简介:内容摘要:数学来源于生活,又应用于生活。《数学课程标准》要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”,指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”这就要求我们把数学与生活进一步联系起来,不但要把生活引进课堂,而且让学生带着对数学的理解走进生活,去体会数学的价值。
简介:摘要:数学来源于生活,而又最终服务于生活,我们生活中处处有数学。利用生活中常见的一些例子、场景对小学生进行数学学习,对于改变学生传统的学习方法、提高学生的操作能力和想象能力都具有重要的现实意义。