简介：摘要：软质景观和硬质景观的互动组合，使园林工程更具有多感官、全景式的审美时空体验。因此，在景观的营造与建设过程中，对软质景观和硬质景观施工进行合理的控制，能提高风景园林工程的观赏性、功能性和实用性。基于此，本文针对园林施工中的软质景观和硬质景观的施工进行分析，探讨了施工过程中的技术要点和管理策略，以期为相关从业人员提供参考。

简介：摘要：近年来，在建造茶园的过程中，茶文化的发展成为景观最重要的要素，被广泛应用。通过融合、提炼传统茶文化元素，不断增加茶文化独特的魅力和艺术氛围，赋予传统茶园新的面貌。因此，在建设茶园景观时，要将新兴的茶园文化不断融入到茶园景观的设计当中，积极弘扬和传承我国优秀的传统茶文化，才能带动当地茶文化产业的发展，为人们提供修身养性、怡然自得的茶园环境，提高人民的生活水平和审美意识，推动我国茶园文化产业的建设与发展，打造独具特色的茶园景观，做到文化与旅游相结合。

简介：摘要：建筑行业的不断发展，对于风景园林工程方面的建设有一定的推进。现行阶段，大众们生活水平的不断提高，对于建筑行业的要求越来越高，风景园林工程作为建筑行业当中一个重要的分支，需要对内部的景观方面进行类型的划分。风景园林工程的类型主要分为两种，一种是软质的景观，另一种是硬质的景观。软质景观是比较常见的绿化和一些水体，而硬质景观起到的是点缀的作用，并且大多数情况下，硬质景观是以点连面功能性相对来说比较强。在对风景园林工程当中的软质景观和硬质景观进行建设时，需要具体问题具体分析。

简介：摘要：目前，随着经济发展步伐的逐步加快，人们对生活品质的需求也在逐步提高。在此背景下，风景园林中软质景观与硬质景观的作用日益突出，必须通过合理的施工方法来改善风景园林美观效果。在风景园林设计施工中，景观可划分为软质景观与硬质景观两类，这两种工程都有其自身的问题，必须通过合理的设计施工加以处理。本文主要对风景园林中软质景观与硬质景观面临的施工问题和对策进行了探讨。

简介：摘要：随着全球城市化加速，城市景观设计成重要学科。本文将探讨新型城市景观发展与设计趋势。首先阐述城市景观设计概念、历史与重要性。然后从可持续发展角度分析发展过程与问题。提出未来城市景观规划应注重城市自然化、多功能化、智能化和艺术化。以典型案例分析设计方法与实践，助力中国城市景观可持续发展并为全球做贡献。

简介：

简介：摘要：对景观建筑项目类型进行分析，软质景观和硬质景观较为常见，这两种景观带给人们的感受是截然不同的，所产生的商业和经济价值也有明显差异。尤其在风景园林设计和应用方面变化显著，进一步改善了人类居住区的生态环境，提升了其行业地位，从而推动社会和经济效益的稳步提升。

简介：摘要：随着经济的持续发展和社会的进步，我国的城市建设速度越来越快，城市的建设也越来越高，城市景观不但给城市增加了更多的大自然的气息，还能反映出城市风貌的精神风貌，因此，生态景观设计已经成为城市景观设计中的一个重要部分。在这一背景下，文章从地域特征、生态景观设计的角度出发，阐述了生态景观设计在城市景观设计中的重要作用。

简介：摘要：营造城市公共空间对使用者、环境及周边区域影响进行尝试性分析与探讨。

简介：摘要：在美丽乡村建设背景下，以承德板城镇景观改造为样本，遵循因地制宜原则，结合乡村现有景观与特色文化，促进乡村资源的优化配置，探寻更为恰当、高效的景观改造途径，促进产业体系融合发展。乡村振兴建设是全面建设小康社会的重要方面，但由于乡村中客观存在的经济、交通等问题，乡村景观设计面临着困难和挑战。因此，需要对乡村景观进行综合开发利用是解决当前农村发展过程中存在的问题的有效方法，可促进农村可持续发展，加快完善基础设施建设的进程。基于此，本文主要分析了乡村景观建设。

