简介：摘要研究进行了菌根真菌（Cenococcumgeophilum）对毛榛（CorylusmandshuricaMaxim.）根系的接种试验，通过共培养，初步确定二者的共生对毛榛幼苗具有明显促生作用，各项指标均优于对照，尤其是根系和总生物量差异显著。

简介：简要回顾了木霉促进植物生长作用及其机制的研究进展，探讨了木霉促生作用的存在问题及对策，并对木霉促生作用的应用前景进行了展望。

简介：从野生的霍山石斛（Dendrobiumhuoshanense）根中分离出1株内生真菌SH-01,纯化后以生物量为主要指标对培养条件进行优化,并将内生真菌SH-01与霍山石斛试管苗共生培养。结果表明：与对照相比,该菌株对石斛试管苗的鲜重、株高及分蘖都有一定的促进作用,对株高的增长有显著促进作用（P〈0.05）,但对鲜重和分蘖的促进作用不显著（P〉0.05）。在离体条件下,选择适当的内生真菌与石斛共生培养可以促进石斛试管苗的生长。

简介：啤酒分为熟啤酒和生啤酒。熟啤酒与生啤酒有哪些区别呢？

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简介：摘要：微生物在植物生长中的作用备受关注，尤其是在种子固氮与促生方面的协同作用。本研究旨在深入探讨微生物对种子固氮与促生的协同作用机制，以期为植物生长的优化提供理论依据。通过实验与数据分析，我们揭示了微生物如何在根际环境中调节植物生长，尤其是在种子固氮和促生过程中发挥的关键作用。

简介：摘 要：植物根际促生菌（Plant Growth Promoting Rhizobacteria，PGPR)，因其能直接改变土壤元素形态、分泌生长素及抑制植物病原菌，从而促进植物生长发育，提高作物产量。本文重点梳理了PGPR在促进植物生长、增强植物抗逆性、抑制植物病原体及实际应用的功能方面进行了介绍，旨在为今后PGPR的研究和应用提供理论参考。

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简介：摘要做好后进生的转化工作，要分析后进生形成的原因，以满腔师爱给予后进生以真诚的尊重、理解和信任，唤起后进生自我教育的意识，依靠他们自身的力量最终完成转化目标，辅以家校配合巩固后进生转化工作的成效。

简介：【摘要】在初中英语写作教学中，关注学生高阶思维品质提升具有十分重大的意义。本文分析了目前写作教学存在的问题，从提升写作策略培养学生高阶思维品质的发散性、逻辑性和系统性，拓展学生的思维空间，实现高阶思维品质的提升。

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简介：摘要： 在信息化、智能化的技能型社会的需求下，社会对人才的要求更加专业化和个性化；同时地球村、国际化却促使国与国、人与人之间的合作共赢。应着社会的发展，我们的教育行业也开始发生了翻天覆地的变化。从师本教育到生本教育，这是应着社会的发展而来的。对于生本教育的接触到现在的接受和想去做好它，抗拒、迷茫、接受到想去理解，这就是我的对生本教育一路心情。生本教育，特别适合现在社会形势下在教育需求。面对现在学生个性化多样化，生本理念非常合适发展张扬学生的个性，以此促进学生的团队合作能力。

简介：摘要：植物根际促生菌（PGPR）是定殖在植物根际并且能够促进植物生长发育的一类有益细菌，本研究从南宁市武鸣区黄瓜根际土和黄瓜根系中筛选出2株具有产IAA能力的菌株，分别命名为HH01和HH02。定量分析测定其产IAA能力，通过盆栽试验验证其促生能力。结果显示，菌株HH01和HH02产IAA浓度分别达到141mg/L和93mg/L；2株菌对黄瓜地上部分生长存在显著促进作用，其中HH01较HH02提苗促生长效果更好。本研究筛选出的优良PGPR菌株，可为今后生物菌肥推广应用提供菌种资源。

简介：摘要：面对不同的后进生所表现出来的音乐学习潜能，教师在开发不同的教学课程资源的时候，都需要将其落实到实习的教学课程体系中来，这样才能针对后进生的综合学习能力，进行合理有效的培养，而且在面对不同的后进生所表现出来的学习状态，教师也需要积极的拓宽后进生对于知识内容的学习和运用，这样才能帮助后进生提高自己对于音乐的知识内容的学习和兴趣，让后进生能够主动的参与到课堂的学习活动中来，而且也能加强后进生在课堂中对于知识内容的学习理解和表现。

简介：筛选并鉴定了贵州烟区烟草根际促生菌（PGPR）菌株。测定PGPR产激素能力、定殖能力以及对烟草苗期促生作用，以具备多项促生能力为筛选标准，确定目标PGPR，再通过16SrDNA、平板对峙以及PCR技术对目标PGPR进行属鉴定、抗病能力测定。通过筛选获得的7株目标PGPR均能产生脱落酸、细胞分裂素、赤霉素和生长素。烟苗盆栽试验表明7株PGPR均具有促生效果，其中LX．7处理的烟苗鲜重和根系活力最大；大田移栽30d后，LX-7根际定殖数量可维持10^7cfu／g根，显著高于其它菌株；抑菌试验证实LX．4、LX-5和LX．7具有广谱抗菌作用。综合考量，LX-4、LX．5和LX-7具有显著的促生效果，经16SrDNA鉴定分别为枯草芽孢杆菌、地衣芽孢杆菌和解淀粉芽孢杆菌。

简介：〔摘要〕把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的；其次是要求每一个教师成为德育工作者；最后还要求每一个学科都应当从本学科的实际和特点出发，对学生进行思想教育。

简介：初一开学不到一个月，教导处通知我说，即将为我们班转来一位男同学，并且专门提醒：他来自区内一所名校，由于和老师关系闹僵被迫转学到我校，希望我在教育这个学生的方式方法上特别注意。

简介：

简介：<正>贵州林业科学研究所研制的林木促生剂——农丰菌,是一种新型生物制剂,应用范围广,不污染环境,无残毒积累,能维持生态平衡,对人畜无害。经中国林业科学研究院等单位10多位林

简介：何谓体验？在心理学中，体验作为重要概念，通常表示人们在经验获得及行为变化过程中的心理感受、认知顿悟、反省内化等心理活动。阅读体验，是在阅读的瞬间在心灵上引起的各种快感，它往往发生在读者阅读作品的第一时间。在这种状态下，读者会暂且忘记一切甚至达到忘我的境界，全身心地投入作品之中，感受作品中的人物、