简介：摘要机器人教育与综合实践教育有机结合，可以引导和帮助学生，以达到自主表达、交流和探索目的。同时，还能够调动学生的主动性和积构性，使学生从课堂中走出来，将书本知识向实践转变，从而使学生能够领悟所学的知识有效地获取，提升自身能力。

简介：摘要科技馆进行科普教育的核心就是组织进行科技知识的普及和对应的教育活动。通过对教育馆中产品的讲解和科学知识的实际表演，才能体现科技馆教育的实践意义。科技馆的教育活动开展需要一个专业的团队来进行操作。

简介：摘要目的探究品管圈活动对有效应对静脉炎发生的护理。方法选择2017年5～9月在我科住院静脉输液患者114例，将2017年2—4月未开展品管圈活动的59例患者作为对照组，将2017年5—9月开展品管圈活动后的55例患者作为试验组，统计两组患者静脉炎的发生率。结果试验组患者静脉炎的发生率为23.64%，明显低于对照组患者静脉炎的发生率59.32%。两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施品管圈活动，能够有效降低静脉炎的发生率，提高患者满意度，减少护理人员的劳动强度，提高工作效率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探究品管圈活动对有效应对静脉炎发生的护理。方法 选择 2017年 5～ 9月在我科住院静脉输液患者 114例，将 2017年 2—4月未开展品管圈活动的 59例患者作为对照组，将 2017年 5—9月开展品管圈活动后的 55例患者作为试验组，统计两组患者静脉炎的发生率。结果 试验组患者静脉炎的发生率为 23.64%，明显低于对照组患者静脉炎的发生率 59.32%。两组比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 实施品管圈活动，能够有效降低静脉炎的发生率，提高患者满意度，减少护理人员的劳动强度，提高工作效率，值得推广应用。

简介：摘要在人口老龄化的社会里，重视老年人的精神、心理保健很有意义。而开展健康教育正是疗养院护理工作中最有效最广泛运用的一种形式。本文分析了老年疗养员来院后护士进行的老年心理保健与健康教育。适应老年疗养员的需求，拓宽护理人员专业理论知识面。

简介：摘要在高职院校的教育活动中，高等数学是一门重要课程。高职学生数学基础较差，学习动机不强，加之高等数学逻辑性较强，学生学习比较困难。进一步强化高职院校数学教学的创新思维显得尤为重要。培养职业院校学生的创新能力既是社会发展、民族进步的战略抉择，又是学生自身成长成才的内在需要，涉及价值取向、教育改革、物质保障、社会机制以及人文环境等方方面面，只有对症下药，多管齐下，综合治理，才能取得实质性的进展。

简介：摘要目前，我国的护理专业发展十分迅速，我国的高职护理教育在我国越来越受到重视。以“5.12国际护士节”和“护理技能大赛”为契机，以创新活动为载体，对高职医学护理系在学生中进行包含思政教育、专业教育、礼仪教育等的“提灯情怀”教育，通过对学生的职业认同、道德观、护生技能、护理礼仪等多项指标调查考证，结果显示达成了项目预期目标。

简介：教师要了解学生在学习过程中想什么,　　3．3教师在教学过程中,　　3．教学过程中完美的心理教学方法的演绎和运用是教育好学生的有效途径

简介：摘要当前教育的范畴系统之中，教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下，教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求，应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合，围绕着学生这个轴心，摈弃传统的教学模式，解构以往的课堂教学体系，强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位，从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的，构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。

简介：摘要目的探讨在护理教学的的过程中融入人文关怀教育的效果。方法选择我校医学院护理专业学生计84例为研究对象，于2018年1月至2018年12月期间在护理教学中融入人文关怀教育，评价干预前后护生人文关怀品质以及对教学工作的满意度。结果干预后护生人文关怀品质评分明显高于干预前，教学满意度高于干预前，P<0.05。结论在护理教学中融入多种方式的人文关怀教育能够有效提高护生的人文关怀品质，有利于提高护生的教学满意度。

简介：摘要目的分析将健康教育应用于白血病患者临床护理中的实践价值。方法以2016年1月~2018年3月间，本院收治的98例白血病患者为研究对象，征求患者及其家属意见后，按患者来院时间排序并编号，随后抽签随机分成两组，参照组给予常规护理，研究组辅以健康教育，观察3个月，对比两组患者相关并发症发生率。结果研究组患者观察期间并发症发生率显著低于参照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论给予白血病患者健康教育，能有效降低并发症发生率，临床实践应用价值高，值得推广。

