简介：

简介：一、截面中的开放性问题例1如图所示为长方体ABCD-A′B′C′D′，当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后，各部分形成的多面体还是棱柱吗？如果不是，请说明理由．

简介：索穹顶结构是发展和推广Fuller张拉整体结构思想乐唯一应用于实际工程的一种新型大跨结构，它的几何稳定性分析对结构的设计非常重要。本文通过对杆系结构的分类、自应力模态、机构住移模态确定、以及体系稳定性判定准则等细节的研究，对素穹顶结构几何稳定性作了较为完整的分析，编制了相应的程序．对肋环型、三角化型和凯威特型等多种布置形式的索穹顶结构进行了计算分析．得出了一些对结构进型有用的结论。

简介：摘要：乙醇俗称酒精，其应用十分广泛，可以作为白酒勾兑、香精、燃料、饮料等制造原料，在生物学中可以作为溶剂、萃取剂等，并且在医疗消毒方面也起着重要作用。乙醇应用与其分子几何结构、电子结构以及分子结合能密不可分。本文借助软件materials studio，对乙醇进行了几何结构优化，乙醇分子结合能以及乙醇电子结构计算从而对乙醇研究提供了有价值的参考。

简介：本文根据实地调查和探测资料对万全断裂的几何结构和构造活动进行分析与研究,结果表明：该断裂是洋河盆地北缘断裂带的组成断裂之一,由南、北两段斜列组成,呈北东-北北东走向展布,为正断层,长约15km;断裂在第四纪期间持续活动,控制着附近地区的构造演化和地貌发育：西北侧中生代地层抬升,形成低山丘陵;东南侧地块下降,接受第四纪堆积,构成山间盆地;晚更新世以来单条断层的平均垂直活动速率大于0.03—0.3mm/a。

简介：本文采用组合结构有限元法进行组合网壳结构的几何非线性稳定分析，推导了T.L.人材系下，几何非线性分析中一般空间梁元及满足离散Kirchhoff假定三角形板壳元的有限元公式，采用广义增量法对结构变形进行全过程跟踪分析，并编制了相应的计算程序。通过对若干考题及组合网壳算例的计算分析，验证了本文理论与程序的正确可靠，得到了一些有价值的结论。

简介：摘要：数学是一种结构化的研究学科，因此数学是结构化的学习。站在结构化的教学角度可以更好地教导小学数学，有助于学生充分、整体地掌握知识框架，行成结构化的认知体系。在日常教学时要注重知识间的关联，要充分掌握知识的延伸点，引导学生从现象摸索到本质，促进学生形成思维的结构化。这样的课堂知识才会引起学生对知识的兴趣，促使学生数学素质的全面发展。

简介：文章分别对不同语境中“几何”一词的词义进行了探讨，具体包括古汉语中的“几何”、“几何学”中的“几何”以及《几何原本》中的“几何”。通过对“几何”一词来源的考证，文章认为《几何原本》中的“几何”并非都是“量”，而是可以分别表示“计量”、“几何学”和“数学”。

简介：本节课的教学设计以棱锥为例，通过分析模型，提炼要素，共同讨论，概括特征，创设活动，应用特征，归纳总结，引导学生体会描述空间几何体结构特征的一般方法，培养学生的几何直观能力、空间想象能力，增强学生的自主学习和合作学习的意识．

简介：当前，我国备版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》进行编写的。下面以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学（7～9年级）》（以下简称“北师大版教材”“人教版教材”）为对象，对初中数学教材中的平面几何内容设计进行比较研究。

简介：摘要：索承网格结构体系广泛应用于体育建筑中，为在工程实践中更好应用该结构体系，本文研究了飞柱高度、内环长短轴比值、外环长短轴比值参数对结构体系的影响，通过参数化建模建立不同几何参数计算模型，通过有限元分析软件对不同参数模型进行结构响应分析，结合分析结果后总结结构特征，以此为依据得到几何参数与结构响应关系。结论中给出以上几何参数适用于工程设计实践中的取值范围，对工程设计提供指导。

