简介:摘要内容德育是对德育内容进行优化组合,运用其不同的结构体系对学生产生积极影响,从而提升德育效果的活动。内容德育通过提高内容“接受性”、增强内容“认同感”、促成内容“内化”与“外化”、体现内容“教育性”和实现内容“和谐性”等途径来实施。
简介:摘要德育思想是一个完整的德育体系,系统论述德育的目的、德育的方法、德育的内容和德育的过程,对当代初中历史教育的创新具有重要的现实意义。研究孔子德育思想的内容,认识其对初中历史教育的重要性,探究出其灌输原则和灌输途径,对于解决当代初中历史教育水平低下、教育力度不足的问题,进而提高其实效性,具有十分重要的意义。
简介:摘要目前,我国的初中数学教师在数学教学活动的过程中需要积极开展德育渗透工作,从而确保学生在文化课学习过程中提升自身的道德素养。本文基于此分析探讨了如何在初中数学教学活动中开展德育教学内容的渗透。
简介:摘要:德育工作是我们学校教育不可缺少的一部分,但是在一线工作这么多年,深深的感觉到今天我们一些部门的德育工作布置的事情很多,起到的作用很小,这是很值得思考的。高中语文课本中选入的很多文章都包含着德育的内容,我们教师应该深入挖掘,既不增加学生负担,也能起到教育作用。
简介:德育内容指在学校开展德育时,用什么样的政治思想、道德准则及其思想体系去教育、培养学生,它是依据德育目标的要求加以选择和设计的,是德育目标要求的具体展示,也是德育本质的直接反映。当前学校德育需要什么样的内容体系,它包括哪些方面?结合学校德育目标和德育实践,我们认为,当前各级各类学校德育内容的基本框架是五要素,即道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育。道德教育是对学生进行社会主义道德原则和道德规范教育,进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育,培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。法纪教育是对学生进行社会主义法制教育和纪律教育,培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质,知法、懂法、守法.并且学会用法律武器保护自己的合法权益。心理教育是对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练,其目的在于培养学生良好的心理素质,提高他们的身心健康水平,促进他们全面而和谐的发展。