保卫战成为世界各国积极构建的立国基础。谁能拥有更多的具有创新精神、创新意识、创新能力的人才,谁就能拥有明天。探索多样化的人才培养模式,尊重个人选择,鼓励个性发展,注重学思结合,是创新人才培养模式的归属,解构主义为创新人才培养提供了启发式、探究式、讨论式的理念支撑。
简介:摘要创新型人才的培养关乎着我国的进步和发展,要想建设创新型的国家,必须培养创新型的人才,以此来促进国家的建设,提高国家的整体素质水平,推动我国的发展。近年来,我国高职院校已将“培养创新型人才”作为重要使命,但是由于我国高等教育理念体质、实践能力、教师创新能力、校园文化环境、学生兴趣满足等方面存在问题,严重制约了创新型人才的培养。因此,要通过转变教育理念、夯实创新平台、健全激励机制、营造良好校园氛围等途径,构建出符合我国特色的高职院校创新型人才培养机制。
简介:摘要院本文着眼于构建符合唐山市经济社会发展需要的科技创新人才型战略这一重要问题,应该围绕如何解决当前唐山市科技创新型人才短缺,充分让其发挥最大创新能力这一核心战略目标,对今后如何构建适合唐山市的科技创新型人才战略提出了合理化建议。
简介:【摘要】 我国铁路运输行业 高速 发展, 愈发需要 铁路人才, 因此需要有效管理 人力资源,从而充分 利用 高 水平 人才。论文 先是阐述了人才培养的 内涵, 掌握对于 行业发展的 价值 , 再结合 我国铁路人才 的培养情况总结 问题, 提出对应的解决措施,希望切实促进我国 铁路运输业的发展。
简介:摘要近年来高职教育迅猛发展,培养了一大批具有专门知识的技能型人才,为我国的经济发展做出了很大的贡献。但同时也被“就业难”“技工荒”所困扰。文章从我国高职人才培养目标入手,通过对国内外高职人才培养现状的分析,提出服务地方经济,创新高职人才培养。
简介:摘要金融业在现代经济中发挥着极其重要的作用,而金融创新是金融业持续发展的源泉,人才又是金融创新的关键。文章首先运用GM(1,1)模型对我国2012年-2020年金融业人才需求量做了预测,随后根据2009年金融创新人才的占比,以金融业从业人员的平均增长速度作为金融创新人才需求量的平均增长速度推算出了2012年-2020年金融创新人才需求量的占比,最后根据金融业人才需求量和金融创新人才需求量的占比预测出了2012年-2020年金融创新人才需求量,并根据预测结果提出了相关的建议。
简介:摘要本文基于人才培养模式的基础上,论述创新型人才培养的重要性。通过构建以设计、兴趣、生本、科技创新等N维主线,融合学校的文化建设和培养方案,提出了N维主线创新人才培养模式,加速创新人才培养的具体措施。
简介:摘要院创新是这个时代的主题,而创新需要具有创新能力的创新型人才。现代物流作为近些年新兴起来的朝阳产业,在发展壮大之中同样也需要有创新型的人才的支撑和引领。本文就围绕如何能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才这一主题进行了较为缜密的调查研究,在认真而系统的梳理分析之后,找到了一些问题所在,并针对问题提出了相应的对策。而本文的创新之处在于创造性的提出了将创造学的理论与技术方法与物流学进行整体的交叉融合,并在实践中运用先进的PBL教学方法,探索并最终能够形成一种以创造教育理念为主,以创造力开发为核心的,能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才的人才培养模式。
简介:摘要院某校石油化工生产技术专业方向的毕业生遍布全国各地的石油化工行业,就业具有很强的针对性,因此,本专业《乙烯生产及其产品应用》课程改革需要创新课程模式,构建适应应用型人才培养的课程教学模式,需注重重点内容的凝练,突出石化特色;改革教学方法和创新考核方式,适当引入双语教学,以达到培养学生的创新能力、工程实践能力,以适应社会对应用型人才的需要。
简介:院本文从分析应用数学专业的具体现状出发,结合高校本身的定位、特色与教育资源等方面讨论了校企合作的作用,并指出了具体措施。
简介:摘要院工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,人才的定位发生很大变化,因此我们要致力于制定出与之相适应的人才培养方案,特别是要落实具体的实施措施,构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,“专业知识”为基础,以“能力培养”为主线,以“职业道德”为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出一条工民建专业应用型人才培养模式。
简介:摘要院本科人才培养工程肩负着为国家输送高素质创新型人才的重任,全面提高本科人才的培养质量是我们长期以来奋斗和努力的方向。科学可行的本科人才培养质量评价体系能够为本科人才培养质量提供有效的监控与保障。立足社会需求,研究本科人才培养质量评价体系,对本科人才培养质量的提高具有重要的推动作用,同时对促进我国本科人才培养的整体水平的提升也具有深远意义。