简介：摘要：失稳破坏是网壳结构的主要破坏形式，是网壳结构设计的关键问题。本文主要通过ANSYS有限元分析软件分析了网壳结构，并对网壳结构稳定性的分类、影响因素及分析方法等进行了详细的阐述。在ANSYS中，使用Beam188单元模拟网壳结构的杆件，利用mass21单元模拟结构中的节点，杆件采用Q235B钢，节点采用焊接球节点，结构的支撑方式采用四边支撑的三向铰支座，所有的荷载都等效地作用于节点，由此得到弗谱尔柱面网壳和单斜杆柱面网壳的模型，以这两种结构为例进行分析。在模拟过程中，保证其他参数不变，每次只改变一个几何参数，由此获得曲线来分别观察网壳结构的屈曲荷载在不同矢高、跨度及矢跨下的变化。最后在不同的几何参数影响下，对两种柱状网壳的变化做比较。

简介：摘要：鲜水河断裂作为青藏高原东缘的一条全新世活动断裂，对青藏高原东缘的构造变形过程与动力学机制具有十分重要的意义，其频繁的强震活动也引起国内外地学界的高度重视，成为了国内外研究热点。本文通过对断裂带进行野外大比例尺调查、断裂带露头剖面构造解析等工作，显示断层具有全新世活动特征。

简介：摘要：随着我国当前建筑行业的不断发展，建筑设计理念不断地推陈出新，有效解决在以往设计工作中的局限之处，例如在技术设计中融入了几何学，配合着建筑结构设计中的几何规则性，不断的完善当前的建筑设计方案，从而使建筑设计效果能够得到全面的提高。因此设计人员需要加强对几何学以及几何规则性的深入性分析，充实当前的建筑设计方案，革新以往的工作理念，推动建筑设计行业朝着新的方向不断的发展。

简介：在解决几何问题时，常常要对有关的图形做一些变换．例如在图形内或在图形外添加一些辅助线，就是最普通的几何变换，下面讲的是符合某种要求的几何变换，其中之一就是

简介：单层网壳结构是缺陷敏感结构,经截面优化设计的单层网壳结构对初始几何缺陷分布形式更加敏感.在多种缺陷分布形式下,对截面优化后的网壳模型进行双重非线性整体稳定性分析,研究杆件截面取值与缺陷分布、结构极限承载力之间的关系.结果表明：截面优化寻优结果与初始几何缺陷分布有直接关系,增大缺陷较大处杆件截面能显著提高结构承载力;经截面优化设计的网壳仅在其设计初始几何缺陷下稳定承载力满足设计要求,在其他缺陷下承载力均下降明显.本文对这一现象进行了深入的研究,并通过优化＂杆件分组＂的方式改进了由截面优化设计导致的结构稳定承载能力对缺陷分布的高度敏感性,提高了结构整体稳定承载力的鲁棒性,同时降低了结构的耗钢量.

简介：摘要：当今，随着我国教育的加快发展，数学的结构性主要体现在知识结构、认知结构和教学结构三个方面。对数学结构性的阐述是小学数学教学的任务之一。然而，在数学教材中，知识点往往不是连续的，而是分散在不同的学段里，单课时、逐个知识点的学习使学生的知识掌握情况处于碎片化的状态，在遇到新问题或知识综合题目时，学生往往感觉无从下手。这种碎片化的教学模式导致学生缺乏对知识间内在联系的理解。数学教学应当以关联知识为切入点，以整体构建为核心，以发展学生思维为导向，以培养学生数学素养为最终目的，着力帮助学生构建网络化的知识结构和认知结构，从而促进学生数学素养的全面发展。本文以小学数学“图形与几何”的教学为例，探讨如何优化课堂结构，提升学生对知识的整体感知，帮助学生编织知识网络，构建知识框架和知识结构。

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简介：3个人面临着异常决斗。他们站着的位置正好构成了一个三角形。其中被称为枪神的人百发百中；被称为枪怪的人3枪能命中2枪；只有莱特枪法最差，只能保证3枪命中1枪。现在3人要轮流射击，莱特先开枪，枪神最后开枪。如果你是莱特，怎样做才能胜算最大呢？

简介：这是一部经典巨作，你从中可以了解到充满先贤智慧的最原始的第一手资料，包括解析几何创立的来龙去脉，对你的近期学习将大有裨益，对你的数学学习也将产生深远的影响．笛卡儿探求真理的方法，孕育了影响西方世界几百年的哲学思想，启迪了一代又一代人做出了一个又一个伟大的发现．他既被尊为近代哲学之父，又被奉为近代科学的旗杆!