简介：摘要目的了解并总结在对眼科疾病患者的护理工作中，利用健康教育方式对护理效果的影响作用以及应用的价值。方法针对2018年3月-2019年3月期间在本院眼科接受诊疗与护理的眼科疾病患者诊疗信息统计，将其中的102例患者纳入研究对象，采用分组研究的方式进行实验研究，在研究前依据护理干预方式的不同，将患者分为对照组与研究组，每组51例。分别采用常规的护理干预方式以及在常规护理干预方式的基础上加以健康教育。在护理干预后，依据患者病症在临床中的反应情况，统计护理干预的效果以及患者的护理依从性。并利用满意情况调查表统计患者对护理干预工作的满意程度。结果在对护理的效果统计时，研究组效果更加的优异，对患者的依从性统计时，研究患者的依从性较高，对患者的满意程度统计时，研究的几率较高p＜0.05。结论在对眼科疾病患者的临床护理干预中，利用健康教育模式对护理效果以及患者依从性均有积极的促进作用，进一步提高患者的满意程度，在临床中具有显著的应用效果与应用优势。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈活动（ QCC)在提高 PICC置管患者健康教育依从性的研究。方法： 2017.4-8月，第二军医大学东方肝胆外科医院 成立QCC小组， 按照QCC理论进行主题选定、活动计划、现况把握、要因分析、对策拟定与实施等共 10个步骤逐项进行活动。 结果：PICC置管患者健康教育的依从性由活动前 的61.90%上升为实施后的 98%（ P<0.05）， PICC并发症由实施前的 45.24%下降至实施后的 28.26%（ P<0.05） 。通过QCC活动，圈员在 QCC的步骤运用、团队精神、专业能力、沟通协调、信心提升和责任荣誉的 6个方面的能力均有所提高，差距均有统计学意义（均 P<0.05） .结论：品管圈活动是发现并解决护理工作问题的有效方法，提高了 PICC患者健康教育的依从性，有效降低 PICC并发症的发生率， 体现了持续质量改进的护理目标。

简介：摘要在社会进步的大环境中，人们对教育的价值有了全新的认知，终身学习理念的普及和推广使得更多的人投入到了学习大潮中，也反向促进了继续医学教育的蓬勃发展。从继续医学教育实践来看，教育管理模式与教育的最终效果有显著的关系，所以在教育实践中，相关人员积极的研究形成了“管-评-建”模式，就此模式的具体应用来看，其帮助实现继续医学教育管理的持续性发展具有突出的价值。本文就此模式实践展开分析，旨在为模式推广和利用提供参考。

简介：摘要医院建设精神文明的过程中，护理人员的工作形象至关重要，必须要重视起来。护士社会威信的构建，护士精神文明程度是重要的渠道，文明礼仪主要在于行动，而精神文明主要重在建设，养成具有一定的难度。作为医院护理人员，既要懂礼仪和学礼仪，又要用礼仪，工作中必须要从点点滴滴做起，将文明礼仪和道德规范在日常的工作中真正地落实和体现，从而使精神文明和人文管理能够在医院空间不断地开展。

简介：摘要：医院建设精神文明的过程中，护理人员的工作形象至关重要，必须要重视起来。护士社会威信的构建，护士精神文明程度是重要的渠道，文明礼仪主要在于行动，而精神文明主要重在建设，养成具有一定的难度。作为医院护理人员，既要懂礼仪和学礼仪，又要用礼仪，工作中必须要从点点滴滴做起，将文明礼仪和道德规范在日常的工作中真正地落实和体现，从而使精神文明和人文管理能够在医院空间不断地开展。

简介：摘要现阶段，为了提升专业人才的素质水平，许多高职院校都开始施行实践性教学，但是在推行过程中也出现了不少的问题，影响着建筑工程技术专业教育改革的进程。本文主要就高职建筑工程技术专业教育改革实践中存在的问题进行了简要的分析，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要：高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要目的探讨应用品管圈活动提高肺结核患者健康教育知晓率的价值。方法选取2015年6月～2018年7月在我院治疗的68例肺结核患者作为研究对象，将他们随机均分为两组，即对照组和观察组，两组各34例。对照组采取实施常规护理，观察组在对照组的基础上加用品管圈活动进行干预，比较两组护理满意度和健康知识的知晓率。结果观察组护理的满意度为97.06％高于对照组的79.41％；观察组健康知晓率为94.12％高于对照组的76.47％，两组比较差异具备统计学意义，P＜0.05。结论在对肺结核患者的护理中采用品管圈活动，不仅可以提高患者的满意度，还可以提高患者对健康教育知识的掌握程度。值得临床借鉴。