简介:摘要医学专业的体育教学应结合培养目标,走“体医结合,优势互补”的路子,有针对性地开设一些与学生将来职业紧密联系、应用性较强的医疗体育内容,在全面发展身体素质的前提下,培养学生的医疗体育技能和专业素质。
简介:摘要三段七步学生在完成自主学习的基础上,重点对不能自己解决的疑难问题寻求他人帮助;把自己构建的知识网络在小组内部展示交流,在小组长的带领下进行归纳概括,形成本小组相对完整的知识结构;学生在交流时教师静观全局,随时指导,发现真问题,为针对性的讲解奠定基础。相信只要是适合学生的,就是好的教学模式。