简介：摘要通过拥挤、密度、个人空间与空间气泡、私密性四个方面简要地说明了人对环境特点的感情和姿态反应，对各种环境场所的接近或回避，以及如何适应环境等。

简介：虽然类似案例中心理感受过敏的学生在总体上属于少数或者个别,但用心回顾一下我们自己的教育历程,每个教师都可能自觉不自觉地曾经引发过学生心理感受过敏。不说一次执行制度的简单处罚、一次恨铁不成钢的粗暴批评、一次对高错误率作业的严厉订正、一次对学生合理化意见或建议的轻视忽略等会给学生留下持久的心理阴影,

简介：摘要：在现代化教育体制发展和进步之中，教育已经成为当下国家发展的重点内容之一，通过教育创新与改革的方式，关注学生在日常学习环境中心理变化，以尊重学生学习主体性地位，因此在家校合作实施之中关注学生心理感受，是家校合作教育模式实施与设计的关键点之一。本文分析研究在家校合作之中，如何开发与挖掘家校合作的内在教育价值，从而关注学生在生活和学习过程中的心理感受，实施有效的心理健康教育引导，确保学生心理趋向于成熟和科学。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们对生命质量和健康问题的关注度逐渐加强，学生正处于身心发展和价值观养成的关键时期，对其心理健康的关注和正确价值观的引导尤为重要。此外，现代化技术的普及和发展使网络课堂、云端会议、电商平台等日益被熟悉和掌握，线上线下融合已经成为生活新常态。以往家校合作的模式已经无法满足新时代培养时代新人的需求。我们既要关注学生的心理状况，又要关注人们生活方式发生的变化，家庭和学校迫切需要精准把握教育的契机。因此，对家校协同育人提出新的要求刻不容缓，通过对家校合作的内容与方式做出新的思考和适当调整，对学生及时进行正确的价值引导和具有针对性的人文关怀，从而实现培养全面发展的社会主义建设者和接班人的总目标。

简介：摘要：目的：帕金森患者应用心理弹性对其自我感受负担的影响分析。方法：选取我院收治的帕金森患者76例，均为2019年9月-2020年9月间收治，随机分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理+心理弹性），比较两组干预前后MSSNS、SPBS评分及家属满意度。结果：干预后观察组MSSNS评分、SPBS评分低于对照组，且观察组家属满意度高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：帕金森患者应用心理弹性可改善心理状态，降低其自我感受负担的同时增加家属的护理满意度，值得借鉴。

简介：摘要目的探讨和了解新月体肾炎患者的真实心理感受，以引导护士为患者提供个体化的护理干预。方法采用目的性抽样及现象学研究方法，对访谈资料以阅读、缩减、分类、理解、诠释的方法进行整理和分析，提炼主题。结果新月体肾炎患者的心理感受主要总结为4个层面。结论新月体肾炎患者在多方面承受着巨大的精神压力，存在生理、心理双重的不良感受。值得护理人员思考和重视。

简介：

简介：刚刚吃过午饭,我和督查组的同志正在双流乡党委书记的办公室谈工作。大约2时28分,我感觉坐在凳子上有些摇晃,再一看,没关严实的玻璃窗在震颤,仔细地感觉了一番,不是我们在动,确实是楼房在动。感受过唐山大地震震波的德超突然大吼一声:。地震了!"惊吓之余,我们的第一反应就是赶快下楼,跑到开阔地带。在乡政府的二楼蹒跚地跑步,像在左右摇晃着的索桥上奔跑。来到楼下,站在街上,我只觉得大地和街道两旁的房屋在强烈地

简介：感受“过程”与感受“结果”逸柏在当今现实社会中，在经济大发展、思想大解放的同时，那些富有民族传统意味的艺术形式和先人们历千余年探索创造才积累起来的绘画法则，究竟还有没有价值？对绘画的发展还有没有现实意义？那些深藏在世界各大博物馆里的中国传统绘画的艺术...

