简介:摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,引导学生深化理解、真切感受;充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中,要积极实施民主教学,构建学生多元解读氛围,培养学生学习能力。
简介:摘要贵州是一个红色文化资源十分丰富的大省。根据党的十七届六中全会精神,我们应努力打造红色文化品牌,为繁荣贵州多元文化作出贡献。其中,王若飞烈士作为从贵州走出去的革命家、政治家、活动家,在近代中国民主革命中具有十分重要的影响。因此,深入开发这一红色文化资源,努力将王若飞的革命事迹打造成贵州红色文化的知名品牌,不仅是必要的,而且是可能的。对此,本课题提出了一些具体的、行之有效的举措。
简介:本文通过后多元文化澳大利亚的几位作家,即汪红、沈志敏、赵川、英强等的几部小说,探讨了这些作品中普遍缺乏归属感的问题。
简介:谭恩美是当代美籍华裔作家的杰出代表。她的处女作《喜福会》是一部非常畅销的小说,是多元文化的代表作。本文拟从多元文化主义的视角出发,解读《喜福会》中的多元文化主义现象,探讨谭恩美对多元文化的理解。
简介:湖北省宜昌市始终把“化解社会矛盾、维护社会稳定”作为社会管理综合试点工作的突破口,注重顶层设计、科学规划,建立健全社会矛盾联动化解、社会稳定风险评估、大调解等工作机制,妥善化解和处置各类不稳定因素,为宜昌经济社会发展创造了稳定和谐的社会环境。
简介:冒犯语是使交际对象或言语涉及对象感到恐惧、羞耻、愤怒、尴尬、不适等的语言或言语表达。冒犯语分为诅咒型、贬损型、称谓型、揭露型等四类。作为一种行为,其工作机制是通过激起被冒犯者的消极心理反应而获得消极快乐。
简介:摘要道德的重要性是社会普遍认识到的,道德规范是必不可少的。目前我国正处于经济转轨、社会转型时期,有些人不可避免地会受到社会失范、文化冲突、价值多元等的冲击,社会道德遭受严峻挑战。本文主要对我国社会道德现状进行剖析,分析出现社会道德缺失的原因,由此提出社会道德的培育机制。
简介:摘要激励机制是指在组织中用于调动人们积极性的激励方法和制度;是管理学、组织行为学的重要研究领域。在现代组织管理中,首先是对人的管理,人是现代组织中最重要的因素和资源。只有充分调动其组织成员的积极性,管理的整体计划、组织、控制、协调等职能才能顺利实施。从这个角度讲,激励被认为是现代组织管理中最重要的职能。
简介:内容摘要我国社会处于转型期,各级司法机关面临较大的维稳压力,所以建立一套科学的维稳形势研判制度对于顺利开展此项工作有着积极的作用。本文从司法机关办理案件的角度入手,分析了建立维稳形式研判机制的基本原则、核心内容以及配套措施等内容。
简介:只要是人,哪怕是最达观的人,或者最没心没肺的人,总有一些话是他所不爱听的。作家怕说江郎才尽,外交家不愿被称为卖国贼,保密员怕说嘴不严,残疾人反感拿身体缺欠说事。血统论盛行时,一声狗崽子,伤了多少黑七类子女的心。
简介:摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》和《数学课程标准》对课程的实施、对教学过程和改进课堂教学方面,都提出了一系列的要求。事实上,由于新课程改革刚刚起步,对课堂教学标准的评价也提出新的变化。
简介:多元智能理论界定了新的智力定义,拓宽了智能研究的范围,该理论提倡的开发学生多种智能与我国当今教育改革提出的培养学生综合素质理念相吻合。本文简述了多元智能理论及其在教育领域的发展和影响,并对多元智能理论在英语教学中的具体运用进行了探讨。
简介:广西河池市针对拥有239座水库、33.59万库区移民的实际,建立健全维护库区和谐稳定的长效工作机制,把移民点建成社会主义新村,库区移民安全感、满意度大幅提升。
简介:摘要教学督导工作作为高校质量管理的一个重要环节,对提升教学质量有着至关重要的作用。本文主要介绍了高校本科教学督导机制的基本情况,总结了目前高校教学督导工作的经验和完善本科教学督导工作。在介绍本科院校教学监督机制构建的同时,也对如何解决当前高等本科院校质量监督工作存在的问题给出自己的见解。
简介:摘要“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所谓激励,就是运用各种手段激发人的热情,调动人的积极性、主动性、发挥人的创造精神和潜能,使行为朝向所期望的目标而努力的一种心理因素。在体育教学这一大课堂中,学生学习体育知识、技术和技能需要激励;启发思维、开发智力也需要激励;培养勇敢顽强、敢于拼搏的意志品质更需要激励。这就从侧面提醒我们,体育教学需要激励,体育教师尤其应该懂得激励的艺术。
简介:
简介:国内翻译界对误译问题的探讨始终没有停止过,而近十年来研究重心已经发生了明显的转移:从最初的文本错误分析发展到了对误译现象的理论研究。本文借用切斯特曼关于翻译伦理的五种模式,即再现伦理、服务伦理、交际伦理、规范伦理和承诺伦理,来规范译者的行为,进而对其误译作出评价,在翻译伦理的基础上界定消极误译和积极误译。
简介:摘要本文介绍了电力建设项目后评价的相关概念,后评价的主要内容、一般原则和常用方法。并在此基础上分析了开展电力建设项目后评价的现实意义。
简介:摘要多元智力理论指出人的智能是多元的。除了语言智能和数理智能两种基本智能以外还有空间智能、音乐智能等多种智能。英语学科的特点和中专学生的特点决定了中职英语教学多元化的必要性。笔者通过实践发现,在课堂上适当调动学生的多种智能是上好中职英语课的关键。教师可以在中职英语教学中适当地运用多元智力理论.能够极大地提高教学效果。
简介:文化馆是政府设立的公益性文化机构,是党和政府联系群众的重要桥梁和纽带,是人民群众接受文化艺术教育的殿堂和开展文化活动的主要场所,是公共文化服务体系不可或缺的重要组成部分,是弘扬社会主义核心价值体系,建设文化强国的重要力量。党的十七届六中全会对加强社会主义核心价值体系建设明确提出:“把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,
引导多元解读,培养学习能力
努力打造红色品牌,繁荣贵州多元文化
后多元主义澳大利亚中的归属问题
论多元文化主义在《喜福会》中的再现
宜昌市创新维稳工作机制
论冒犯语的类型与工作机制
我国社会道德缺失以及培育机制研究
浅谈公安民警的激励机制
司法机关维稳形势研判机制研究
中国人怎样评价男人
谈如何评价数学教学课
多元智能理论概述及其在英语教学中的应用探析
河池市建长效机制创和谐库区
试论高校本科教学督导机制的构建
再议激励机制在体育教学中的运用
浅议环境保护中的奖励机制的措施
翻译伦理对误译评价的启示
浅析电力建设项目后评价
浅谈多元智能在中等职业学校英语教学上的应用
创新公共文化服务机制 引领群文事业发展春潮