简介：摘要目的讨论品管圈活动对提高儿科健康教育知晓率中的作用。方法选取2016年3月至2017年3月我院儿科收治的180例患儿作为此次研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组患儿给予常规健康教育，实验组患儿给予品管圈健康教育，对其健康教育知晓率的情况进行比较。结果经过不同的健康教育后，实验组患儿及家属健康知识知晓优良率90.0%明显优于对照组患儿及家属75.6%，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论品管圈活动对提高儿科健康知晓率有着重要的意义，不仅提高了患儿及家属对健康的知晓率，更是使患儿得到了高质量的护理服务，值得推广。

简介：摘要高职医学生社会实践活动是现在大学生健康全面发展的有效措施。因此，我们需要经过展开组织一些多种方式的社会实践活动，以此来研究当下高职医学生社会实践活动模式的新思路，渐渐组成含有高职医学特点的社会实践活动模式，从而推进高职医学院教学、研究、工作、实践相融洽的实行机制的确立。

简介：

简介：摘要目的分析优质护理服务在骨科护理实践活动中的作用和意义。方法以我院骨科2016年2月—2017年8月期间接诊的68例患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组（34例，常规护理）、研究组（34例，优质护理），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组护理满意度、护理依从性均高于对照组，差异存在统计学义（P＜0.05）。结论优质护理服务有助于提高骨科患者护理依从性，以及护理满意度，效果显著。

简介：摘要在十九大报告中，习近平总书记提到弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。本文基于中国地质大学长城学院“三化”教育的实践探索，进行了问卷调查，通过调查数据的分析汇总，验证“三化”教育效果，并找出实践探索中存在的问题和改进的方法，实现“三化”教育和工匠精神养成教育的有效融合。

简介：摘要随着社会的发展,健康教育在护理工作中的地位越来越举足轻重。在实施整体护理工作中,运用合理的健康教育形式,根据临床情况灵活采用健康教育方法,为患者提供必要的医学知识，促进患者的疾病更好康复,是当代护士的重要职责。

简介：摘要高职院校为社会提供了大量优秀人才，尤其是在我国医疗事业不断发展的当下，更多高职院校开设了护理专业，促进教育的改革创新，是当前教育体制改革中的重点内容。由于护理专业对于学生实践能力的要求较高，在教育模式改革的过程中也应该以护理实践教学改革为重点，促进学生的全面发展。护理专业教师应该意识到教学模式与教学理念创新的重要性，寻找教学中存在的问题，不断提升自身教学能力。本文将通过分析高职院校护理实践教学存在的问题，探索护理实践教学在高职护理教育的改革策略。

简介：摘要目的探究品管圈活动对围手术期患者饮食教育的影响及意义。方法将2017-03至2018-05期间我院手术治疗的患者中随机选择136例作为研究对象，其中68例以围手术期患者正常饮食教育作为参照组，另68例选择将品管圈活动在围手术期饮食教育中进行使用，并作为探究组，以评估品管圈活动的影响。结果探究组患者的饮食教育掌握程度、护理评分达标情况等都与参照组有差异，以上的差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对于需要进行手术治疗的患者，在进行围手术期的饮食指导时，结合品管圈活动，能够改善患者对围手术期饮食知识的掌握程度，以便手术顺利开展，提高临床护理满意程度，推荐临床将品管圈活动广泛应用于围手术期患者的饮食教育中。

简介：【摘要】目的：探讨强化心理护理应用于优质护理服务活动中的实践效果。方法：抽取我院 2015年 1月至 2016年 1月收治的住院患者 130例作为对照组，采用优质护理服务；抽取我院 2016年 2月至 2017年 2月收治的住院患者 130例作为观察组，在优质护理的基础上强化心理护理。对两组患者的满意度以及心理状况进行评价。结果：观察组患者的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者的心理状况相对优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在优质护理服务活动中，强化心理护理干预，能够有效地提高患者满意度，优化其心理状况，促进临床工作的开展与护理质量的提升。

简介：摘要目的探究健康教育与健康促进活动在社区卫生服务中的作用。方法一年内在本社区内进行健康教育与健康促进活动，对健康教育知识进行宣传，并在后期采用调查问卷的形式对本社区中423位社区居民健康教育知识获取情况进行调查，判断健康教育与健康促进活动在社区卫生服务中的作用。结果在本社区内健康教育与健康促进活动进行一年内，本社区的居民对于健康知识的掌握程度加深，并且75%的社区居民对健康知识有了更为详尽的了解。结论在社区中进行健康教育与健康促进活动，能够在一定程度上加强社区卫生服务的服务效果，对于社区卫生服务的良好发展来说具有一定的帮辅作用。

