简介：降血脂篇1、宜多食各种新鲜水果蔬菜,进低脂肪、低胆固醇饮食。如鱼肉、兔肉、鸡肉、鲜豆类、干豆类及其制品。2、忌食肥肉、动物脂肪及内脏和无鳞鱼类、如乌贼、鳗鱼、带鱼等。3、宜选用植物油,不用动物油。4、黑木耳10-20克,每日随菜食入,可降低胆固醇。5、鲜海带或水发海带100克,绿豆50克,清水500毫升。煮粥,日服1-2碗。

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简介：摘要目的探讨在对骨科患者实施健康教育过程中，分析健康教育处方的临床应用价值。方法选择我院2014年08月～2016年08月收治的骨科患者114例作为本次实验对比观察对象；观察组59例以及对照组55例骨科患者的分组依据为健康教育方式的不同；观察组健康教育处方；对照组常规健康教育；通过对比健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，以突出健康教育处方的临床应用价值。结果在健康教育知识知晓率方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）；在康复锻炼依从性方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）。结论医院针对骨科患者在开展健康教育的过程中，有效应用健康教育处方，可以成功提高患者针对健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，最终为骨科患者生活质量提高做出充分保证。

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简介：健康教育是整体护理的重要内容，是护理日常工作的重要组成部分。2004年我院要求护士为住院患者制定书面的个性化的健康教育处方，处方内容具体，针对性强，对患者的治疗康复起到了积极有效的作用，但由于它为普通的纸张，不宜长期使用保存，且无固定的放置位置，未达到预期理想的效果。2006年我院护理部设计制作了一种卡式健康教育处方，此种健康教育处方外观精美、温馨，纸质厚，保存方便，悬挂在患者床头固定醒目的位置，卡上除患者的诊断外，容纳了患者的基本信息，代替了传统的床头卡。在临床使用过程中，收到了满意的效果，现介绍如下。

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简介：摘要目的观察白内障手术患者实施不同护理干预措施的临床效果及可行性。方法随机将2016年5月至2016年5月期间收治的211例白内障手术患者分为观察组（实施健康教育处方干预，n=105）和对照组（实施常规护理干预，n=106），对患者实施护理干预前后血压、消极情绪变化情况以及护理满意程度进行比较。结果组间患者的血压及消极情绪对比，观察组明显优于对照组，P<0.05；观察组和对照组的护理满意度对比，观察组更加理想，P<0.05。结论健康教育处方在白内障手术患者护理中的应用效果显著，值得推广。

简介：摘要目的探讨腹透患者健康教育的新方法，有效地提高病人对疾病掌握及治疗的配合能力，促使病人尽快进入透析治疗角色，提升对医院的满意度。方法向腹透患者发放针对性健康教育处方，并详细讲解健康教育处方相关内容。结果患者及家属教育覆盖率达100％，健康知识掌握率由75％上升到97％。患者对护理工作的满意度也提高到了99.9％。结论健康教育处方作为传播健康知识简便、快捷，有效的裁体，已成为健康宣教的重要方式之一；通过这种教育形式，提高了患者对健康知识的掌握率和满意度。

简介：地处上海、安徽、江苏、江西、浙江、福建五省一市的上海铁路局,共有17个医院,近200个卫生所、站,担负着50余万职工家庭的保健工作。为不向广大职工家属开展健康教育,路局爱卫会和教卫委领导支持在医疗单位推行“健康教育处方”的形式,并且得到各医院领导和医务人员的协助和配合。

简介：[摘要]目的 探究高血压健康教育处方在老年患者中的观察。方法 选取老年高血压患者进行研究，共计60例，30例参照组（常规护理）、30例研究组（健康教育处方），对比护理效果。结果 研究组血压控制有效率高于参照组，护理后知识评分高于参照组，P

简介：摘要目的探讨并分析健康教育中应用健康教育处方的临床效果。方法此次研究的对象是选择2013年5月～2015年5月间诊治的100例骨科患者，将其临床资料进行回顾性分析，并均分为两组，对照组的50例患者实施常规的健康教育，观察组的50例患者还是健康教育处方后的健康教育，比较两组患者实施健康教育后的临床效果。结果通过对两组患者进行，观察组患者对健康教育知识获得率及满意度明显比对照组高，经过3个月的健康教育，观察组患者的康复功能锻炼的依从性明显比对照组高，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论骨科患者实施健康教育过程中制定健康教育处方能够加快患者恢复健康以及提升生活质量，具有重要的临床意义，值得在临床上推广应用。

