简介：一九九二年深秋，中国作协党组常务副书记、著名蒙族作家玛拉沁夫在西藏一个座谈会上提出这样一个问题：“西藏的现代小说创作起步很晚，但为什么新时期之初那几年，西藏高原上一下子就冒出了一个很强的作家群体，特别是其中的藏族作家，不是一个两个，而是一出就是一群，起点之高，势头之猛，在中国当代文学史上是很罕见的，一下子就走在了全国少数民族文学创作的前列，并且至今还后劲不衰。什么原因？

简介：我不谈翻译的艺术,或就我的翻译领域而言,译诗的艺术。这是因为,我认为,不打好基本功,奢谈翻译的艺术是没用的,是虚荣和虚幻的。有句行内话,大意是未译百万言,不足以论翻译。所谓百万言,主要还是指基本功。虽然我本职的新闻翻译何止千万言,文学翻译也不止百万言,但我认为翻译主要是一门技术,更像科学研究,是解决一系列问题的过程。

简介：随着经济全球化进程的加快,文化的交流日益密切,中国在世界的影响力越来越大,由此吸引了大批的留学生前来研习进修汉语。如何提高对外汉语的教学水平,加速中国文化的传播,是当前高校教师面临的重要问题。

简介：

简介：基于社会飞速发展和科技的迅猛进步，微信日益成为影响较广的传播媒介，而这种发展，这对少数民族预科学生而言是把双刃剑，如何正确引导的研究和实践经验相对不足，因此笔者写本文分析微信平台的特点，带来的管理困境，以及怎样引导学生提高学习效果。

简介：摘要在对外汉语教学实践中，对于不同的教学阶段、教学对象，应该系统地、循序渐进地进行汉语教学，插入语教学也同理。插入语学习对象的汉语水平、教育类型、学习目的不同，相应的教学目标、教学内容、教学方法也千差万别。本文主要研究插入语的教学方面，考察了解留学生在插入语学习过程中易产生的问题并找出原因，从而总结出相应的教学建议，最后介绍一下插入语教学的作用。

简介：本文运用归纳和分析的方法,以字母词为研究对象,简要概述了字母词的组合类型,并对字母词的特点进行分析,最后探讨了字母词对现代汉语的影响。笔者旨在探索字母词的特点和影响,进而使人们对字母词有更全面的了解。

简介：摘要语块功能是语言能被成功地理解和输出的关键，目前越来越多的对外汉语教学的老师开始将语块理论融入到汉语教学中。本文针对语块理论在对有汉语背景和无汉语背景的学习者进行汉语教学中的应用进行详细分析。

简介：不对称是语言中普遍存在的现象,汉语空间方位词'上/下'的不对称表现尤为明显。本文利用认知语言学的隐喻理论对'上/下'的方位词隐喻映射不对称现象进行分析,确立认知模式得出结论:社会文化心理因素的影响是造成其不对称的重要原因。

简介：现代汉语同义复合词中同义语素的构词能力互有差异,其呈现的众多特点中,以日常习用性与其的关系最为突出。本文以现代汉语常用同义复音词中的同义复词作为考察对象,采用文献分析法和语料库分析法,从共时描写和历时比较两个方面进行考察,分析词汇的双音化、词义的概括性、语体选择以及日常习用性等特点对汉语同义语素构词能力的影响。

简介：摘要我国是有着独特文化特质的伟大民族，新时代汉语言修辞格和我国几千年历史文化有着某种联系，是其沉淀的结果，也和我国古代汉语言修辞格息息相关，从历史角度出发，全面、深入探究历史文化、汉语言修辞格二者关系有着深远意义。

简介：经历了近半个世纪的湮没无闻,晚清汉语基督教小说自2000年以后逐渐成为中国近代文学研究领域的新兴学术亮点。以美国韩南教授(PatrickHanan)《19世纪中国的传教士小说》(TheMissionaryNovelsofNineteenth-CenturyChina)一书为起点,相关研究成果渐次于中国古代文学、比较文学、历史学、宗教学等不同学科涌现。香港中文大学的黎子鹏教授对这一领域保有持续的关注热情,且成果甚丰。

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简介：汉语言文学中凝聚着中华民族的优秀文化精髓,通过学习汉语言文学,既能够增强自身的文学素养,又能够更好的弘扬中华传统文化,一举两得。而在汉语言文学学习中,为了达到良好的效果,将审美艺术融入其中,能够达到事半功倍的效果。本文就结合自身的实际情况,简要分析审美艺术在汉语言文学中的渗透及有效运用。

简介：摘要综合课是对外汉语教学的重要课程之一，对于如何提高综合课的教学效果，一直是很多学者、教师研究的重点。其中游戏教学法在近些年受到广大对外汉语教师的青睐。游戏教学法是本着以“游戏”操练的方式来巩固、加深学生对新知的了解为目的的一种教学方法，在对外汉语教学的综合课堂中也可以采用游戏教学法来提高学生的学习兴趣。本文将从切身的综合课课堂实践出发，总结一些针对高校来华留学生在综合课堂上可以运用的、便于操作的并且行之有效的课堂游戏，希望为对外汉语的课堂教学提供一些参考。

简介：现代汉语承载着中华民族五千年的文化,是祖先们智慧的结晶,具有鲜明的特色性。汉语不仅是一种语言,也是一门学科,随着网络技术的发展,信息化时代已经来临,在现代汉语中也衍生出许多网络新语,此类语言因其独特性和新奇性容易让人们接受,从而被人们更广泛的传播和使用。新词新语的涌入成为当今的一种流行趋势,影响传统现代汉语的地位,而这种文化偏激问题的出现,需要人们加以思考,以求现代汉语能够良性的发展下去。

简介：抛锚式教学法是建构主义学习理论的一种教学模式。建构主义认为,学习者获得知识的过程不是以教师为主,主动传授的过程,而是学习者在一定的情境下,利用必要的学习资料,通过互相学习的方式主动,自觉地获得知识,对原有知识进行有意义的重组深化而获得新知识。以理论为教师组织听说课的教学活动提供了很好的指导。使学生能在一个情景或者问题中进行自主学习,训练听和说的技能,培养语言交际能力。

简介：摘要高校《古代汉语》教学和中学文言文教学之间存在着密切的联系，但现今两者之间的衔接出现了诸多问题，如何对二者之间有效衔接？这是高校古代汉语教师和中学语文教师都应当注重的一个问题。

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简介：摘要本文借鉴巴斯奈特文化翻译观理论，以回译、意译和直译等三种汉语新词英译原则为标准，以外研社新出版的《新世纪英汉大词典》（第二版）中的19个英译汉语新词为例，在COCA语料库中对这些词进行检索分析，并结合英语国家的权威媒体报道和词典综合考量，探讨其译法在英语国家的可接受度和合理性，对英译汉语新词进行科学实证，提高英译汉语新词的准确性。