简介：

简介：一般而言，企业刚刚成立的年幼阶段，存在的是生存危机；经过年幼阶段后的企业，已经完成了资金的原始积累，有了一定的规模，容易存在内部秩序的危机；再继续成长发展，就会出现战略和控制的危机；有的企业有了一定的资金积累就考虑多元化经营，到底怎么发展，是主业上发展还是哪个行业挣钱多到哪个行业发展，这就是战略发展危机；

简介：“你最喜欢读的一本书是什么?”面对这个问题，纳斯达克国际区总裁杨德和亚太区总裁潘森商量了足足十分钟，才给出一个肯定的答复——《从优秀到卓越》。潘森说这是他当天遇到的最难回答的一个问题。

简介：这是一个“十年河东，十年河西”的时代！我们永远都不会明白机遇的轮盘会转到那里？为什么非要停在这里？既然往前，为什么还要回头呢？……

简介：如果说在此之前的很多索尼数码相机产品可以用“优秀”来形容的话，那么F828无疑是一款十分卓越的产品。

简介：教师教育问题越来越受到社会各界的重视。市教委最近制定了“十一五”的教师发展规划，将教师的专业化发展提到了一个新的高度。如何开展有效培训来促进教师的专业化发展呢？我们认为，在推动教师专业化发展的道路上有一个问题十分重要，那就是教师资源的可持续开发、利用，即让教师能够获得从合格走向优秀，从优秀走向卓越的终身持续发展。

简介：上年，中国移动财务稳健、发展良好，演绎出“大象快跑”的新篇章。广受关注的中国移动在新的一年中如何发展呢？近日，在北京举行的中国移动通信集团公司工作会议提出，要以卓越品质打造世界一流企业，用创新精神推动中国移动新跨越。

简介：在华东网商界，提起叶群的名字，可谓是无人不晓。谈到叶群创办的“上海森夏资讯有限公司”，更使人们刮目相看。自2003年公司创办以来，面对激烈的市场竞争，董事长叶群以非凡的经营理念和果断的决策，创造了一个又一个奇迹。如今，当初一个名不见经传、只有一间小小店铺、两三名员工的“小作坊”，已发展成拥有制造、网络、教育三个行业，净资产上千万元，职工上百名的大公司。熟悉叶群的人都称他是“华东网商界的奇才”。

简介：从2001年10月在苏州、昆明两地进行BPR试点到2003年10月启动BPR改革的第三批本地网,BPR的思想与文化已经在中国电信的身上烙上了深深的印记.在项目推广过程中,我接触到了从集团、省公司到本地网的各个层面,也听到了关于BPR改革的各种各样的声音,感触颇多.BPR这一修炼企业内功的心法,如何才能得到成功实施?抱着这一问题,我将吉姆·柯林斯的畅销书中的观点与成功实施BPR本地网的特点进行了对照,有以下感触.

简介：

简介：摘要在我国现代化建设的进程中，选拔干部要贯彻中央提出的干部队伍实现革命化，年轻化，知识化，专业化的原则，其中革命化是前提，在此条件下选拔大批有知识懂专业的，懂经济的的中青年科技人员进领导班子，从事管理工作，在当前全球经济逐步一体化的情况下，是一种必然。

简介：教育大计，教师为本．为了加快建设高素质师资队伍的步伐，各地“名师工程”纷纷启动，“打造名师”之类的口号不绝于耳，这对广大教师是莫大的鼓舞．然而，在振奋之余，我们更需冷静思考的是：名师真的是打造出来的吗？

简介：威尔士的中高端定位，使其在鱼龙混杂的国内健身市场颇显有些特立独行。在王文伟看来，健身品牌要想在行业内取得一席之地，就必须保持稳定的价格。威尔士的会员“黏度”颇高，大部分会员选择续费。2007年，威尔士的营业额达1亿元。

简介：在第二部曲中我们谈到，优秀运动员之所以成为优秀运动员，依赖的是成绩资本。但优秀运动员并不是一种不变的身份或职业，它只是一个位置，随运动员成绩的存在而存在。运动成绩能够维持，也可以提高，或者下降。优秀运动员的地位也随其运动成绩的变化而变化，他有可能成为更高水平的运动员，也可能重新回到非运动员的行列。事实上，无论其运动成绩如何，运动员终将面临从优秀运动员到退役而重新就业。这是优秀运动员一生中的一个“转折点”。在这个转

简介：在北京，十届全国人大代表、张裕公司党委书记兼董事长孙利强看上去春风满面地向记者介绍了张裕如何从优秀到卓越的历程。

简介：“大鱼化鸟，需要水击三千扶风而上才能最终振翅远翔。”广东移动通信有限责任公司总经理徐龙提出：激烈的市场竞争、多变的客户需求、卓越的企业理念，成为中国移动广东公司大鹏展翅追求高远的不竭动力。

简介：

简介：学校的师德建设绝不单单是一个对教师的师德要求问题,学校在进行师德建设的过程中,学校一方面要进行师德建设

简介：[摘要]文化关怀是校本教研的血脉，思想引领是校本教研的灵魂，专家团队的引领是校本教研的航标，有效评价是校本教研的动力，立足现实和校本，把校本教研深入有效地推进下去。[关键词]校本教研实施途径校本早在上世纪60-70年代就盛行于英美等国家，而校本在我国基础教育领域的兴起，大约在21世纪之交；随着我国基础教育改革的逐步推行，掀起了一股“校本”研究的旋风。一、校本教研的必要性和可行性（一）校本教研所谓校本教研，对教师而言，就是为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。“为了教学”，是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。“在教学中”，是指校本教研主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题……

简介：我是一家民营企业的总经理，我们的产品质量在同行业里是最好的，但是销售一直不如竞争对手，3个月前，我把原来的经理换掉了，把销售业绩第一的员工提拔为销售经理，希望他能帮我把销售部业务抓上去。可是3个月下来．情况却让我大失所望。尽管他个人的销售业绩不断提升，但公司的总销售额整体下滑。几位销售骨干向我反映，这位销售经理只顾自己多拿奖金，不想办法帮大家提升业绩。我找这位销售经理谈过话，他也感到很委屈。他说自己很努力地在拼业绩，大家都在冷眼旁观．他也不知问题出在哪里，请问黑钻顾问对此有何高见？