简介：摘要：科学技术的迅猛发展渐渐改变着人们的生活方式和思维方式。随着计算机和互联网的普及应用，各种现代教育技术媒体和信息资源被纷纷引入学校，小学阶段的教育逐渐趋于信息化方面发展。作为小学信息技术教师，理应顺应信息时代发展潮流，利用信息工具开展教学。本文依照笔者自身教学经验，从结合微课视频，鼓励学生预习；结合信息工具，开展教学活动；结合信息平台，拓展教学途径三个方面对小学信息技术信息化教学进行探究。

简介：ABB公司最近又开发出GT11N2新型燃气轮机,主要用于联合循环电厂,其参数为:出力10.92万KW,热耗率10529KJ/KWH,压比14.6,初温1149℃,排气温度525℃,排气流量375Kg/s,与其配套的汽轮机参数为:出力5.53万KW,主蒸汽压力7.58～9.65MPa,主蒸汽

简介：摘要在中小学信息技术教学中，根据学生的认知发展规律，如何更好地激发学生学习信息技术这门课，如何培养他们的兴趣，提高学习效果？笔者通过多年的教学经验，总结出了一点自己在教学中的方法和感悟，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术这门课，从而为将来的学习和生活打下良好的基础。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，信息化技术已经被广泛应用起来，而对于高中教育的发展来说，教师具备信息化教学以及课堂上高度利用信息技术的能力已经成为了衡量高中教学水平的一个很重要的依据，但是就现阶段的情况来看，高中教师的信息化教学能力还有待提升，不管是在教学模式上还是在信息化教学资源的获取上都存在一些问题，于是此文结合了这些问题，进一步对高中信息技术教学能力提升的策略进行了探究。

简介：摘要：中学信息技术作为一门基础课程，随着信息化的发展，越来越多的学生对信息技术学科不同方向的知识有着浓厚兴趣，因此越来越多的信息技术学科相关社团在各个中小学不断出现。结合河南省中学信息技术学科社团成立的情况可知，信息学社团是众多信息技术学科社团中占比较大的社团类型之一，大多数中学都有信息学社团。因为这类社团比较多，所以高效、优质的信息学社团活动课所带来的影响就非常大。本次研究以信息学社团活动课为中心，研究成果具有很大的实用性和推广性。

简介：

简介：摘要：互联网技术正在快速发展中，信息技术逐渐成为当今人们必须要具备的技能，对于学生来说更是如此。因此，在信息技术教育教学的过程中关注学生兴趣和能力的发展，是新课改对于中小学信息技术课程的基本诉求，也是小学生信息素养发展的题中之义。

简介：1、采用真空工艺输送细小颗粒硫泡沫，间歇熔硫（天津腾飞化工总厂）2、把精炼废碱液回收到脱硫工序作为脱硫剂使用（浙江晋巨化工有限公司）3、提高脱硫效率的临时性措施：将再生后的贫液抽取一部分不经过脱硫塔吸收阶段，直接送回喷射再生槽进行二次再生（河池化工股份有限公司）

简介：摘要随着信息化时代的全面到来，信息技术素养已成为衡量社会人才的基本标准之一，而小学信息技术课程作为学生信息素养和能力培养的“启蒙阶段”，在对学生未来价值观的引导和培养方面将起着至关重要的作用。

简介：

简介：

简介：摘要当今是一个信息技术迅速发展的时代，信息素养成为未来社会对人才的基本要求，也是当代社会公民所必备的基本素养。在小学信息技术教学中如何培养小学生的信息素养，已成为信息技术教师亟须解决的重要课题。重点研究如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养，结合多年教学经验，给出相关的建议与对策。

简介：人类进入信息社会以来,教育面临着许多新的课题,比如亟需培养学生的信息素养等。教师信息素养的高低直接关系到学生信息素养的培养。目前信息技术教师队伍建设成绩可喜,但问题也不容忽视,必须采取切实有效措施加以解决。

简介：摘要：随着信息时代的到来，学校越来越注重信息技术的教学，在小学中将信息技术教学的水平和力度进行增强，可以让学生从小接触到信息技术相关的内容，为增强学生的日后学习的效果打下坚实的基础。另外，如果信息技术教师在教学的过程中能够采取正确的方法，那么便可以提高学生信息学习的能力，并且也能在学习的基础上对信息素养进行增强。所以，还需要根据实际情况对教学内容进行丰富，对教学路径进行不断的延伸，这样才能有针对性的帮助学生提高学习能力。

简介：摘要：信息时代，学校越来越注重信息技术教学，在小学中增强信息技术教学的水平和力度，可以让学生从小接触到信息技术，提高学生信息技术教学的学习效果打下坚实的基础。另外，如果信息技术教师在教学的过程中能够采取适当的方法，因材施教，因人施教，关注学生，注重学生个性差异，增强学生信息学习的能力，并且也能在学习的基础上提高学生的综合实践能力和水平,培养学生的信息素养。

简介：企业信息化是一场变革，它不但改变着企业的工作方式，而目对每一位员工都会产生心理影响。

简介：摘要：随着信息技术的发展，现代技术与教育的深度融合成为一种必然趋势，从根本上而言，即小学信息技术教学与信息技术以及网络平台之间的联系越来越密切。所以，在实际教学过程中，信息技术教师应该注重现代化教育技术的科学应用，提有效提升课堂教学成效。基于此，本文立足教育信息化的整体背景，分析了当前小学信息技术这门课程当前的教学情况，探究现代教育技术信息化背景下小学信息技术教学方式。

简介：

简介：摘要教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，这是人们对教师这一职业的高度赞美。同时对教师提出了很高的要求，就是身为人师，要德才兼备，才能配的上这一职业。这就需要我们教师平时勤奋努力的工作，认真学习业务知识，不断去努力提升自身的素养才能成为一名合格教师。

简介：