简介：时间像顽皮的精灵，在岁月的光辉中穿梭跳跃，眨眼间，它就带领着《初中生世界》来到了20岁的门前。创刊于1994年，由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的《初中生世界》，在过去的20年间，不断创新，一路精彩，不仅开本由小变大、页码由薄变厚，而且由一本单纯面向初中学生的人文性杂志，改版为涵盖语文、数学、英语、物理等多门学科．服务于学生多方面素质提升以及教师专业成长的综合性期刊，影响力逐步增强，经济效益和社会效益同步提高。因其高质量、高品位，《初中生世界》被评为江苏期刊方阵，双十佳期刊、华东地区优秀期刊、江苏省优秀期刊，目前以近60万份的月发行量，在全省期刊阵营中占有举足轻重的位置，成为名副其实的“教师助手、家长顾问、学生益友”，

简介：

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简介：智力是人解决问题、适应环境的能力，开发智力，就是提高记忆力、观察力、思维能力等。人的智力受制于多种因素，主要是遗传因素与环境因素。环境因素包括自然环境与社会环境。社会环境又有宏观与微观之分：宏观环境即历史时代、生产力状态和社会制度等，其以丰富多彩的特性，吸引着未成年人的向往；微观环境主要就是家庭，还有其周边的居住环境、亲戚朋友圈等，这对于初中生，尤其是寄宿生，其影响力略有下降，但与生俱来的亲缘关系、熟悉的生长环境，却依然是学生根深蒂固的智力出发点。

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简介：我国著名教育家叶圣陶说：“写作能力是学生一辈子要受用的一种能力，是他们安身立命、求得生存发展的一种能力。”作文教学在语文教学中的地位不言而喻。笔者根据初中学生接受知识的特点，作了如下探索。主题扩展写作主题扩展，是指教师在指导学生进行正常的作文训练时，科学地、合理地引导学生在原主题的基础上延伸和拓展出的主题，以达到引导拓展阅读视野、积累写作素材、准确确定写作主题和布局谋篇的目的。主题扩展的方式很多，比如突破常规主题写作法、补充表现主题的细节描写写作法、开拓新的写作主题的写作法等皆是。但是，限于初中学生的知识储备，也限于文章的篇幅，我们只谈谈其中的突破常规主题的写作训练法。

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简介：2014年，本刊编辑部与中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办全国初中生征文大赛。欢迎初中生朋友踊跃参加，欢迎初中语文老师组织学生参与。期待分享你的佳作。

简介：2014年，本刊编辑部与中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办全国初中生征文大赛。欢迎初中生朋友踊跃参加，欢迎初中语文老师组织学生参与。期待分享你的佳作。

简介：我是1995年起从事教育通联工作的，最初就是从《初中生世界》通讯员起步。机缘巧合，我能与《初中生世界》相伴而行，一路走了将近20年。这么多年来．通讯员工作虽然只是我人生中的一小部分，但能像《初中生世界》这样赋予我的绝不是简单的通联任务，而是有声有色的事业。有情有义的交往，有始有终的学习和有形无形的成长，还是十分难得的。

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简介：摘要当今教育的趋势使我们英语教师深刻认识到要想收到最佳的课堂效果，必须让全体学生都积极动起来。通过利用多媒体这种先进的教学手段，能让所有学生都积极参与课堂，充分发挥他们的主体作用。可通过竞赛、游戏等学生乐于接受的形式来激活课堂，使得英语课堂变得生动有趣，让学生快乐学英语。

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简介：摘要英语自主学习主要是在教学过程中充分体现了学生在学习过程的主体作用，让学生在探究的过程中建构自己的知识体系，不仅获取了知识，而且培养了能力，对学生一生的发展具有深远的意义，在这些年课改的实践中，我们看到了这种学习方式给学生带来的快乐，深切感到培养学生主动探究能力的必要性。

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简介：摘要一直以来，基于各种原因，西部地区农村初中生英语学习以“零起点”为首要特征，农村初中英语教师由此直面“零起点”教学。本文以此为前提，谈谈农村初中英语教师在开展英语入门教学时不可忽视的四个方面音标学习；词汇教学；口语训练；学习习惯培养。旨在做好英语“入门”教学工作，为学生在将来的英语学习中打下坚实的基础。

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简介：当了十多年的班主任，越来越感觉到现在的孩子普遍聪明、调皮、而且个性十足。但这里所谓的个性却更多是指过于以自我为中心，对人、对事缺少宽容和感恩。作为一名班主任，我经常收到家长打来的抱怨电话，称自己的孩子在家中对父母感情冷漠，对父母的教育置若罔闻。其实何止是对家长，在学校里，很多孩子，对老师的苦口婆心同样缺少感受，从而使我们的教育显得无奈而又力不从心。那么怎样培养学生的感恩之心那？结合自己当班主任的经历，谈点粗浅的见解。