简介：摘要：赏识的本质是关爱，赏识教育的特点就是教师要学会理解、尊重学生，要发现、挖掘学生的优点，要恰到好处，不能滥用，不能过度。教师要设身处地为学生着想，尊重他们的个别差异，多考虑他们的感受，消除他们内心深处的顾虑；注重发现学生的闪光点，正确塑造他们的灵魂，让他们在健康欢乐中成长！只有赏识，才能树立学生的自信心，才能激发学生的潜能，才能使学生获得成长道路上的巨大动力。学生受到赏识，他们就会逐渐地向着人们期望的方向发展，从而达到赏识教育的目的。

简介：【摘要】思维导图可以让学生在数学学习中提高学习力、记忆力、写作力和思考力。另一方面，画画是所有孩子喜欢的一项活动，思维导图不仅仅可以把学生的想法用图像呈现出来，还能培养学生抽象逻辑思维能力。

简介：摘要：在小学时期，儿童除了要对数学概念与原理加以掌握之外，同时还需在日常练习当中对基础知识加以运用。数学教师可借助练习题对儿童实际学习情况加以了解，同时将此当作依据对教学方案加以调整以及改进，进而促使教学效率有效提升。基于此，本文在对小学时期数学错题的应用价值加以分析的基础上，对小学时期数学错题有效运用策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要： 在小学体育教学中体育游戏占据着极为重要的位置，有利于促进学生身心健康发展，因此，小学体育教师在课堂教学中应积极组织具有情趣性、实际性的游戏，将学生的兴趣充分调动起来，使劳逸结合的教学目的顺利实现，同时，要按照一定原则选择体育游戏，确保顺利开展游戏，也要注意合理选择游戏，在游戏中注意安全，让学生可以将自我价值观实现，好的游戏有利于增强教学效果，在体育教育中要有效运用各种各样的方法将教学目的顺利完成，确保学生可以健康、快乐成长。

简介：摘要 :随着新课改的不断推进，在初中物理教学过程中，教师需要 摒弃 传统 教学模式 ，利用生活中的物理现象，通过完善的物理教学方式，对学生开展物理思维训练，帮助学生善于发现问题，提高学生的积极主动性。同时教师引导学生运用物理知识解决问题，通过有效训练及实验探究，灵活运用物理理论知识解决实际问题，提高初中生的学科素养。因此，本文主要探究了在物理教学中，如何合理运用物理有效训练，综合提高学生的物理水平。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，小学阶段教育的重要性也就凸显了出来，特别是伴随着我国新课程改革的不断深入和发展，新课标明确提出了以培养学生的数学知识与学习能力为教学目标的要求。尤其是对于小学数学的教育来说，数学学科作为学生基础教育的重要学科，它的教学质量对我国人才的培养起着重要的作用。而小学数学概念作为小学生数学知识中的重要组成部分，不仅对于小学生之后更好的学习数学知识有着重要的基础作用，还是学生理解和掌握数学知识的起点以及构建数学知识框架的基石，理应受到小学数学教师的重视。

简介：摘要：每一个学生学习的进度肯定不一样，因为每个班级都有不同的学习能力的学生。学得好的学生和良好基础的学生可以通过在课堂上简单地学习来理解知识内容，而学业差的学生则很难在课堂上理解知识，并且需要老师来补充基础知识。但是，教室里只有一位老师，老师不能照顾所有学生，多次重复这个知识点肯定会浪费其他学生的学习时间，但是一旦学习了下一个知识点，学习能力差的学生就很难跟上教师的教学进度。此时，需要分层教育来解决这个问题。

简介：摘要：真正掌握数学知识则能更好地解决生活中的实际问题，因为数学知识来源于生活，与生活有着紧密联系。小学数学教学过程中，教师应当充分挖掘数学知识中生活化的一面，也要将生活元素融合到数学教学中，促使小学生做到理论与实际的联系。

简介：摘要:历史学科当中都是有关历史的一些知识，学生通过做题可以发现，实际上历史学科当中有很多都是有史料记载的，考察一个知识点时都是通过史料的形式，这实际上也说明了史料对于历史学习的重要性。而且历史学科虽然说也是语言为主的学科，但是实际上在教学过程中可以发现，历史学科的客观性质比较强。因此教师在进行讲解知识点时，也需要让学生形成运用史料的意识，通过史料论证出自己想要表达的内容。教师在教学过程中也应该在课堂中多让学生接触一些史料，提高课堂教学的质量。