简介：摘要：教育评价体系是深化教育评价改革的载体，是提升教育质量的依据。在小学阶段，需要明确评价的体系目标和主体是什么，设置针对于不同课程的评价内容、指标，选择量化、形成相结合等不同评价方法，并提供必要的制度、技术等评价，实施保障。

简介：摘要：教师多元评价机制是一种非常有益的教育评价方式，它旨在通过各种评价方法和评价人的参与，全面、客观地评估教师的教学效果和发展需求。其中，同行评价作为教师多元评价机制的重要组成部分，同行评价是指由教师群体中的其他教师对被评价教师的教学进行评价和反馈的过程，通过专业的观察、分析和反思，旨在提供对教师教学质量的深入了解和有针对性的改进建议。

简介：摘要：评价工作是教育教学领域的重要组成部分，科学合理的评价有利于发现学生学习中存在的短板和不足，并可以针对性的予以改进，综合提升教学质量。在评价工作中，多元化学生评价更能够取得良好的效果，本文对多元化学生评价的评价种类进行详细探讨，以供参考。

简介：摘要：本研究以嘉兴市韩语语言景观为考察对象,梳理嘉兴市韩语语言景观现状、找出存在的问题，并提出相应的解决方案。同时考察了嘉兴市韩语语言景观背后的历史文化因素，藉此探索嘉兴市韩语语言景观的深层内涵，增强人们对嘉兴文化的认同感和自豪感，从而提升嘉兴市整体城市建设水平，促进中韩交流互鉴。

简介：摘要：城市景观环境是人们的主观意愿的物化表现，凝聚着人类的智慧、情感、想象力和情感追求。城市景观设计师在城市这一特定环境中，从功能、美学、心理学的角度研究各种物质因素的存在方式。由于城市与乡村所处的地理及周边环境的不同，必然导致在进行景观设计的时候，两者也存在着一定的差异。对于城市的园林景观，在进行景观设计时，着重表现使用人群的主观意愿以及技术的手段；而相对于乡村的景观，要以自然生态为主，充分表现大自然的力量。本文对城市景观园林与乡村园林进行简要分析，并给出相应对策。

简介：摘要：城市景观作为作为一种视觉景象、一种符号，以及一个系统、一个地理区域，不仅具有一定的美学价值，承担着一定的社交功能，还具备调节城市生态环境的效用，即能够容纳并促进绿色交通、适应气候变化并改善生物多样性。而在低碳环保、绿色发展、和谐发展等理念不断推进的今天，进行城市景观规划设计时仅仅将目光聚焦于城市景观的美学功能、设计功能显然是不够的，还需扩展到城市景观的生态功能层面。开展景观设计过程中，应充分结合项目实际状况，对其整体性布局规划、污染治理和区域内景观设计等要点把控，打造满足实际、整体融合优美的景观，获取较佳的生态和经济效益。

简介：摘要：深圳是一个飞速发展的城市，同时也是中国设计之都，打造美丽深圳、宜居深圳一直是深圳发展的方针，随着近几年的城市发展，滨河景观已成为提升城市品质、提高市民生活水平的未来发展重要内容。本文以“中心河景观提升工程设计”为例，从滨河景观植物设计及空间营造存在的问题和挑战中出发，探讨并分析滨河景观植物设计及空间营造过程中的问题及策略研究，总结研究成果和设计经验，为今后滨河景观设计建设提供参考和借鉴意义。

简介：

简介：摘 要：随着近年来社会各界对教育的重视不断提升，幼儿园教育也受到了前所未有的关注，在我国教育改革措施的推进下，幼儿园教育的重要性逐渐显现，成为我国教育体制中不可或缺的部分。幼儿园课程评价是幼儿园教学过程中的一个重要环节，其不仅关系着学前质量的提升，还影响着幼儿的身心发展，立足于教育改革的新时期，要在多元视角下开展幼儿园课程评价，推进学前教育提质。

简介：摘要：近几年来辽河沈阳城市段在对生态景观认识、修复治理、景观建设上取得一定成果。本文及时梳理其工作机制，总结此阶段的特征，以作为环境设计教学之鲜活案例，为相关教与学人员提供调研讨论，参考评鉴的标的。