简介：摘要本文根据景观绿化环境的要求，从植物生理学、生态学及环境美学的角度，对景观路绿化进行探讨，阐述了生态理念在凤城市景观路景观设计的应用。

简介：建筑，实质是在空间留白的艺术。景观，是人们对协调人与自然关系的顿悟。人们对城市建筑与景观的愿景，就是想得美好，建造得美好，用着看着都赏心悦目，同时将这一时期的城市文化与文明融入建筑与景观，流传百代。

简介：文章探讨了课堂评价的内涵,有针对性地分析了当前教学中教育评价上所存在的人种主要问题。文章从课堂评价的前程条件、评价的基本框架和评价实践三方面讨论了教师课堂评价素养形成的要素。

简介：山岳型风景名胜资源是不可再生的自然资源与历史遗产，也是具有较高生态价值与观赏价值的自然资源。本文运用“山岳风景资源开发环境影响评价指标体系”，结合黑龙江横头山国家森林公园建设项目，对景区内现有建筑和详细规划的拟建项目的景观相融性进行了评价。

简介：每次开家长会，你是高兴还是害怕？为什么呢？老师对你的评价是什么？请把藏在心底的话写在日记里。

简介：教学目标的实现,会受到教学手段和评价机制的制约.构建有效的评价体系是高校教学质量的有力保证.文章基于多元理论框架,阐述多元评价体系的构建及外语教师应具备的学业评价能力素养,以帮助外语教师清晰地认识评价素养与教师发展之间的关系

简介：

简介：摘要有效的教学评价不只是认定，更重要的是激励和调控。在数学教学中我们对学生的评价要力图做到日常化，从学生的课堂表现、日常学习跟踪、课堂评价、作业、学生日记等多方面对学生进行评价，激发学生主动学习的动力，真正体现评价的功能，使之有效地引导教师改进教学，完善教学过程，促进学生全面发展。

简介：<正>1.尊重、信任每个幼儿。尤其是面对胆小、能力弱、依赖性强、缺乏自信的幼儿时,教师应用鼓励、信任的语言进行引导,如"来,试试看,你肯定会干好!""我相信你,你悄悄地告诉老师好吗?

简介：聆听名师的课堂，一种如沐春风的感觉油然而生。细细品味，那精练准确、变化多样、诙谐幽默的评价语不禁让我们深深折服。也正是这精准、诙谐的评价语对学生产生了肯定激励、解惑释疑、点拨导向等作用，它深深抓住了学生的心，让学生主动融入课堂，真诚倾吐心声，使课堂焕发生命的活力。那么如何让课堂教学评价更有效呢，我认为应做到认真倾听，在尊重学生内心需求的基础上，及时进行有的放矢的点拨。

简介：有效的课堂评价是有效实施课堂教学的重要条件，也是关系到学生身心健康的重要手段。笔者认为，在小学数学教学中客观公正、兼顾全体、激励与指点并举、具有数学味的评价，才是有效的课堂评价。

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简介：近期中国电影中的城市形象呈现出一些相似的特点和局限：热衷于展现错综混杂的本土景观，热衷于通过漂流者的经历来表达身份焦虑，热衷于概括现时代而忽略了细节和个体。

简介：摘要随着城市经济的不断发展，人们对居住环境的要求越来越高。环境景观在居住区中发挥的作用越来越明显，居住环境会直接影响到人们的心理、生理以及精神生活。居住区遵循“以人为本”的设计原则，用自然纯朴的手法，打造出人们及休闲，娱乐，休息观景于一体的空间。本文通过居住区园林景观人性化的设计来探讨景观设计在可持续发展中的基本理念和方法。

简介：校园作为城市的组成部分,景观型校园规划设计已成为今后校园规划设计发展方向。通过环境景观布局,美化校园,装饰建筑,建筑自然生成的可持续发展的景观型校园校园景观设计决定因素为气候、规划、环境适应性、校园的面积,布局与周围环境、风格、植被。

简介：强烈推荐读者们去看今年《环球银幕》专题《2012，重登〈泰坦尼克号〉……》，看完后你自会发现，卡梅隆不是在拍电影，他是在考古，他是在重建泰坦尼克号，他是在触摸1912年的灵魂。这一切根本不是我们那些电影国师们引以为傲的在房间里聊出来的电影所能比拟的．

简介：摘要课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。将学生的自我评价纳入到整个教学评价中，是《体育与健康课程标准》中体现学生学习的主体地位，让学生参与评价过程的具体表现。

简介：〔摘要〕当“真笨”、“朽木不可雕也”这样评价学生的话语又一次在我耳边响起的时候，我又陷入了深深的沉思这样的评价到底对学生有没有作用？我们究竟应该如何来评价学生呢？