简介：书法是中国文化艺术的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵，积淀着中华民族的智慧。，要改变书写不规范的习惯。笔者认为应从树立目标、培养兴趣、持之以恒入手。练习书法可以提高人的智力，培养认真细致的作风刻苦顽强的意志和乐观高雅的情趣。我们很有必要让学生明白练习书法的重要意义。

简介：学校德育工作在学生成长过程中占据重要地位，实施德育管理有利于温暖孤独的灵魂，养成健全的人格，铸就光明的前程。因此，初中应秉持创新之风，实现立体式的管理；以民主之雨，构建多元化的管理格局；以科学之光，完善管理手段与平台；以智慧之露，铸就高素质的管理团队，积极探索初中生德育管理之路，着力提升德育管理水平。

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简介：符号意识是学生数学学习必备的重要素养，是《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的10个核心关键词之一，初中阶段是学生符号意识形成的关键学段，所以在数学教学中要有意识、循序渐进地对学生进行符号意识的渗透，在应用中帮助学生形成使用符号解决问题的习惯，从而形成符号意识，为数学学习打下坚实的基础．

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简介：中学音乐教育教学发展至今，城乡音乐教学极不平衡，尤其是农村中学音乐教育不容乐观，普遍存在学生音乐基础差，设施差，把音乐课当玩耍课等问题。音乐教学是我国精神文明建设基础之一，是我国民族音乐文化传承的最基本原素，所以改变其现状迫在眉睫。

简介：《初中生之友》创刊30周年了，作为《初中生之友》的老朋友、老作并，我非常高兴，深表衷心的、热烈的祝贺，祝《初中生之友》更加流光溢彩、硕果飘香、业绩辉煌。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》把“更加强调激发学生作文内部动机,更加强调激发学生写话、习作的兴趣”作为具有显著特色的习作教学的指导思想提出,这足见新课程标准指导下培养学生习作兴趣的重要性。

简介：摘要人理性认识的过程就是思维，其中有一种数学思维，就是对数学的理性认识。但是广义的数学思维也是一种过程，它解决各种问题时所用的是数学工具。数学学习的效果受到思维能力的影响，所以，要提高学生的数学成绩最有效的方法就是培养学生的数学思维能力。

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简介：德育是教育者用社会的品德规范,影响受教育者,启发他们自觉接受教育、形成教育者所期望的思想品德过程。二十多年来的经验告诉我,要想收到预期的德育效果是一个值得深思的话题。对于初中生而言,他们正处于青少年时期,这是一个充满矛盾的有童年向青少年的过渡时期。我们往往称之为'危险期'。初中生的生理发育开始异常显著了,在中学阶段青少年们容易兴奋、冲动和神经过敏等。因此,教师要特别注意对学生进行生理卫生知识的教育,丰富他们的精神生活,

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简介：日前，2017年度德国红点设计大奖赛结果出炉，来自深圳市福田区红岭教育集团园岭初中部的2016届毕业生晏劭廷，凭借作品SmartHelix（智能螺旋），从来自全球50个国家的5000件优秀入围作品中脱颖而出，一举斩获“最佳设计奖”，开创了青少年在国际性的专业工业概念设计奖项上获奖的先例，也由此成为“红点奖”历史上最年轻的“最佳设计奖”获得者。

简介：摘要初中语文教学中文章写作是至关重要的一部分，文章写作能力不仅会影响考试成绩，还影响着学生的语言组织能力和表达能力，是提升学生语言水平的关键。因此，在初中语文教学中需要高度重视。受当前新课程教育制度改革的影响，初中语文教学模式和教学理念已经发生转变，但在具体的初中作文写作中，并没有明显提高学生的语言组织和表达能力。写作方式单一、写作技巧老套，且容易出现很多错别字和病句，严重影响到初中生写作水平。故必须要重视初中写作，并且要通过革新和优化教学思路来提高初中生的写作水平。

简介：《语文课程标准》在教学建议中指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”但是，如今的学生阅读现状依旧令人十分忧虑，现结合笔者的教学经验，谈谈如何提高学生的阅读能力。