简介:九月中旬,中国楹联学会副会长刘太品先生将此文发在“对联文化研究”公众号后,微信朋友圈一时热传。文章从对联的“本色”着笔,进而对对联、文学、生活、生命等进行了系统而深入的思考,在“很宽的光谱带”上,对当代对联创作方向明显倾向性及时给予点醒。提出对联创作的“有我之境”——能在联语中看得见作者生活和情怀的对联才是优秀的对联。联人们刷屏间一睹为快。然,总感意犹未尽,电子阅读毕竟无法替代传统纸媒捧读手上、圈点勾画、掩卷深思等真实触碰中涌动出酣畅淋漓的阅读快感。本刊全文呈现,当你卜一读到这些文字的时候,是否会更加真实地关注“身边的事”和“心底的事”,用对联来表现也许真的不难!
简介:2018年6月9日,湖北省社会科学院联合湖北省社会科学界联合会,在江西省“2011协同创新中心”中国社会转型研究中心、华中科技大学经济学院、华中农业大学经济管理学院的共同支持下,在湖北省社会科学院召开了夏振坤研究员学术思想研讨会。夏振坤研究员生于1928年,江西九江人。1986年任湖北省社会科学院院长、党组书记。曾任华中科技大学经济学院顾问、教授、博士生导师,武汉大学经济学博士生导师,中国社会科学院经济学博士生导师,中国生产力经济学会、中国区域经济会常务理事,中国宏观经济学会理事,湖北经济学团体联合会执行主席,湖北省高级专家协会副会长等,享受国务院特殊津专家,是湖北省经济学学科带头人之一、“中部崛起”战略的首倡者和我国著名经济学家,湖北省首批“荆楚名家”。夏振坤研究员从青年时代起,就把“新而不流,守而不僵”作为他的治学格言,一生都在寻找经世济民之道、安国兴邦之策。夏振坤研究员对社会主义的基本理论、社会主义初级阶段、中国社会主义改革与发畏、社会主义现代化等重大问题进行了深入研究,提出的一系列开拓性、创建性的概念和命题,生成了其研究社会主义的特点与亮点,包括问题导向与价值指向相统一,历电逻辑与现实逻辑相结合,理论规范与实践发畏相勾连以及学术理性与创新智慧相融合。会议围绕夏振坤研究员在农业经济学、发畏经济学、中国特色社会主义理论、中国现代化理论、文化与文明发畏等领域的学术思想和成就进行了充兮交流和深入探讨。
简介:摘要近年来,随着科技的进步,教育领域发生了翻天覆地的变革,现代化的教学工具和教学思想的运用改变了我国传统的教育模式,教育成了素质教育、现代化的教育。这种改革体现在品德与社会这门学科上,就表现为教师授课时对教学内容的情境创设上。众所周知,在学生对于知识的接受程度上,通过感官接触往往比单纯的讲课更加有效率,而品德与社会这门课本身就具有强烈的实践性,非常适合通过情境创设的方式进行授课。教师通过情境创设,吸引学生主动参与课堂内容,激发学习兴趣,从而达到提高学生思想品德、形成良好的综合素质的教学目的。