简介：摘要目的研究专业小组质控模式在血液净化中心的应用效果。方法2016年7月1日起将我院血液净化中心护士根据自身特点分为感染防控组、安全组、宣教组、生活组、技能组、设备维护组、循证组7个专业小组，明确各自职责，并对第二季度和第三季度的各项指标做对比，并比较前后患者满意度。结果专业小组质控模式实施后，第三季度护理工作评价指标和第二季度差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。实施前后患者满意度差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论专业小组质控模式能显著提高护理工作效率，确保患者安全，提升护理工作人员工作主动性，使整个血液净化中心护理质量达到新的高度。

简介：摘要目的分析院感质控小组对降低手术室感染的影响。方法将本院手术患者分为2组，对照组采用常规方法护理，观察组成立院感质控小组，观察两组的护理效果。结果观察组环境质量得分（92.76±3.00）分、器械质量（94.85±0.75）分、手卫生管理（93.16±2.60）分、基础护理（95.48±0.16）分、手术室感染率2.33%、患者满意度97.67%、住院时间（3.10±0.15）d。与对照组有差异（p＜0.05）。结论成立院感质控小组，对手术室的环境、器械等因素进行控制，可提高护理质量。对手术室感染率的降低及患者满意度的提高，具有积极意义。

简介：摘要目的探析三级质控模式在老年患者安全护理管理中的应用效果。方法采用等距随机抽样法将我院2016年5月~2017年5月收治的70例老年患者分为接受常规护理管理的对照组及接受三级质控模式的观察组各35例，对两组应用效果进行比较。结果观察组意外事件发生率8.57%，对照组意外事件发生率20%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年患者安全护理管理中三级质控模式取得的效果更佳，值得在今后临床工作中推广使用。

简介：摘要目的探讨专业护理小组在CRRT救治危重症患者中的应用效果。方法选取我院82例危重症患者。先对患者实施CRRT治疗，对照组开展常规护理。观察组实施全方面护理。结果观察组患者的并发症发生率4.88%和死亡率4.88%低于对照组的并发症发生率16.67%和死亡率12.20%（P＜0.05）。观察组患者的护理满意率94.87%高于对照组的77.78%（P＜0.05）。结论专业护理小组正在CRRT救治危重症患者有着重要意义，可有效降低患者死亡率，减少并发症发生率，获得患者高度满意率，值得在临床中大力推广。

简介：摘要目的探究病案专项质控结合环节病历整体质控对病案质量的影响。方法回顾性分析2015年1月-2017年2月期间本院环节病历等临床资料，随机各抽取500份病案进行分析对比，2015年1月-2016年1月为病历病案质控管理实施前，2016年2月-2017年2月为病历病案质控管理实施后，比较实施前后病案缺陷问题的发生情况。结果实施病历病案质控管理后病案首页、住院病历、知情同意书、出院记录等检查过程中病案缺陷的发生率明显低于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对病案缺陷实施专项质控，开展病案专项质控结合环节病历整体质控可显著促进病案质量提升。

简介：

简介：摘要目的观察分析高职护理专业中应用MOOC（大型开放式网络课程）的教学效果。方法选择我院招收的2014-2016级护理专业学生128例，根据教学模式的不同分为观察组和对照组两组，每组64例,对照组学生采取一般教学模式,观察组学生采用MOOC教学模式,比较两组学生考核结果与各项能力提高率。结果授课前两组理论知识及技术操作成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）；授课后两组各项成绩均有所提高，但观察组提高明显，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组学生各项能力提高率显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论高职护理专业采用MOOC教学模式,可以显著提高学生的护理技术、理论水平及各项能力水平，值得大力推广及应用。

简介：摘要随着我国医疗卫生事业的发展和进步，卫生防疫细菌检验质量水平得到了越来越高的重视。如何提升卫生防疫细菌检验质量，并获得准确性更高的检验成果，这将会对卫生防疫工作的有效性产生根本性的影响。本文主要是对卫生防疫细菌检验中存在问题以及影响因素进行研究讨论，并提出一些干预措施，希望能够为业界同行提供一些参考。

简介：摘要随着国家技能机的发展，人们的生活水平越来越高，对物质的要求也越来越高，由于人们生活方式和生活环境的改变，人们身体状况越来越差，因此，增高了疾病的发生率。在现代医学中，人们对药物的依耐性越来越强，增加了医院药房工作的负担，患者对药房工作的要求越来越高，在社会现代化发展的背景下，药房工作应该加强对人性化服务的重视，利用药学专业技术服务提升药房工作质量。

简介：摘要随着国家的快速发展，医类职业教育的地位也日渐提升，将“教学工厂”引入办学，开辟了医类高职院校校企合作的新途径。本文对可用于医类职业教育中的办学模式进行探讨，为学校结合实际情况，实践教学改革提供参考依据。

简介：【摘要】目的 :探讨分析手术室专业核心能力的具体培训模式。 方法:我院开展手术室专业能力培训，以《专业护士核心能力建设指南》文件为培训指导，对我院手术室护士实施个性化护理培训。培训结束后，与医院前期常规培训护士的培训结果进行回顾性分析，分析两种培训模式下护士考核成绩与医护人员的满意度。结果 : 采取手术室专业能力培训后的护士，其手术配合能力、应变能力与综合素质都高于传统培训模式，并且手术室专业能力培训前后手术室医生对护理人员的工作满意度明显提高，医院患者对护理人员的护理满意度也显著提升（ P﹤0.05）。 结论: 对医院护士采取手术室专业能力培训，通过分组分层培训，护士的手术室临床护理能力与综合素养都得到显著提升，因此，手术室专业能力培训模式值得广泛应用于临床。

