简介：

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简介：摘要现在人们选择住宅区时，除了会考虑小区所在的位置,也会观察小区现有的绿色生态环境等多方面感官和内容,所以本文以实际项目为例，运用绿色建筑的设计原理,进行小区绿色规划设计,为居民生活打造出良好的生态环境。

简介：加法原理和乘法原理是计数中最常用也是最基本的两个原理，所谓计数，就是数数，把一些对象的具体数目数出来，当然，情况简单时可以一个一个地数，如果数目较大时，一个一个地数是不可行的，利用加法原理和乘法原理，可以帮助我们计数。

简介：摘要：城市化进程带来了众多挑战，包括环境污染、资源浪费、生态破坏等问题。绿色城市设计作为一种新兴的规划设计理念，为解决这些问题提供了重要思路和方法。绿色城市设计以可持续发展为导向，通过整合自然系统、人文社会系统和经济系统，追求生态、经济和社会的协调发展。本文旨在探讨绿色城市设计原理在规划设计实践中的应用，并为进一步推进绿色城市设计提供借鉴和启示。

简介：摘要：城市化进程带来了众多挑战，包括环境污染、资源浪费、生态破坏等问题。绿色城市设计作为一种新兴的规划设计理念，为解决这些问题提供了重要思路和方法。绿色城市设计以可持续发展为导向，通过整合自然系统、人文社会系统和经济系统，追求生态、经济和社会的协调发展。本文旨在探讨绿色城市设计原理在规划设计实践中的应用，并为进一步推进绿色城市设计提供借鉴和启示。

简介：有人说：“13个人中至少有两个人出生在相同月份”；又说：“某校一个年级的400名学生中，一定存在两名学生，他们在同一天过生日”，你认为他的说法对吗？你能说明为什么对或为什么不对吗？

简介：新一轮土地利用总体规划正在编制过程中,编制具有权威性、动态性、超前性,可操作性和科学性的规划,必须遵循以下基本原理:土地稀缺性原理,人地关系原理,区位理论,集约经营原理,耕地动态平衡原理,土地持续利用管理原理,景观生态规划原理。

简介：摘要： 近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。随着社会经济发展和科学技术进步，城市规划设计水平有显著提升。现阶段，人们环保意识逐渐增加，在城市规划设计中开始融入绿色城市设计理念，以此减小经济发展对生态环境的破坏，实现城市经济可持续发展。绿色城市理念以保护自然资源和生态环境作为基础，营造和谐、宜居的城市环境。以自然为中心是绿色城市设计理念核心，不能片面理解为增加绿地面积，而要在城市规划设计中实现创新与保护相结合，协调好城市经济发展与生态环境保护之间的关系，实现人与自然和谐共处。本文就 绿色城市设计原理在规划设计实践中的应用展开探讨。

简介：摘要： 传统的城市规划随着学科发展以及城乡统筹的变化而面临着改革。城乡 规划 专业理论的核心课程就是城市规划原理，该课程的内容发展迅速，知识的 广度、深度及 难度也在逐渐增加。在传统的教学模式里存在着很多问题，比如，课程研讨度不够、教学的力量偏弱和研究性不足等。为了达到 人才培育及 课程的教学 目标 ，对教学进行了课程改革，把教学的内容和目标进行调整。本文是通过 教学 改革，教育模式与其 相关 课程互相协调，从而采用协同式的教学 方式 ；根据转型时候的特点， 加强 研讨式教学；与实际的双语课程相结合，提倡参与式教学。

简介：文章通过阐述社会发展需求与居住区规划原理教学的内涵特征,分析了居住区规划原理教学中存在的主要问题,对基于需求的居住区规划原理提出教学策略,包括构建科学合理的课程教学体系、推进教学方式方法的有效创新、推进实践教学的有效开展。

简介：科学笔记动植物的细胞表面有一层细胞膜，控制着细胞内外的水分和细胞液的浓度。撤了盐的黄瓜，盐在黄瓜表面溶解，使得黄瓜细胞膜外部的盐浓度超过了内部，这时水分就会从细胞膜的内部往外渗透，

简介：今天是星期天，欢欢可高兴了，为什么呢？因为欢欢又可以到表哥家借图书了。刚吃过午饭，欢欢就急匆匆地来到表哥家。一进家门，他就迫不及待地往书房跑。

简介：抽屉原理也称鸽巢原理，它是由德国数学家狄利克莱（dirichlet，1805—1859）首先明确提出的，因此也叫狄利克莱原理．描述这个原理的方式尽管很多，但实质一样．现给出抽屉原理一个简明扼要而又易于理解的描述形式：

简介：奥卡姆剃刀原理，又称“奥康的剃刀”或“简单性原则”，它是由14世纪逻辑学家、圣方济各会修士威廉·奥卡姆（约1285年－1349年）提出的。

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简介：随着社会的快速发展,各种工程建设纷纷上马,对环境设计人才的需求也随之不断增长。作为景观设计专业的核心课程,景观规划设计原理课程在我国的发展历史较短,也存在一些不足与缺憾。本文以促进景观规划设计原理课程的发展为目标,提出了当前景观规划设计原理精品课程开发中存在的问题,并结合笔者实际工作经验与反思提出了相应的对策。

简介：我们先来看一个例子：一次期终考试，有15名同学数学得满分，10名同学英语得满分，并且有3名同学是数学、英语双满分，问：数学、英语至少有一门得满分的有多少名？显然，我们不能把15和10相加所得的和25当做答案，因为有3名同学两门课都得了满分，所以，他们在25名同学中重复计算了，应该扣除掉。于是，数学、英语至少有一门得满分的有15＋10-3=22（名）。

简介：任何事物都处于系统之中，都存在着一定的结构。《思想政治》所讲授的知识或理论体系也是由一定要素所构成的系统。就其基本构成要素来看，它主要有以下三类：知识体系最基本的元素——概念；概念的展开形式、表现为单一观点的命题；由核心命题统领或由诸多观点构成的原理。原理与概念、命题同为理论知识体系的基本要素，

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