简介：9月9日晚上，我怀着兴奋的心情来到了一直盼望的鸟巢，观看残奥会田径比赛。这真是一个令人激动的夜晚，我在鸟巢一共听到奏响五次国歌，五星红旗多次高高飘扬。

简介：[摘 要]教师在处理班级冲突时，首先要学会接纳学生的情绪，并在处理的过程中进行适当的情绪疏导，才有利于学生的心理健康。

简介：摘要室内装饰设计最重要的目标就是带给居住者舒适、放松、愉悦的身心感受，因此，在进行装饰设计时不能一味地追求好看、独特，更重要的是体现人的需求，给人带来最舒适的心理感受。要秉着以人为本的观念，做好人、环境与装饰物的协调，注重装饰整体的生命力，通过装饰带给人新的生存意义。本文简述了基于心理感受的室内装饰设计意义，对心理感受在室内装饰设计中的应用及其装饰设计进行了论述分析。

简介：经历了短短2个星期的广州火车东站出租车执法现场跟班后，身边的很多事足以让我感动。我的感受有三：

简介：感受田黎明田黎明水波（局部）９０×１６０ｃｍ１９９６登高远望，俯仰天地。天，蓝得是一个没有外缘的平面，在上面能感觉出很深远的画来，每幅都极为谐调。地，用赭红浑化了万物只显露岁月苍茫的轨迹。河流如同水墨画上的飞白，大小长短不经意地划过深厚沉积的黄土。此...

简介：芭蕾被称为足尖的优雅艺术。自十五世纪从意大利起源，后来又备受法国国王路易十四的推崇，直到十九世纪在俄罗斯进入繁荣时代，芭蕾已经走过了几百年的发展历程。今天，当欣赏芭蕾时，你是否被舞者优美的舞姿、炫目的技巧所深深吸引，陶醉其中呢？

简介：

简介：摘要目的探讨脑血管支架患者手术期间的心理感受。方法选取本院2018年6月至2018年8月之间脑血管介入患者的12例患者为研究对象,应用非结构性的访谈方法进行访谈，采用Ｃｏｌａｉｚｚｉ现象学研究法分析资料。结果脑血管支架患者手术期间心理状态共涉及五大主题,即支持系统的需求、术后康复情况的非理性认识、担心家庭经济负担、抑郁焦虑情绪、自责等。结论本次医学研究结果证实,脑血管支架患者手术期间会出现程度不同的心理状态，因而需要采取有效的干预措施。

简介：犯罪嫌疑人供述犯罪后的心理感受是犯罪嫌疑人讯问心理的重要组成部分。重视犯罪嫌疑人供述犯罪后的心理感受既有助于进一步固定犯罪嫌疑人的口供，防止翻供，又有助于确保犯罪嫌疑人真正认罪悔罪，坦然接受法律的惩罚和改造。对430名在押犯罪嫌疑人供述犯罪后心理感受的调查结果表明，犯罪嫌疑人供述犯罪后主要有20方面的心理感受，它们大部分属于“感到获得了精神解脱”、“对自己犯罪行为造成的危害十分后悔”等积极的心理感受，但也有部分属于“害怕法律惩罚”、“心理压力大”、“后悔自己供述犯罪”等消极的心理感受，此种心理感受的存在有导致犯罪嫌疑人翻供和抗拒法律惩罚改造的风险。

简介：摘要目的探讨晚期癌症患者心理社会支持，对自我感受负担的影响。方法将80名晚期癌症患者按入院先后顺序，分为干预组、对照组各40例。对干预组患者通过心理、社会的评估，然后有针对性地进行心理社会支持干预。对照组给予常规护理。在干预前、后应用自我感受负担量表、社会支持量表进行综合评价。结果晚期癌症患者进行心理社会支持后，自我感受负担以及社会支持得分与对照组有统计学差异。结论对晚期癌症患者进行心理社会支持干预，能提高其对社会支持的接受度，从而减轻自我感受负担水平。

简介：摘要：心理问题是高中毕业生经常碰到的一个典型表现，所以广大教师必须要通过科学有效的心理疏导方法来解决，促使高中毕业生感受到爱与关心，由此能够使其顺利、健康、平安地度过高考，确保其更好地站在人生的十字路口上进行决策。接下来，笔者结合多年来积累的教学经验，通过多个方面思考高中毕业生考前心理疏导的策略与方法。