简介：目的评价医院健康教育处方的临床应用效果和材料的适宜性，为完善医院健康教育处方制作与应用提供依据。方法2003—2006年采用现场检查和对医生、病人（或家属）进行提纲式和开放性访谈的方法，对肇庆市医院健康教育处方的临床应用情况进行调查分析。结果4年共调查县级以上医院21家（次），访问医生98人，访问病人（或家属）168人。临床医生对健康教育处方的认同率从2003年的57．7％上升到2006年的91．2％（P〈0．01），开方率则从2003年的46．2％下降至2006年的17．6％（P〈0．05）。不使用健康教育处方的原因主要是有意识而不开方，其中认为增加工作量而不开方的占39．7％，认为无相符内容而不开方的占20．5％，认为难把握初步诊断而不开方的占9．6％。25．0％的被访病人（或家属）对使用的健康教育处方不满意，主要是不满意处方的内容设计。结论肇庆市医院健康教育处方的临床应用效果不太理想，应不断完善健康教育处方的特殊制作技巧，加强医院“一病两方”中的健康教育处方的开发和应用督导，并应由主诊医生根据病情填发健康教育处方，医院辅以相关支持，重点改变单一药方治病服务方向。

简介：摘要目的探究健康教育处方联合中药治疗胃脘痛的临床效果。方法选取来本院就诊的62例胃脘痛患者，将其随机分为治疗组和对照组，各31例，治疗组根据患者具体病情，给予中药治疗并从饮食、作息等方面给出相应的健康教育处方，对照组仅给予中药治疗。结果治疗组治疗胃脘痛的总有效率为93.5%，对照组的总有效率为74.1%，治疗组在科学饮食、合理作息、服药规律、对健康知识的掌握等方面均优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论健康教育处方联合中药治疗胃脘痛获得了较高的治疗率，促进了患者的康复。

简介：摘要目的对母婴同室区产妇出院日签发健康教育处方，提高健康教育知晓率及依从性。方法对2013年3—6月在我科住院的240例产妇进行出院健康教育。2013年3—4月出院的120例产妇为对照组，出院日实施常规健康教育；2013年5—6月出院的120例产妇产妇为观察组，进行书面的健康教育处方签发。结果观察组产妇对出院后相关健康教育知识的知晓率及相关检查的依从性均明显高于对照组，差异有显著意义（P＜0.05）。结论及时连贯有效的健康教育处方对促进身体康复和提高产妇的满意度有重要意义。

简介：摘要目的探讨健康教育处方在冠心病患者护理中的应用效果。方法收集2013年9月至2014年9月我院收治的冠心病患者60例，采用随机数字法分为两组，对照组患者接受常规护理，观察组患者采用健康教育处方护理方式，比较两组患者护理前后抑郁、焦虑情绪和对冠心病的认知水平。结果观察组患者护理后SDS评分36.42±5.72分，对照组患者40.57±6.84分，P<0.05；观察组患者护理后SAS评分40.80±4.17分，对照组患者48.16±4.67分，P<0.05；观察组患者护理后冠心病的认知水平明显高于对照组患者，P<0.05。结论健康教育处方可提高患者对冠心病的认知水平，提高患者的治疗依从性，改善患者因对疾病的错误认知所致的焦虑、抑郁等不良情绪，值得进行推广应用。

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简介：目的探究健康教育处方在口腔种植义齿患者健康教育中的应用效果。方法将163例口腔门诊行种植义齿患者随机分为对照组（82例）与实验组（81例），对照组给予常规健康教育，实验组在常规健康教育的基础上发放健康教育处方，通过宣教前后患者种植知识水平评分和复诊依从性对健康教育处方实施效果进行评价。结果宣教前，对照组和实验组患者口腔种植知识平均分分别为（16.83±13.06）、（18.00±14.04）分，差异无统计学意义（t=-0.551，P＞0.05）；两组患者宣教前后知识水平得分差值分别为（44.83±28.35）、（63.19±19.93）分，差异有统计学意义（t=-4.787，P〈0.05）；复诊平均次数分别为（2.26±0.605）、（3.27±0.707）次，差异有统计学意义（t=-9.856，P＜0.05）。结论应用健康教育处方对种植义齿患者进行个性化宣教，可提高患者的宣教效果和复诊依从性，值得在口腔专科门诊推广。

简介：摘要目的探讨出院健康教育处方在心血管内科患者的临床应用效果。方法选取2017年10月~2017年12月我院内科病房患者80例为研究对象，随机等分为对照组和观察组，对照组患者予以常规口头式出院健康教育，观察组患者则通过出院宣教处方的形式实施出院健康教育。对比两组患者对出院的自我护理，休息活动，饮食指导，用药指导，定期复查的掌握程度。结果观察组患者对出院健康教育知识的掌握程度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论出院健康教育处方可提高心血管内科患者对出院健康教育知识的掌握程度，提高了患者依从性，保障了患者安全。

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