简介：摘要病理学专业在教育中应以市场需求为导向，培养出具有广阔知识面、扎实基本功、高素质、强劲实践能力的综合性医学人才。但是在传统教学观念的影响下，学生的综合能力较弱，因此要引入新的教学理念和教学模式，从多角度打造新型、复合型医学人才。

简介：摘要健康教育工作属与基层疾病控制机构的基本职能之一，高效的健康教育工作，不仅是保障疾控中心各项业务顺利开展的重要手段，也是提高公众健康意识及生活质量的关键。但我国的健康教育工作相对来说起步稍晚，实施过程总有些不尽人意，为将健康教育工作落实至实处，笔者所在的双流区疾控中心近年来对健康教育工作进行优化，将完善教育体系，提升施教队伍素质，丰富教育形式等做为重点，在普及疾病知识，强化人们健康意识及防范意识等方面作用明显。

简介：摘要继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续教育的重要途径，随着医院继教项目数量的增加，如何保证继教项目的质量显得尤为重要，本文以浙江大学医学院附属第一医院为例，介绍了医院在申报、执行和总结各个阶段的实践与探索来保障项目的执行质量，并给出了管理工作建议。

简介：摘要目的探讨健康教育处方在全口无牙颌患者初戴活动义齿中的应用价值。方法将全口义齿修复患者随机分为对照组和观察组，其中对照组采用常规健康教育方式，观察组在常规健康教育的基础上给予健康教育处方并强调遵医行为的重要性的方式，对两组患者的全口义齿初戴相关知识掌握程度进行比较。结果观察组患者对全口义齿初戴相关知识掌握程度在各个方面都明显高于对照组。结论全口义齿初戴健康教育处方值得推广。

简介：摘要目的探讨品管圈活动的开展对急诊输液室患者的影响。方法选择2016年3月至2017年12月在商丘市第一人民医院急诊科治疗的50例患者，将2016年3月-2017年1月未采取品管圈活动设为对照组，2017年2月-2017年12月采取品管圈活动设为观察组，各25例。比较两组健康知识掌握程度、输液安全意识及行为。结果观察组患者健康知识掌握度高于对照组，输液安全意识及行为优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论院内开展品管圈活动，可有效提高急诊输液室患者健康知识掌握程度，利于避免擅自中断输液等危险事件的发生。

简介：摘要目的提高护生健康教育的职业能力。方法选取护理专业班级护生，随机分为实验组班级和对照组班级各3个班。对照组采用讲授法、情景剧表演、病例讨论教学模式进行健康教育教学，实验组除上述教学方法进行健康教育教学外，加用“互联网+”模式下的健康教育社区实践模式教学，教学完成后以调查问卷形式调查学生自身能力的改变。结果实验组健康教育的职业能力较对照组有明显的提高，两组在是否有利于实践能力的提高、有利于领导协调能力的提高等方面比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论“互联网+”模式下的健康教育社区实践能提高护生的健康教育职业能力。

简介：摘要目的分析健康教育在社区高血压护理实践中的应用效果。方法将本社区2017年2月-2017年12月高血压患者72例纳入至本次研究中，根据不同护理方式完成平均分组，分别是36例，对照组患者接受常规护理，研究组患者则在对照组的基础上实施健康教育，对两组护理前后血压水平及护理满意度进行比较。结果护理前，研究组与对照组舒张压及收缩压均未见明显差异，统计学无意义（P>0.05）；护理后，同对照组相比，研究组更低，差异统计学存在意义（P<0.05）；研究组护理满意程度为94.44%，同对照组的75%相比更高，差异统计学意义成立（P<0.05）。结论社区高血压患者护理期间，应用健康教育，不仅可以对患者血压进行合理控制，同时也能够促进护理满意程度的提高，值得不断推广和使用。

简介：实训教学是高职教育人才培养和教学体系的中的必要组成部分，高职教育能力型人才输出不可缺少的重要教育部分，实训基地是帮助实训教学最基本的依托和物质保障。很多因素使得目前，我国许多高职院校的实训基地实现不了实训教学的需要，使我国高职教育的教学质量大打折扣。因此，大力加强我国的高职教育，显示出高职教育的重要性，就必须加强高职院校的技术练兵基地建设。

简介：摘要本文结合我国目前的职业教育现状、存在的问题，借鉴外国关于职业教育改革的方案并且提出关于职业教育以及汽车职业教育的一些改革建议。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在普外科住院患者健康教育知晓率中的应用效果。方法成立品管圈活动小组，对2018年1月—2018年4月普外科收治的140例住院患者，发放问卷调查，进行现状把握，设定目标，找出主要因，拟定对策，组织实施。结果实施品管圈活动后不仅获得有形成果，目标达成率142%；更为重要的是获得许多无形成果。结论品管圈的实施不仅提高了健康教育的知晓率，同时也增强了大家的团队凝聚力和工作的热情。