简介：摘要：目前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了最新改革的道路，全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果和过程，也提高了学生学习的质量。所以本文也以小学数学课堂教育工作为例，主要分析寓教于乐教育方法的具体融入策略，提出小学数学课堂教具的具体使用方法，希望能够利用正确的课堂教育模式，优化教学的整体质量和效果，以便于为学生更好的成长和进步奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，有效教学思想已逐渐渗透于课堂教学之中，不仅打破传统以师为主的教学模式，还使学生的主体地位和学习能力得到加强，保证学生学习活动的有效性。语文作为小学教育阶段的一门基础学科，对学生的语言发展、沟通交际、文化培养等方面具有重要意义。然而，在实际的教学发展中，大多数教师依然沿用“老套路”“旧方法”，导致学生的语言水平难以提升。对此，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

简介：摘要：网络是一个大的、虚拟的环境，网络可长时间的储存信息，将同类信息归纳起来，快速实现内容的筛分，初中数学也需要构建逻辑化的知识框架，进行知识的类比与区分，教师可借助网络平台、拓展网络空间，让学生整合数学知识体系，掌握数学的定律、规律，围绕初中数学教育问题，剖析网络教学优势与机遇，寻求更适合学生的学习方法。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中，课堂追问占据主体地位，课堂追问技巧在一定程度上反映了教师的教学能力。基于此，本文对追问在小学数学课堂教学中的重要性以及小学数学课堂教学中“有效追问”的策略进行了分析。

简介：摘要：学生在小学时期的学习方式可能不是很有效率甚至是不对的，学生的起点都一样，学生考试分数的高低一般都是由学生自己的学习习惯和学习方式决定的。高效复习这个习惯在学生的学习中是尤为重要的，学生在学习中先系统的整理一遍要学习的知识，捋清学习思路，要通过这个步骤知道哪一部分更要自己去好好重点学习。可能有的学生无从下手，他们可以结合考点，自主做一些经常出现的题型，然后把自己做错的题集合整理。学生通过保持这样复习的习惯，会在学习中找到窍门，对以后考试或者学习别的科目都有很大好处。

简介：摘要：学生是一个向全面发展的一群相互联系的独特个体，在学校的学习生活中，从幼儿园开始，学校就在关注着学生的艺术素养的培养，小学美术是一类兴趣门专业，需要学生在兴趣的驱动去去学习，因此小学美术的重点是激发学生的学习兴趣，充分刺激学生的艺术细胞，促进学生的全面协调发展。随着科技和互联网时代的来临，对学生的技能有了新的发展要求，互联网与教育的联系也更加紧密，STEAM强调人才创新和团队意识的教育模式受到教育的关注。本文将从小学美术课堂与STEAM展开论述，将从以下两点分析，一，当代小学美术教育与STEAM发展的背景与意义；二，STEAM在小学课堂中的有效应用策略。

简介：［摘要］：中职语文课本插图在教学过程中没得到充分重视，本文针对中职语文课本插图的特点及应用现状，结合中职相关专业课学习，在口语交际、图文处理及审美能力等方面的有效应用策略进行了探究。

简介：摘要：红色资源是学生进行德育的重要载体，它承载着历史文化、革命精神，它还蕴含着丰富的价值理念和精神力量。本文通过发掘红色资源、渗透红色文化、传承红色文化三个方面来阐述，让学生能够在红色文化中、在革命精神的感染下，获得健康成长。

简介：摘要 : 历史是一门综合性的课程 , 对于提高学生的人文素养有着重要的作用。 在新课改的指导下 , 学习历史能够让学生了解人类社会发展的历史进程 , 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 , 传承人类传统的优秀文化。 在初中历史教学活动中运用微故事教学法对学生进行情境性引导教学 , 使学生能够快速地顺利融入教学课堂 , 积极主动地开展历史课程的学习活动。

简介：摘要：随着教育的不断改革，以及素质教育理念的提出，现下教育对于教师的教学提出更高的要求，要求在实际教学中，要结合学生的实际情况，优化教学方式，通过多样化的手段构建高效教学课堂。通过诸多学者与专家的研究，发现翻转课堂能够有效提升教师教学效率与质量，并且取得良好的实际应用效果，深受广大教师与学生的青睐。本文结合相关教学经验，探究初中数学教学中应用翻转课堂教学模式的策略。

简介：摘要：数学教学涉及到非常丰富的知识点且比较抽象，而小学生在学习数学时，难免会涉及到做题。由于小学生缺乏将各知识点相关联的能力，所以很容易出现差错，这些差错能够反映学生的真实水平。教师如果能够结合这些错误资源进行教学，能够帮助学生查漏补缺，本文对此提出几点建议。