简介:摘要新改革不断深入,高中数学课堂的教学发生了根本的变化,教育教学的重中之重是如何完成高效率课堂。一些教师尚未很好地领会新课标中的教学理念,所以不能有效地运用教学新策略,在教学中就犯了形式主义错误。所以,现在每一位高中数学教师面临并需要解决的教学难题就是如何掌握科学有效的教学方法并提高高中数学课堂教学有效性。
简介:摘要小学数学的口头评价,应贯穿于课堂教学的整个过程,它是促进学生学习的动力与源泉,使每一个学生都能得到最大的发展,都能最大限度地实现自身的价值,为我们的课堂教学增光添彩,使我们的课堂教学更上一层楼。