简介：摘要临床检验属于临床医疗服务当中非常关键的步骤之一，同时也是临床治疗过程中辅助性比较强的工作类型，对于临床医师的诊疗工作有着重要的指导性价值。临床检验的结果影响因素相对比较多，为了持续提升临床检验的质量水平，大多数部门都在改进检验的定量测定体系。对此，为了更好的提高临床医学检验水平，本文简要分析医学检验定量测定室内质控系统的建立，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：

简介：［摘要］目的： 探讨质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果。 方法： 本院在 2014 年 4月至 2015年 4 月对手术室护理采用常规管理，自 2015 年 4月至 2016年 4 月对手术室护理采用质量控制小组管理模式，比较采用质量控制小组管理模式前后的护理效果。 结果 ：质量控制小组管理后手术室护理差错率为 0.05% ，较质量控制小组管理前的 0.3% 显著降低（ p＜ 0.05 ）。 质量控制小组管理后患者的护理满意率为 94.9%，较质量控制小组管理前的 81.3% 显著提高（ p＜ 0.05 ）。 结论： 质量控制小组管理模式在手术室护理管理中具有良好应用效果，值得推荐。

简介：摘要目的质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用。方法选取我院2017年3月至2018年3月实施质量控制小组管理模式后650台手术作为研究组，另选取实施前650台手术作为对照组，对比两组手术室护理管理效果。结果研究组护理操作（91.86±5.16）分，护理科研（93.21±4.64）分，基础护理（89.56±6.64）分，健康教育（92.87±4.64）分，心理护理（91.87±3.96）分；对照组护理操作评分（80.97±4.62）分，护理科研（82.95±5.05）分，基础护理（80.64±5.81）分，健康教育（82.51±6.67）分，心理护理（80.44±5.31）分。两组各项评分对比具有明显差异，P＜0.05。结论质量控制小组管理模式在手术室护理管理中具有良好的效果，能有效加强护理人员的综合素质及专业能力，提高手术室护理的质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的 :通过回顾性调查分析我院 2016年 -2017年门诊及住院患者抗菌药使用情况，了解质控效果，以便采取针对性措施进行改善，医患双方共同推进抗菌药物科学、合理、规范使用。方法 :调取我院 2016年智通 HIS及 2017年四川省基层医疗机构 HIS有关数据 ,以 Excel 2016作统计分析汇总。结果 :处方使用率、人均使用疗程、抗菌强度 (AUD)、累计 DDD数 (DDDs)、人日均金额等指标均不同程度减低。结论：我院 2017年比 2016年各科室总体更趋合理化，与多种有益因素共同作用有关。抗菌药物的合理使用，应当医患共同参与，根据实际情况确定恰当使用疗程，防止使用过度或不足。

简介：摘要目的对手术室护理应用质量控制小组管理模式进行护理管理的效果进行分析。方法将我院2015年8月至2016年8月的12例护理人员作为对照组，不采用质量控制小组管理模式进行管理，将我院2016年9月至2017年9月的12例护理人员作为研究组，采用质量控制小组管理模式进行管理，对两组护理人员的不良事件发生总次数以及护理质量评分进行观察和对比。结果与对照组相比，研究组不良事件发生总次数明显更低，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。与对照组相比，研究组护理质量评分明显更高，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论应用质量控制小组管理模式对手术室进行护理管理，能够有效的减少护理过程中出现不良事件的发生次数，同时能够提高护理服务的质量，值得推广应用。

简介：摘要从上世纪年代起，上述方法就开始广泛应用于发达国家的临床实验室。英国著名学者在改革开放政策引导下，检验界老前辈组织和推广了室内质控的概念和具体作法。在检验界的重视下，室内质控已在我国全面开展和普及，为提高检验质量提供有力的保障。

简介：摘要目的探讨实时护理质控在危重患儿护理管理中的应用效果。方法选取2016年1月至2016年12月我院儿科实施实时常规护理质控的53例危重患儿作为对照组，选取2017年1月至2017年12月实施实时护理质控的53例危重患儿作为观察组，比较实施实时护理质控前后的护理满意度、护理安全事件的发生情况。结果观察组的护理满意度明显高于对照组，存在显著差异（P<0.01）；观察组的护理安全事件的发生率明显低于对照组，存在显著差异（P<0.01）。结论在危重患儿的护理管理中，实时护理质控可提高患儿家属的护理满意度，减少护理安全事件的发生，值得深入研究与推广应用。

简介：摘要目的分析医院感染管理中质控关键环节的具体实践。方法根据随机双盲原则把本院130例医护人员分为对照组和观察组，两组分别采用传统的考核方法、质控关键环节，对比两组不同临床结果。结果观察组每天使用洗手液洗手及每天使用干手消毒剂的依从性均明显高于对照组（P<0.05）；灭菌合格率及“含氯”消毒液合格率明显较高（P<0.05）。结论医院感染管理中质控关键环节可提升洗手依从性及消毒灭菌合格率。